El documento describe la célula como la unidad básica de los organismos vivos. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII usando los primeros microscopios y cómo científicos como Robert Hooke y Anton van Leeuwenhoek realizaron observaciones pioneras de células. Finalmente, detalla la teoría celular moderna y cómo se formó la primera célula a través de reacciones químicas en la sopa primordial de la Tierra primitiva.
El documento resume la historia del descubrimiento y estudio de las células. Robert Hooke observó por primera vez células en un trozo de corcho en 1665 utilizando un microscopio primitivo. Más tarde, Anton van Leeuwenhoek y otros científicos mejoraron el microscopio y observaron varios tipos de células y microorganismos. Theodor Schwann y Rudolf Virchow propusieron la teoría celular en el siglo XIX, estableciendo que las células son las unidades fundamentales de los organismos vivos y que todas las
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR. Documento para alumnos de primero medio, BiologíaHogar
Documento obtenido de la WEB, el cual fue traducido, modificado y actualizado por mi para ponerlo a disposición de profesores de biología y de alumnos de enseñanza media pertenecientes a los niveles entre primero y cuarto medio. Se han incluido preguntas al finalizar cada subtema como un modo de evaluación.
Este documento describe las células, las unidades básicas de los seres vivos. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII y que la teoría celular, propuesta en 1838-1839, establece que todas las células derivan de otras células preexistentes y que las células son las unidades funcionales y estructurales de los organismos. También distingue entre las células procariotas de bacterias y arqueas y las eucariotas de animales, vegetales, hongos y protistas.
El documento describe los fundamentos de la biología. Explica que la biología estudia todos los aspectos relacionados con la vida, incluyendo los mecanismos de funcionamiento de los organismos, su relación entre sí y con el medio ambiente. Además, se basa en cuatro principios: la teoría de la evolución, que todos los organismos están formados por células, que obedecen las leyes de la física y la química, y que requieren energía. Finalmente, resume brevemente las contribuciones de figuras históricas
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular. Anton van Leeuwenhoek observó células por primera vez usando un microscopio en el siglo XVII. Robert Hooke utilizó el término "célula" para describir las estructuras que observó en una lámina de corcho. En el siglo XIX, mejoras en la microscopía permitieron estudiar las células con más detalle y establecer los postulados de la teoría celular.
Este documento proporciona información sobre la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y describe sus características estructurales y funcionales clave. También resume brevemente la historia del descubrimiento de la célula y los postulados fundamentales de la teoría celular. El documento contiene varias imágenes de microscopía que ilustran diferentes aspectos de la estructura y función celular.
El documento describe la organización celular, la teoría celular y el origen y evolución de la célula. Explica que todas las células descienden de células ancestrales y que la primera célula probablemente surgió hace entre 3,500 y 4,000 millones de años a partir de moléculas orgánicas que se formaron en la Tierra primitiva y luego desarrollaron membranas y la capacidad de autorreplicación a través del ARN. También describe las características de las células procariotas como las bacterias y las euc
Este documento presenta una guía introductoria sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la biología celular estudia la célula, la unidad fundamental de la vida. Describe que las células se clasifican en procariotas y eucariotas, y que las eucariotas son más grandes y complejas, conteniendo un núcleo y varios orgánulos. También resume los principales descubrimientos en la historia de la biología celular, como las primeras observaciones de células con el microscopio y el desarrol
El documento resume la historia del descubrimiento y estudio de las células. Robert Hooke observó por primera vez células en un trozo de corcho en 1665 utilizando un microscopio primitivo. Más tarde, Anton van Leeuwenhoek y otros científicos mejoraron el microscopio y observaron varios tipos de células y microorganismos. Theodor Schwann y Rudolf Virchow propusieron la teoría celular en el siglo XIX, estableciendo que las células son las unidades fundamentales de los organismos vivos y que todas las
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR. Documento para alumnos de primero medio, BiologíaHogar
Documento obtenido de la WEB, el cual fue traducido, modificado y actualizado por mi para ponerlo a disposición de profesores de biología y de alumnos de enseñanza media pertenecientes a los niveles entre primero y cuarto medio. Se han incluido preguntas al finalizar cada subtema como un modo de evaluación.
Este documento describe las células, las unidades básicas de los seres vivos. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII y que la teoría celular, propuesta en 1838-1839, establece que todas las células derivan de otras células preexistentes y que las células son las unidades funcionales y estructurales de los organismos. También distingue entre las células procariotas de bacterias y arqueas y las eucariotas de animales, vegetales, hongos y protistas.
El documento describe los fundamentos de la biología. Explica que la biología estudia todos los aspectos relacionados con la vida, incluyendo los mecanismos de funcionamiento de los organismos, su relación entre sí y con el medio ambiente. Además, se basa en cuatro principios: la teoría de la evolución, que todos los organismos están formados por células, que obedecen las leyes de la física y la química, y que requieren energía. Finalmente, resume brevemente las contribuciones de figuras históricas
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular. Anton van Leeuwenhoek observó células por primera vez usando un microscopio en el siglo XVII. Robert Hooke utilizó el término "célula" para describir las estructuras que observó en una lámina de corcho. En el siglo XIX, mejoras en la microscopía permitieron estudiar las células con más detalle y establecer los postulados de la teoría celular.
Este documento proporciona información sobre la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y describe sus características estructurales y funcionales clave. También resume brevemente la historia del descubrimiento de la célula y los postulados fundamentales de la teoría celular. El documento contiene varias imágenes de microscopía que ilustran diferentes aspectos de la estructura y función celular.
