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LA COMPUTADORA
COMO
HERRAMIENTA
EDUCATIVA
PARA NIÑOS Y NIÑAS
LA UTILIDAD DE LA
COMPUTADORA
O POSIBLIDADES QUE BRINDA LA
COMPUTADORA
O Realizar trabajos en horas libres, en forma gradual
ya que se puede “guardar” o “almacenar”.
O Modificarlos sin necesidad de volver a escribir
todo nuevamente.
O Hacer gráficos y estadísticas con los datos
ingresados.
O Imprimirlo para todos en el momento necesario.
LA COMPUTADORA COMO
HERRAMIENTA
O La computadora es una herramienta muy poderosa
que, por un lado, nos permite lograr una educación
formativa que supera lo meramente informativo.
CONTRIBUCIÓN DE LA
COMPUTADORA
O Complementa el
desarrollo integral del
niño.
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LA COMPUTADORA COMO
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propio futuro.
O La computadora es una
excelente herramienta
para el aprendizaje, si
se le considera como
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LA INFORMÁTICA
EDUCATIVA
O COMO RECURSO EDUCATIVO
O Ofrece posibilidades diferentes para abordar el
aprendizaje y la concepción de educación y
conocimiento, ya que paulatinamente se ha dado
un profundo interés por incorporar, al uso de la
tecnología informática, la posibilidad de concebir
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O La informática educativa propicia un cambio
significativo en la concepción del aprendizaje, del
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IMPORTANCIA DE LA
COMPUTADORA EN LA
EDUCACIÓN
O La computadora es una
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humano. Por lo tanto,
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misma. Por ello, es
importante que entre
niños de 6 a 11 años la
utilización del
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O Una vez que adultos y
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esta herramienta pueden
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creativamente. Así, podrán
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forma responsable y
constructiva, no sólo con
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cotidiana.
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NIÑOS Y NIÑAS
O DE 6 Y 7 AÑOS
O Cuando el niño
comienza a leer y
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para tal fin es de gran
utilidad para apoyar y
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O Puede dibujar, jugar con
letras, números y
figuras geométricas, a
la vez que va
familiarizándose con
todos los componentes
de la computadora.
O Esto le permitirá
acercarse e integrarse a
una sociedad donde la
tecnología ocupa un
lugar importantísimo.
COMO TRABAJAR CON
NIÑAS Y NIÑOS
O DE 8 Y 9 AÑOS
O La computadora puede
ser un complemento
valioso en la elaboración
de proyectos, con el uso
de procesadores de texto
y otros programas para
crear carteles, tarjetas
para distintas ocasiones,
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O Además, la computadora
resulta muy eficaz para
enseñar a los mas chicos
a “funcionar” en equipo.
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PC, los niños tienden a
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O Pueden hacer esto y mucho más, sorprendiendo al
adulto con sus habilidades y capacidades para
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situaciones con la computadora.
LA COMPUTADORA EN EL
HOGAR
O La vida moderna, tan llena de
exigencias, debe encontrarnos
organizados en todos los
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archivar su tarea escolar,
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interactivas en CD-ROM, dibujar,
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promoverá no sólo la
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más pequeños, sino que
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¿ALGUNA PREGUNTA?
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  • 2. LA UTILIDAD DE LA COMPUTADORA O POSIBLIDADES QUE BRINDA LA COMPUTADORA O Realizar trabajos en horas libres, en forma gradual ya que se puede “guardar” o “almacenar”. O Modificarlos sin necesidad de volver a escribir todo nuevamente. O Hacer gráficos y estadísticas con los datos ingresados. O Imprimirlo para todos en el momento necesario.
  • 3. LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA O La computadora es una herramienta muy poderosa que, por un lado, nos permite lograr una educación formativa que supera lo meramente informativo.
  • 4. CONTRIBUCIÓN DE LA COMPUTADORA O Complementa el desarrollo integral del niño. O Contribuye al perfeccionamiento de docentes y padres.
  • 5. INCORPORACIÓN DE LA COMPUTADORA A LA ESCUELA O Al incorporar la computación en la actividad educativa se promueve el desarrollo personal y sociocomunitario de educadores y educandos. O Estos se integran como miembros activos de una nueva sociedad, regida por el conocimiento científico-tecnológico.
