Comprender los procesos de la ciencia y la investigación científica es muy importante, ya que una vez que contamos con los elementos que conforman un proyecto de investigación, será más fácil desarrollarlo.
Comprender los procesos de la ciencia y la investigación científica es muy importante, ya que una vez que contamos con los elementos que conforman un proyecto de investigación, será más fácil desarrollarlo.
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La sociología es la ciencia social dedicada al estudio de las sociedades humanas: sus fenómenos colectivos, interacciones y procesos de cambio y de conservación, tomando en cuenta el contexto histórico y cultural en que se hallan insertas.
En su aproximación al fenómeno de la sociedad humana, la sociología emplea técnicas y métodos de investigación científica, provenientes de diversas disciplinas y áreas del saber, lo cual le brinda una perspectiva interdisciplinaria para el análisis y la interpretación. La investigación sociológica cuenta tanto con métodos cualitativos como cuantitativos.
La perspectiva sociológica es fundamental en la comprensión contemporánea de los procesos humanos. Siempre es generalizante: intenta formar una perspectiva amplia y compleja en torno a los hechos y dinámicas sociales. Por eso, es común que la sociología incursione en los campos de la economía, las ciencias políticas, la geografía, la educación, el derecho y la psicología.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Clasificación de las ciencias2
En el S. XIX, Auguste Comte hizo su clasificación por orden
de complejidad creciente.
1 – Matemáticas
2 – Astronomía
3 – Física
4 – Química
5 – Biología
6 – Sociología
Hasta entonces no se había
considerado nunca como una
ciencia.
Filósofo que inició
el positivismo y la
sociología.
2. Clasificación de las ciencias2
En la actualidad existe una clasificación más amplia:
CIENCIAS
FORMALES
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
APLICADAS
3. Clasificación de las ciencias2
En la actualidad existe una clasificación más amplia:
CIENCIAS
FORMALES
No se basan en la observación del mundo real.
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
SON HERRAMIENTAS
Matemáticas, Lógica, Estadística y Computación
Estudian la naturaleza y se consideran objetivas.
MÉTODO CIENTÍFICO
Astronomía, Física, Química, Biología y Geología
4. Clasificación de las ciencias2
En la actualidad existe una clasificación más amplia:
CIENCIAS
SOCIALES
Analizan y tratan aspectos de los seres
humanos en sociedad y algunas se consideran
subjetivas.
CIENCIAS
APLICADAS
Sociología, Política, Antropología, Psicología...
Aplican el conocimiento científico para resolver
problemas prácticos.
INCLUYE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Medicina, Economía, Informática, Ingeniería…