El documento describe la organización celular, la teoría celular y el origen y evolución de la célula. Explica que todas las células descienden de células ancestrales y que la primera célula probablemente surgió hace entre 3,500 y 4,000 millones de años a partir de moléculas orgánicas que se formaron en la Tierra primitiva y luego desarrollaron membranas y la capacidad de autorreplicación a través del ARN. También describe las características de las células procariotas como las bacterias y las euc
Este documento presenta una guía introductoria sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la biología celular estudia la célula, la unidad fundamental de la vida. Describe que las células se clasifican en procariotas y eucariotas, y que las eucariotas son más grandes y complejas, conteniendo un núcleo y varios orgánulos. También resume los principales descubrimientos en la historia de la biología celular, como las primeras observaciones de células con el microscopio y el desarrol
1) El documento describe los fundamentos de la biología celular, incluyendo la definición de biología, historia de la biología celular, bases del estudio de la biología, biomoléculas, teoría celular, origen de los primeros organismos, generalidades de la célula, características generales de las células, composición química y diferencias entre células procariotas y eucariotas.
2) Explica que la biología es el estudio de los seres vivos y resume brevemente los principales descub
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundariaCarmen Cordova
El documento define el conocimiento científico como aquel que se basa no solo en la observación y experiencia, sino también en la razón y el método científico. Explica que los orígenes del conocimiento científico se remontan a la antigua Grecia con Aristóteles, y que ha continuado desarrollándose a través de figuras como Da Vinci, Galileo, Newton y Einstein. En la actualidad, la biología busca aplicaciones para mejorar la calidad de vida humana, como en el desarrollo de medicamentos y alimentos.
- La teoría celular establece que la célula es la unidad fundamental de la vida y que todas las células provienen de células preexistentes.
- Robert Hooke observó por primera vez células en una lámina de corcho en el siglo XVII usando un microscopio. Anton van Leeuwenhoek describió diversas células en detalle.
- En el siglo XIX, Schleiden, Schwann y Virchow establecieron las bases de la teoría celular al demostrar que las plantas y animales están compuestos de células
La teoría celular explica que (1) todos los organismos están compuestos de células, (2) las células son la unidad básica de la vida y son responsables de las funciones metabólicas, y (3) las células solo pueden provenir de células preexistentes.
Este documento describe la historia del desarrollo del microscopio y la teoría celular. Brevemente resume que en el siglo XVII, científicos como Galileo Galilei y Antoni van Leeuwenhoek mejoraron el diseño del microscopio, lo que permitió el descubrimiento de las células por Robert Hooke y Marcelo Malpighi. Luego, en 1839, Theodor Schwann y Matthias Schleiden formularon formalmente la teoría celular, postulando que todas las células provienen de células preexistentes y son la unidad
En tal trabajo les voy a presentar ¿Que es la celula? La celula animal y su actividad celular es muy diferente a la celula vegetal y su actividad celular. Al pasar el tiempo cientificos han dedicado su vida al avance de la celula y esto viene de la mano a sus avances tecnologicos, cuando se creo el microscopio electronico los cientificos lograron ver atomos, moleculas esa materia a simple vista tras el microscopio y estudiar mejor los procesos, como se desarrollaba todo en nuestro cuerpo. Las macromoleculas en nuestro cuerpo va en su cojunto con los aminoacidos, acidos grasos y polisacaridos. El agua es muy importante para subsistir, conforma el 70% de nuestro cuerpo, tambien los seres vivos tenemos las necesidades de procrearnos, alimentarnos y procrearnos.
Este documento resume la historia del descubrimiento de la célula y la formulación de la teoría celular. Explica que Galileo, Malpighi, Hooke, Van Leeuwenhock y otros científicos realizaron observaciones tempranas de células usando microscopios. Schleiden y Schwann formularon los primeros dos postulados de la teoría celular en 1839, estableciendo que la célula es la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Virchow completó la teoría con el tercer
El documento presenta una introducción al estudio de la biología celular. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII usando los primeros microscopios y que científicos como Hooke, Leeuwenhoek y Schwann contribuyeron a establecer las bases de la teoría celular. También describe las propiedades fundamentales de las células, incluyendo su complejidad, organización y capacidad de aplicar su programa genético.
Este documento presenta un resumen de los principales descubrimientos en el estudio de la biología celular. En el Capítulo 1 se describe que Robert Hooke fue el primero en observar células usando un microscopio en el siglo XVII. Más tarde, Antón van Leeuwenhoek realizó observaciones microscópicas más detalladas que llevaron al descubrimiento de bacterias y otros microorganismos. Finalmente, en el siglo XIX, Matthias Schleiden y Theodor Schwann establecieron las bases de la teoría celular al
Robert Brown fue un botánico y médico escocés nacido en 1773. Estudió medicina y ciencias naturales en la Universidad de Edimburgo y participó en expediciones por las costas australianas, trayendo casi 4000 especies de plantas australianas. Hizo contribuciones científicas importantes como el descubrimiento del movimiento de partículas microscópicas y la distinción entre gimnospermas y angiospermas. Propuso la teoría celular de que la célula es la unidad estructural, funcional y
El documento describe la historia y teoría celular. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y que la teoría celular, propuesta en 1838, postula que todos los organismos están compuestos por células y que todas las células derivan de otras precedentes. También describe las características estructurales y funcionales clave de las células, incluyendo su membrana, contenido interno, material genético, metabolismo y capacidad de crecimiento, diferenciación y comunicación.
1. La historia de la biología celular se ha desarrollado junto con avances tecnológicos como el microscopio que permitieron el estudio de las células. 2. En el siglo XVII, Hooke y van Leeuwenhoek observaron por primera vez células animales y vegetales utilizando microscopios. 3. En el siglo XIX, Schwann y Schleiden postularon que la célula es la unidad básica de los organismos y Virchow propuso que todas las células provienen de otras células.
