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LA CARTA DE BELGRADO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
INSTITUTO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO (IUPSM)
SAN CRISTÓBAL, EDO “TÁCHIRA”
Elaborado por:
 
        SANCHEZ S., AIRAM ALEJANDRO  
 
 
        C.I. V. – 23.709.938
 
 
        Semestre II Sección “S”
 
La Carta de Belgrado
Tomar conciencia
Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a que adquieran
mayor sensibilidad y conciencia del
medio ambiente en general y de los
problemas.
Conocimientos
Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a adquirir una comprensión
básica del medio ambiente en su
totalidad, de los problemas conexos y de
la presencia y función de la humanidad
en él, lo que entraña una responsabilidad
crítica.
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los impulse a participar
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Ayudar a las personas y a
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Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a evaluar las
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Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a que desarrollen
su sentido de responsabilidad y a
que tomen conciencia de la urgente
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problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten
medidas adecuadas al respecto.

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La carta de belgrado

  • 1. LA CARTA DE BELGRADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO (IUPSM) SAN CRISTÓBAL, EDO “TÁCHIRA” Elaborado por:           SANCHEZ S., AIRAM ALEJANDRO               C.I. V. – 23.709.938             Semestre II Sección “S”  
  • 2. La Carta de Belgrado Tomar conciencia Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas. Conocimientos Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica. Actitudes Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento. Aptitudes Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales. Capacidad de evaluación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos. Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.