El documento describe los principales organismos utilizados en sistemas biológicos, incluyendo células, bacterias, algas, hongos y virus. Explica que las células pluripotenciales pueden replicarse indefinidamente y diferenciarse en diversos tipos de células, y que las bacterias, algas y hongos tienen múltiples usos industriales y de investigación. Además, señala que los virus son parásitos intracelulares obligados que necesitan la maquinaria celular para replicarse.
La teoría celular se desarrolló a lo largo de siglos a partir de las observaciones de muchos científicos usando el microscopio. En el siglo XVII, van Leeuwenhoek descubrió bacterias y otros organismos microscópicos, y Malpighi observó células vivas. En el siglo XIX, Schwann y Schleiden propusieron formalmente la teoría celular afirmando que todos los organismos están compuestos de células, y Virchow estableció que todas las células provienen de la división de cé
Este documento trata sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la célula es la unidad funcional de los seres vivos y describe procesos como la exocitosis y la excreción. Además, resume hitos históricos en el descubrimiento y estudio de las células y teorías como la teoría celular. Finalmente, explica conceptos como la mutagénesis y define qué son los virus.
El documento describe los antecedentes históricos de la Teoría Celular. Comenzando con las observaciones de Galileo, Hooke y otros científicos en el siglo XVII que llevaron al descubrimiento de la célula. En 1839, Matthias Schleiden y Theodor Schwann formularon los primeros dos postulados de la teoría celular: que la célula es la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Rudolf Virchow completó la teoría en 1858 con el tercer postulado de que todas las células
La teoría endosimbiótica propone que los orgánulos como las mitocondrias y cloroplastos en las células eucariotas se originaron a partir de bacterias que establecieron una relación de endosimbiosis dentro de otras células. Esta teoría fue desarrollada por Lynn Margulis en los años 1960 y aunque fue controvertida inicialmente, ahora es ampliamente aceptada.
Este documento proporciona orientación sobre cómo evaluar la información encontrada en diferentes fuentes como libros y sitios web. Explica los criterios para evaluar la autoría, contenido, diseño, navegabilidad, accesibilidad y actualización de recursos digitales. También advierte sobre el plagio y cómo citar correctamente las fuentes para evitarlo.
El documento describe tres puntos vitales para protegerse de los virus informáticos: 1) Usar un programa antivirus para detectar y eliminar virus, 2) Usar un programa cortafuegos para bloquear el acceso no autorizado a la red, y 3) Ejercer un poco de sentido común al navegar en internet y descargar archivos.
Este documento describe las virtudes de una persona segura de sí misma que cree firmemente en sus propios valores y principios. Confía en su capacidad para resolver problemas por sí misma pero también para pedir ayuda cuando la necesita. Acepta tanto sus sentimientos positivos como negativos y se siente igual que los demás, sin considerarse ni inferior ni superior.
1) El documento describe los fundamentos de la biología celular, incluyendo la definición de biología, historia de la biología celular, bases del estudio de la biología, biomoléculas, teoría celular, origen de los primeros organismos, generalidades de la célula, características generales de las células, composición química y diferencias entre células procariotas y eucariotas.
2) Explica que la biología es el estudio de los seres vivos y resume brevemente los principales descub
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundariaCarmen Cordova
El documento define el conocimiento científico como aquel que se basa no solo en la observación y experiencia, sino también en la razón y el método científico. Explica que los orígenes del conocimiento científico se remontan a la antigua Grecia con Aristóteles, y que ha continuado desarrollándose a través de figuras como Da Vinci, Galileo, Newton y Einstein. En la actualidad, la biología busca aplicaciones para mejorar la calidad de vida humana, como en el desarrollo de medicamentos y alimentos.
- La teoría celular establece que la célula es la unidad fundamental de la vida y que todas las células provienen de células preexistentes.
- Robert Hooke observó por primera vez células en una lámina de corcho en el siglo XVII usando un microscopio. Anton van Leeuwenhoek describió diversas células en detalle.
- En el siglo XIX, Schleiden, Schwann y Virchow establecieron las bases de la teoría celular al demostrar que las plantas y animales están compuestos de células
La teoría celular explica que (1) todos los organismos están compuestos de células, (2) las células son la unidad básica de la vida y son responsables de las funciones metabólicas, y (3) las células solo pueden provenir de células preexistentes.
Este documento describe la historia del desarrollo del microscopio y la teoría celular. Brevemente resume que en el siglo XVII, científicos como Galileo Galilei y Antoni van Leeuwenhoek mejoraron el diseño del microscopio, lo que permitió el descubrimiento de las células por Robert Hooke y Marcelo Malpighi. Luego, en 1839, Theodor Schwann y Matthias Schleiden formularon formalmente la teoría celular, postulando que todas las células provienen de células preexistentes y son la unidad
En tal trabajo les voy a presentar ¿Que es la celula? La celula animal y su actividad celular es muy diferente a la celula vegetal y su actividad celular. Al pasar el tiempo cientificos han dedicado su vida al avance de la celula y esto viene de la mano a sus avances tecnologicos, cuando se creo el microscopio electronico los cientificos lograron ver atomos, moleculas esa materia a simple vista tras el microscopio y estudiar mejor los procesos, como se desarrollaba todo en nuestro cuerpo. Las macromoleculas en nuestro cuerpo va en su cojunto con los aminoacidos, acidos grasos y polisacaridos. El agua es muy importante para subsistir, conforma el 70% de nuestro cuerpo, tambien los seres vivos tenemos las necesidades de procrearnos, alimentarnos y procrearnos.
Este documento resume la historia del descubrimiento de la célula y la formulación de la teoría celular. Explica que Galileo, Malpighi, Hooke, Van Leeuwenhock y otros científicos realizaron observaciones tempranas de células usando microscopios. Schleiden y Schwann formularon los primeros dos postulados de la teoría celular en 1839, estableciendo que la célula es la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Virchow completó la teoría con el tercer
El documento presenta una introducción al estudio de la biología celular. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII usando los primeros microscopios y que científicos como Hooke, Leeuwenhoek y Schwann contribuyeron a establecer las bases de la teoría celular. También describe las propiedades fundamentales de las células, incluyendo su complejidad, organización y capacidad de aplicar su programa genético.
Este documento presenta un resumen de los principales descubrimientos en el estudio de la biología celular. En el Capítulo 1 se describe que Robert Hooke fue el primero en observar células usando un microscopio en el siglo XVII. Más tarde, Antón van Leeuwenhoek realizó observaciones microscópicas más detalladas que llevaron al descubrimiento de bacterias y otros microorganismos. Finalmente, en el siglo XIX, Matthias Schleiden y Theodor Schwann establecieron las bases de la teoría celular al
Robert Brown fue un botánico y médico escocés nacido en 1773. Estudió medicina y ciencias naturales en la Universidad de Edimburgo y participó en expediciones por las costas australianas, trayendo casi 4000 especies de plantas australianas. Hizo contribuciones científicas importantes como el descubrimiento del movimiento de partículas microscópicas y la distinción entre gimnospermas y angiospermas. Propuso la teoría celular de que la célula es la unidad estructural, funcional y
El documento describe la historia y teoría celular. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y que la teoría celular, propuesta en 1838, postula que todos los organismos están compuestos por células y que todas las células derivan de otras precedentes. También describe las características estructurales y funcionales clave de las células, incluyendo su membrana, contenido interno, material genético, metabolismo y capacidad de crecimiento, diferenciación y comunicación.
1. La historia de la biología celular se ha desarrollado junto con avances tecnológicos como el microscopio que permitieron el estudio de las células. 2. En el siglo XVII, Hooke y van Leeuwenhoek observaron por primera vez células animales y vegetales utilizando microscopios. 3. En el siglo XIX, Schwann y Schleiden postularon que la célula es la unidad básica de los organismos y Virchow propuso que todas las células provienen de otras células.
El documento describe los principales organismos utilizados en sistemas biológicos, incluyendo células, bacterias, algas, hongos y virus. Explica que las células pluripotenciales pueden replicarse indefinidamente y diferenciarse en diversos tipos de células, y que las bacterias, algas y hongos tienen múltiples usos industriales y de investigación. Además, señala que los virus son parásitos intracelulares obligados que necesitan la maquinaria celular para replicarse.
La teoría celular se desarrolló a lo largo de siglos a partir de las observaciones de muchos científicos usando el microscopio. En el siglo XVII, van Leeuwenhoek descubrió bacterias y otros organismos microscópicos, y Malpighi observó células vivas. En el siglo XIX, Schwann y Schleiden propusieron formalmente la teoría celular afirmando que todos los organismos están compuestos de células, y Virchow estableció que todas las células provienen de la división de cé
Este documento trata sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la célula es la unidad funcional de los seres vivos y describe procesos como la exocitosis y la excreción. Además, resume hitos históricos en el descubrimiento y estudio de las células y teorías como la teoría celular. Finalmente, explica conceptos como la mutagénesis y define qué son los virus.
El documento describe los antecedentes históricos de la Teoría Celular. Comenzando con las observaciones de Galileo, Hooke y otros científicos en el siglo XVII que llevaron al descubrimiento de la célula. En 1839, Matthias Schleiden y Theodor Schwann formularon los primeros dos postulados de la teoría celular: que la célula es la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Rudolf Virchow completó la teoría en 1858 con el tercer postulado de que todas las células
La teoría endosimbiótica propone que los orgánulos como las mitocondrias y cloroplastos en las células eucariotas se originaron a partir de bacterias que establecieron una relación de endosimbiosis dentro de otras células. Esta teoría fue desarrollada por Lynn Margulis en los años 1960 y aunque fue controvertida inicialmente, ahora es ampliamente aceptada.
Este documento proporciona orientación sobre cómo evaluar la información encontrada en diferentes fuentes como libros y sitios web. Explica los criterios para evaluar la autoría, contenido, diseño, navegabilidad, accesibilidad y actualización de recursos digitales. También advierte sobre el plagio y cómo citar correctamente las fuentes para evitarlo.
El documento describe tres puntos vitales para protegerse de los virus informáticos: 1) Usar un programa antivirus para detectar y eliminar virus, 2) Usar un programa cortafuegos para bloquear el acceso no autorizado a la red, y 3) Ejercer un poco de sentido común al navegar en internet y descargar archivos.
Este documento describe las virtudes de una persona segura de sí misma que cree firmemente en sus propios valores y principios. Confía en su capacidad para resolver problemas por sí misma pero también para pedir ayuda cuando la necesita. Acepta tanto sus sentimientos positivos como negativos y se siente igual que los demás, sin considerarse ni inferior ni superior.
El documento define las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), TEC (Tecnologías de la Educación y la Comunicación) y TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento). Explica que las TIC se refieren al procesamiento, almacenamiento y transmisión de información más allá de las computadoras. Las TEC permiten crear bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. Y las TAC buscan orientar las TIC hacia usos educativos que mejoren el aprend
El documento describe los efectos del cambio climático en la fauna de la Antártida. Explica que el calentamiento global ha provocado cambios severos en los ecosistemas que han llevado a la desaparición de muchas especies de flora y fauna. Al modificar los hábitats, los animales deben adaptarse a los nuevos cambios o emigrar, pero muchos no logran hacerlo y se extinguen.
Este documento describe diferentes métodos para conservar frutas, incluyendo envasado, conservas, compotas, congelación y concentración. Explica procesos como seleccionar y preparar la fruta, esterilizar frascos, llenarlos con fruta y jarabe, sellarlos y procesarlos térmicamente. También cubre problemas potenciales y cómo evaluar la calidad de las frutas envasadas. El objetivo es aplicar estas técnicas para elaborar conservas de frutas y evaluar su calidad nutricional.
El documento resume las cinco propuestas del Papa para el Año de la Fe, que incluyen celebrar adecuadamente la fe, dar testimonio creíble que abra el corazón y la mente de otros a Dios, y evitar volverse perezoso o impulsivo en la fe. El Papa busca promover un entendimiento del Dios Trinidad en lugar de un Dios imaginario, y alentar a la gente a descubrir a Dios, a los demás, y su propio destino solo a través de Dios.
Este documento describe varias especies animales en peligro de extinción, incluyendo el tigre de Siberia, gorila de montaña, foca monje mediterránea, oso polar, tortuga laúd, tigre, pingüino magallánico, perezoso de tres dedos, pava aliblanca, mono choro, rana del lago Titicaca, churrete real y colibrí maravilloso. Muchas de estas especies están en riesgo debido a la pérdida de hábitat, caza furtiva, contaminación y cambio
El documento describe los diferentes tipos de sensores utilizados en cámaras digitales, incluyendo sensores lineales, de área y CCD. Explica cómo el sensor captura la imagen y la convierte en datos digitales mediante un conversor analógico-digital. También cubre el filtro de Bayer y cómo este permite capturar imágenes a color con un solo sensor.
El documento describe seis nuevas tecnologías educativas propuestas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas para influir en la enseñanza y el aprendizaje en los próximos cinco años. Estas incluyen informática en la nube, contenido abierto, aprendizaje móvil, análisis de aprendizaje, laboratorios virtuales y remotos, e impresiones 3D.
Este documento describe los elicitores y fitoalexinas que son compuestos químicos que inducen la respuesta de defensa de las plantas contra patógenos. Los elicitores pueden ser endógenos u originados de la propia planta, o exógenos y provenientes del patógeno. Las fitoalexinas son metabolitos secundarios producidos por la planta después de una infección que son tóxicos para una amplia gama de hongos y bacterias patógenas. El documento también explica cómo los elicitores y fitoalexinas activan los mecanism
La Universidad Técnica de Machala ofrece acceso a recursos bibliográficos a través de su Centro de Información Bibliográfica (CIB) y bases de datos digitales. El CIB busca fomentar la investigación, proveer acceso a la comunidad universitaria a través de una biblioteca virtual, y ofrecer servicios de excelencia a los usuarios.
Este documento describe la arquitectura de los ordenadores. Explica que la información se representa digitalmente en código binario de 0s y 1s. Luego describe los componentes principales de un sistema informático, incluyendo el hardware como el procesador, memoria y periféricos, y el software como sistemas operativos y aplicaciones. Finalmente, cubre el proceso de instalación y eliminación de programas.
Los virus informáticos son malware que alteran el funcionamiento de la computadora sin el permiso del usuario, reemplazando archivos ejecutables con código de virus. Pueden destruir datos de forma intencional o ser simplemente molestos. Nacieron para modificar la actividad del ordenador sin permiso del usuario e infectar otros archivos. Funcionan tomando el control del ordenador y ejecutando el código para el que fueron programados. Se pueden eliminar usando un escáner antivirus en línea que identifica y quita virus y mejora el rendimiento.
Este documento es un portafolio que resume las actividades realizadas por Elizabeth Taborda Caro en su curso de Licenciatura en Lengua Castellana. Incluye una presentación, cuestionarios de conocimientos previos, foros, visitas a escuelas, creación de aulas y materiales virtuales, chats y una evaluación final. El portafolio describe los logros, dificultades y aportes a la vida profesional de cada actividad.
La carta celebra la fiesta de San Vicente de Paúl y expresa la importancia de servir a los pobres con amor, como Jesucristo. También destaca la misión de evangelizar a los pobres, quienes a menudo no conocen a Dios. Agradece a todos los miembros de la familia vicentina por continuar el legado de San Vicente de Paúl al servir a los más necesitados.
Las herramientas informáticas pueden aplicarse para desarrollar la metacognición en niños de preescolar y primaria al facilitar habilidades como la búsqueda y obtención de información en internet y al permitir que los niños elijan estrategias para lograr objetivos. El uso de estas herramientas aprovecha la curiosidad natural de los niños y les permite desarrollar estrategias para resolver problemas, conocer sus límites y evaluar procesos de aprendizaje.
Este documento explica la planeación estratégica como un proceso para que las empresas establezcan planes y objetivos para cumplir sus metas teniendo en cuenta factores internos y externos. Describe las tres etapas del proceso de planeación estratégica: formulación de estrategias, implementación de la estrategia y evaluación de la estrategia. También identifica ventajas como proyectar el futuro de la empresa y mejorar la rentabilidad, y desventajas como falta de conocimiento total de la organización y cambios en el medio externo. Concluye que a
1) La célula es la unidad básica de todo organismo vivo. 2) Las primeras observaciones de células se realizaron en el siglo XVII usando microscopios. 3) En el siglo XIX, Schwann y Schleiden establecieron la teoría celular moderna, que establece que las células son la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos.
El documento trata sobre la construcción de la teoría celular. Explica que en el siglo XVII Hooke acuñó el término "célula" al observar las estructuras en el corcho con un microscopio. Más tarde, Schleiden y Schwann enunciaron en 1838 el postulado básico de la teoría celular, de que todos los organismos están compuestos de células. Posteriormente, Virchow estableció que todas las células proceden de otras preexistentes.
Este documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular. Explica que Robert Hooke fue el primero en observar células bajo el microscopio en el siglo XVII. En el siglo XIX, Matthias Schleiden y Theodor Schwann propusieron la teoría celular al generalizar que todos los organismos están compuestos de células. Rudolf Virchow estableció que todas las células provienen de otras células preexistentes. La teoría celular se aceptó definitivamente con los experimentos de Pasteur sobre la reprodu
La teoría celular surgió a partir de los descubrimientos de diversos científicos entre los siglos XVII y XIX, quienes observaron que todos los seres vivos están compuestos de unidades fundamentales llamadas células. La evidencia apoyando la teoría incluye que las células nuevas se forman por división de células preexistentes, que comparten características químicas y funciones básicas, y que la actividad del organismo resulta de la interacción de sus células. La teoría establece
Este documento resume la historia y conceptos clave de la teoría celular. Explica que todos los seres vivos están compuestos de unidades llamadas células, las cuales son responsables de funciones vitales como el metabolismo y la reproducción. Detalla que la invención del microscopio permitió el descubrimiento de la célula en el siglo XVII y cómo científicos como Schleiden, Schwann y Virchow contribuyeron a establecer la teoría celular moderna en el siglo XIX.
Este documento resume la historia del descubrimiento de la célula y la formulación de la teoría celular. Explica que Galileo, Malpighi, Hooke, Van Leeuwenhock y otros científicos realizaron observaciones tempranas de células usando microscopios. Schleiden y Schwann formularon los primeros dos postulados de la teoría celular en 1839, estableciendo que la célula es la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Virchow completó la teoría con el tercer
Este documento describe el desarrollo de la teoría celular a mediados del siglo XIX. Schwann y Schleiden propusieron que las plantas y animales están compuestos de células, y que la célula es la unidad básica de la vida. Virchow completó estos estudios al descubrir que las células se dividen para formar nuevas células. Esto llevó al establecimiento de la teoría celular, la cual establece que toda vida está compuesta de células, la célula es la unidad básica
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Según la teoría celular, todos los organismos están compuestos por células y todas las células derivan de otras precedentes. Las células tienen membranas, citoplasma y material genético y son capaces de nutrición, crecimiento, reproducción y respuesta a estímulos. Existen dos tipos principales de células: procariotas como bacterias y eucariotas como las de animales, plantas, hongos y protistas.
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Existen células unicelulares y pluricelulares. La teoría celular postula que todos los organismos están compuestos por células y que todas las células derivan de otras precedentes. Las primeras células aparecieron en la Tierra hace entre 4.000 y 3.500 millones de años a partir de moléculas orgánicas que se asociaron para autorreplicarse.
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Las células pueden ser unicelulares u pluricelulares. La teoría celular postula que todos los organismos están compuestos por células y que todas las células derivan de otras precedentes. Las primeras evidencias de vida celular datan de hace entre 4.000 y 3.500 millones de años.
Este documento proporciona información sobre la biología celular. En resumen:
1) Explica los fundamentos del estudio de la biología, incluido el estudio de las biomoléculas como proteínas, lípidos, carbohidratos y vitaminas que permiten el desarrollo de los seres vivos.
2) Detalla la historia y principios de la teoría celular, incluida la observación de las células por Hooke, Leeuwenhoek y otros científicos.
3) Describe que la vida se originó
1. El documento describe el descubrimiento y desarrollo de la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos.
2. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observan células por primera vez usando microscopios en el siglo XVII.
3. En el siglo XIX, Mathías Schleiden y Theodor Schwann formulan completamente la teoría celular.
1. El documento describe el descubrimiento y desarrollo de la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos.
2. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observaron células por primera vez usando microscopios en el siglo XVII.
3. En el siglo XIX, Mathías Schleiden y Theodor Schwann formularon plenamente la teoría celular.
1. El documento describe el descubrimiento y desarrollo de la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos.
2. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observan células por primera vez usando microscopios en el siglo XVII.
3. En el siglo XIX, Mathías Schleiden y Theodor Schwann formulan completamente la teoría celular.
1. El documento describe el descubrimiento y desarrollo de la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos.
2. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observan células por primera vez usando microscopios en el siglo XVII.
3. En el siglo XIX, Mathías Schleiden y Theodor Schwann formulan completamente la teoría celular.
La teoría celular explica que todas las células provienen de otras células preexistentes y que la célula es la unidad fundamental de la vida. El documento describe cómo científicos como Robert Hooke, Theodor Schwann, Matthias Schleiden y Rudolf Virchow contribuyeron al desarrollo de la teoría celular a través de observaciones microscópicas que revelaron la existencia y estructura de las células. La teoría celular finalmente se estableció como un principio básico de la biología que explica que todos los
La teoría celular explica que todas las células provienen de otras células preexistentes y que la célula es la unidad fundamental de la vida. El descubrimiento de las células se atribuye a Robert Hooke en 1665, pero fue desarrollada por científicos alemanes como Theodor Schwann, Matthias Schleiden y Rudolf Virchow en el siglo XIX. Ellos establecieron que los organismos están compuestos de células y que todas las células provienen de la división de células preexistentes.
El documento describe las características fundamentales de la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todo ser vivo y que según la teoría celular, propuesta en 1839, todos los organismos están compuestos por células y todas las células derivan de otras precedentes. También resume los principales descubrimientos en la historia de la biología celular y define a la célula como un sistema bioquímico complejo rodeado de una membrana, que se nutre, crece, se reproduce y responde a estímulos.
El documento resume la historia del descubrimiento de la célula y la formulación de la teoría celular. En el siglo XVII, Hooke y van Leeuwenhoek observaron células en plantas y microorganismos usando los primeros microscopios. En el siglo XIX, Schleiden, Schwann y Virchow establecieron los tres postulados fundamentales de la teoría celular: que la célula es la unidad básica de los seres vivos, es la unidad funcional y reproductiva de los mismos.
1. LA CELULA
Todo organismo por simple que sea está compuesta por células, por eso al estudiar a
cualquier organismo tenemos necesidad de adentrarnos un poco en la célula, la forma
como funciona, que organelas hacen parte de ella, y como es que se encadena formando
tejidos,órganos y sistemas. De igual forma es muy interesante conocer la manera en que
las células se reproducen, así que amigos los invito a que hagamos un recorrido por este
mundo en pequeño y que sin embargo son ellas los ladrillos que forman a cualquier
organismo. Así que empecemos por definirla y conocer la manera en que se hizo este
descubrimiento.
“Célula, unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma.
Una célula (del latín cellula, diminutivo de cellam, celda, cuarto pequeño) es la
unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de
menor tamaño que puede considerarse vivo.[1] De este modo, puedeclasificarse a los
organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les
denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos
microscópicos); si poseen más, se les llamapluricelulares. En estos últimos el número de
células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos
de billones (1014), como en el caso del ser humano (1)
Todos los organismos vivos están
formados por células, y en
general se acepta que ningún
organismo es un ser vivo si no
consta al menos de una célula.
Algunos organismos
microscópicos, como bacterias y
protozoos, son células únicas,
mientras que los animales y
plantas están formados por
muchos millones de células
organizadas en tejidos y órganos.
2. Aunque los virus y los extractos acelulares realizan muchas de las funciones propias de la
célula viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproducción
propios de las células y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biología estudia las
células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para
constituir organismos muy complejos, como el ser humano. Para poder comprender cómo
funciona el cuerpo humano sano, cómo se desarrolla y envejece y qué falla en caso de
enfermedad, es imprescindible conocer las células que lo constituyen. Características
generales de las células Hay células de formas y tamaños muy variados. Algunas de las
células bacterianas más pequeñas tienen forma cilíndrica de menos de una micra o µm (1
µm es igual a una millonésima de metro) de longitud. En el extremo opuesto se
encuentran las células nerviosas, corpúsculos de forma compleja con numerosas
prolongaciones delgadas que pueden alcanzar varios metros de longitud (las del cuello de
la jirafa constituyen un ejemplo espectacular). Casi todas las células vegetales tienen entre
20 y 30 µm de longitud, forma poligonal y pared celular rígida.” (2)
Cómo se consiguió conocer a la célula: desarrollo histórico del concepto
Las primeras aproximaciones al estudio de la célula
surgieron en el siglo XVII;[6] tras el desarrollo a finales
del siglo XVI de los primeros microscopios.[7] Éstos
permitieron realizar numerosas observaciones, que
condujeron en apenas doscientos años a un
conocimiento morfológico relativamente aceptable. A
continuación se enumera una breve cronología de tales
descubrimientos:
1664 Robert Hook (físico, meteorólogo, biólogo, ingeniero,
arquitecto) publicó un libro llamadoMicrographia, donde
describe la primera evidencia de la existencia de las células.
Estudió el corcho y vio una disposición en forma de panal de
abeja. A cada camarita la llamó celdilla o célula, pero él no
tenía consciencia de que eso era una estructura similar a la
que conocemos hoy en día como células. En realidad creía que esos espacios eran lugares
por donde se moverían los nutrientes de las plantas. Aunque no intuyó que aquellas
celdas eran la unidad funcional de los seres vivos, la denominación de célula ha
permanecido para nombrar a lo que había dentro de esas camarillas y luego se aplicó
también para descubrimientos en los animales. (3)
Hoy sabemos que lo que Hooke observaba eran las paredes celulares en tejido muerto y
que, debido a esta razón, no contenían nada en su interior. Sin embargo, el propio Hooke
hizo observaciones de células vivas, identificando un “jugo” en el interior de dichas celdas,
que interpretó como parte del sistema de circulación de savia.
3. El descubrimiento de Hooke, que
documentó sus observaciones con dibujos
de gran precisión, no obtuvo en su
momento mayores comentarios ni interés
por parte de los naturalistas, aunque se
seguía buscando la mínima estructura
dotada de vida. Las observaciones del
microscopista holandés Van Leeuwenhoek
son todavía anteriores a las de Hooke e
incluyen células aisladas vivas:
espermatozoides, glóbulos rojos y hasta
bacterias. Estas observaciones también
fueron recibidas como una “curiosidad” por
el resto de los naturalistas, como un objeto
de admiración, pero carente de importancia
para la reflexión científica. (4)
• 1830: Theodor Schwann estudió la célula
animal; junto con MatthiasSchleiden
postularon que las células son las unidades
elementales en la formación de las plantas y animales, y que son la base fundamental del
proceso vital.
• 1831: Robert Brown describió el núcleo celular.
• 1839: Purkinje observó el citoplasma celular.
• 1850: Rudolf Virchow postuló que todas las células provienen de otras células.
• 1857: Kölliker identificó las mitocondrias.
• 1860: Pasteur realizó multitud de estudios sobre el metabolismo de levaduras y sobre la
asepsia.
• 1880: AugustWeismann descubrió que las células actuales comparten similitud
estructural y molecular con células de tiempos remotos.
• 1931: Ernst Ruska construyó el primer microscopio electrónico de transmisión en la
Universidad de Berlín. Cuatro años más tarde, obtuvo un poder de resolución doble a la
del microscopio óptico.
• 1981: Lynn Margulis publica su hipótesis sobre la endosimbiosis serial, que explica el
origen de la célula eucariota. (5)
Teoría celular
La Teoría Celular, tal como se la considera hoy, puede resumirse en cuatro proposiciones:
1. En principio, todos los organismos están compuestos de células.
2. En las células tienen lugar las reacciones metabólicas de organismo.
3. Las células provienen tan solo de otras células preexistentes.
4. Las células contienen el material hereditario.
Si consideramos lo anterior, podemos decir que la célula es nuestra unidad estructural, ya
que todos los seres vivos están formados por células; es launidad de función, porque de
ella depende nuestro funcionamiento como organismo y es la unidad de origen porque no
se puede concebir a un organismo vivo si no esta presente al menos una célula.
4. Por sus aportaciones, Theodor Schwann y MathiasSchleiden son considerados los
fundadores de la Teoría Celular Moderna.(6)
A pesar de que la teoría celular empezó a funcionar como un concepto unificador para la
biología, todavía no dejaba de responder preguntas como: ¿De dónde surgio la primera
célula? y, si los primeros sres vivos están compuestos de células. ¿cómo se originaron los
primeros seres vivos?
Como respuestas a estas inquietudes se originaron la teoría de la generación
espontánea y la de la evolución bioquimica.
La hipótesis de la generación
espontánea es una teoría,
donde menciona que por la
materia inerte, es decir, la
materia que no tiene vida
alguna(lápiz,ropasucia,etc…)surgí
a vida animal y vegetal, como su
nombre lo indica surgía vida
espontáneamente,en otras
palabras, que surgía vida de
cualquier lugar que no tuviera
vida.
en la teoría de La generación
espontánea indicaba que surgían
gusanos del fango, moscas de la
carne podrida, organismos de los
lugares húmedos, etc. Así, la idea
de que la vida se estaba
originando continuamente en la
Tierra a partir de esos restos de
materia orgánica.
sinembargo,había médicos-biólogos que estaban en contra y a favor de que existía la
generación espontanea.para ello entre los siglos 17 y 18 se llevaron a cabo varios
experimentos elaborados por los biólogos para cerciorarse de que hubiera o no hubiera
vida espontáneamente, uno de los mas celebres fue el del Científico francés Louis Pasteur
(1822-1895) en la cual se demostró la falsedad de esta teoría: Para su experimento
Pasteur utilizó dos matraces de cuello de cisne. Estos matraces tienen los cuellos muy
alargados que se van haciendo cada vez más finos, terminando en una apertura pequeña,
y tienen forma de s. En cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne (o
caldo nutritivo) y los hizo hervir para poder eliminar los posibles microorganismos
presentes en el caldo. La forma de s era para que el aire pudiera entrar y sin embargo que
los microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo.
Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba seña alguna de la
presencia de algún microorganismo y cortó el tubo de uno solo de los matraces. El matraz
abierto tardó poco en descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado
inicial. Pasteur demostró así que los microorganismos tampoco provenían de la
5. generación espontánea.
Gracias a Pasteur, la idea de la generación espontánea fue desterrada del pensamiento
científico y a partir de entonces se aceptó de forma general el principio que decía que
todo ser vivo procede de otro ser vivo.
En la teoría de la evolución bioquímica se consideraba que que al principio no existían
plantas, animales ni otro ser vivo sobre la tierra y que las condiciones reinantes en el
planeta eran muy hostiles para la vida, los volcanes y toda la lava que se encontraba en la
superficie del planeta se encontraba en proceso de enfriamiento y desprendía enormes
cantidades de gases tóxicos a la atmosfera lo que no la hacia apta para la vida. Estos gases
al enfriarse caían nuevamente hacia tierra en forma de lluvias torrenciales y con el paso
del tiempo empezaron a formar los océanos . Además de los océanos, la atmosfera, las
rocas también se encontraban los cuatro elementos esenciales para la vida: el oxigeno (O),
el Hidrogeno (H), el Carbono (C), y el Nitrógeno (N), estos elementos empezaron a
reaccionar unos con otros, y gracias a la energía aportada por los rayos y tormentas
eléctricas y con el paso del tiempo se creo una sopa primordial que contenía las moléculas
de la vida: los carbohidratos, las proteínas, los lípidos, y los ácidos nucleicos, a partir de
estas moléculas la síntesis de la primera célula fue solo cuestión de tiempo y un poco de
azar.
Las teorías de Oparín y Haldane fueron
comprobadas por Urey y Miller que colocaron en
un recipiente una mezcla de agua, amoníaco,
metano e hidrógeno y la sometieron a descargas
eléctricas de alto voltaje o a las radiaciones
ultravioletas al mismo tiempo que hacían circular
vapor de agua. Luego de un tiempo observaron en
el agua la formación de aminoácidos y azúcares
sencillos; se demostró de esta manera la
formación de materia orgánica a partir de la
inorgánica.
EXPERIMENTO: Miller construyó un aparato de vidrio constituido esencialmente por un
matraz de balón al que introdujo los gases que presumiblemente existieron en esa
atmósfera primitiva; este matraz estaba conectado a través de dos tubos de vidrio, uno a
la parte superior y otro a la inferior de otro, parcialmente lleno de agua, con llaves que
permitían tomar muestras de agua. Una vez introducidos el NH3, H2O, CH4 y H2 al primer
matraz, produjo descargas eléctricas en esta atmósfera para simular las condiciones
iniciales de 60.000 voltios. Al cabo de una semana, examinó el contenido líquido, que
inicialmente era incoloro, ahora se mostraba rojizo. Encontró, que éste contenía varios
compuestos orgánicos que no estaban presentes al principio. Al examinar estos
compuestos orgánicos, determinó que eran similares a los aminoácidos, constituyente
fundamental de la proteína, compuestos sin los cuales no es posible la vida. Este
experimento dio como resultado la formación de una serie de moléculas orgánicas, entre
la que destacan ácido acético, ADP-Glucosa, y los aminoácidos glicina, alanina, ácido
glutámico y ácido aspártico, usados por las células como los pilare