  • 6. LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE O El sistema educativo tiene como principal objetivo la formación de personas emprendedoras, preocupadas por su sociedad, conscientes del medio natural, con sentido crítico y capaces de crear su propio futuro. O La computadora es una excelente herramienta para el aprendizaje, si se le considera como un medio capaz de fomentar la creatividad.
  • 7. LA INFORMÁTICA EDUCATIVA O COMO RECURSO EDUCATIVO O Ofrece posibilidades diferentes para abordar el aprendizaje y la concepción de educación y conocimiento, ya que paulatinamente se ha dado un profundo interés por incorporar, al uso de la tecnología informática, la posibilidad de concebir un sujeto distinto de los procesos de aprendizaje: más activo, responsable, buscador permanente del conocimiento, creativo, tolerante de la diferencia, ágil en el razonamiento y diestro para la toma de decisiones.
  • 8. INFORMÁTICA EDUCATIVA O PROPICIA CAMBIOS O La informática educativa propicia un cambio significativo en la concepción del aprendizaje, del educador, del sujeto aprendiz y, por ende, de los mismos procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 9. IMPORTANCIA DE LA COMPUTADORA EN LA EDUCACIÓN O La computadora es una herramienta que está al servicio del ser humano. Por lo tanto, no tiene un fin en sí misma. Por ello, es importante que entre niños de 6 a 11 años la utilización del ordenador sea dinámica y flexible. O Una vez que adultos y niños se familiarizan con esta herramienta pueden aprovecharla creativamente. Así, podrán utilizar la computadora de forma responsable y constructiva, no sólo con los proyectos escolares, sino también en todo tipo de tareas de la vida cotidiana.
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  • 11. COMO TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS O DE 6 Y 7 AÑOS O Cuando el niño comienza a leer y escribir, el uso adecuado y oportuno de programas educativos para tal fin es de gran utilidad para apoyar y complementar los aprendizajes. O Puede dibujar, jugar con letras, números y figuras geométricas, a la vez que va familiarizándose con todos los componentes de la computadora. O Esto le permitirá acercarse e integrarse a una sociedad donde la tecnología ocupa un lugar importantísimo.
  • 12. COMO TRABAJAR CON NIÑAS Y NIÑOS O DE 8 Y 9 AÑOS O La computadora puede ser un complemento valioso en la elaboración de proyectos, con el uso de procesadores de texto y otros programas para crear carteles, tarjetas para distintas ocasiones, armar textos con dibujos y buscar información sobre distintos temas abordados en clase. O Además, la computadora resulta muy eficaz para enseñar a los mas chicos a “funcionar” en equipo. Para trabajar frente a la PC, los niños tienden a agruparse naturalmente (de a dos y de a tres, o más). Así, intercambian ideas, se ayudan, prueban distintas cosas… y al final comprueban el resultado de un trabajo en el que participaron TODOS.
  • 13. COMO TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS O DE 10 Y MAS AÑOS O Con la computadora pueden trabajar pequeños grupos, usando muchas de las opciones que ofrecen los distintos menús y de los procesadores de textos, graficadores, y programas de dibujo. Así, no sólo escribirán un cuento, sino que también podrán almacenarlo en un disquete para continuarlo en casa. Además, pueden variar las fuentes, tamaños y colores de letras, cortar, copiar y pegar textos y dibujos, relacionando contenidos de proyectos. O Pueden hacer esto y mucho más, sorprendiendo al adulto con sus habilidades y capacidades para generar estrategias para resolver distintas situaciones con la computadora.
  • 14. LA COMPUTADORA EN EL HOGAR O La vida moderna, tan llena de exigencias, debe encontrarnos organizados en todos los aspectos. Por eso, un ordenador en casa será de gran utilidad para toda la familia. O Los niños podrán realizar y archivar su tarea escolar, consultar enciclopedias interactivas en CD-ROM, dibujar, llevar listados de compañeros, de sus gastos y colaborar con la administración del hogar. O Esto último constituye una excelente propuesta para la familia: llevar un presupuesto de los gastos y compromisos del hogar. Esto promoverá no sólo la responsabilidad en los más pequeños, sino que también generará unión y compromiso en una tarea familiar compartida.
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  • 16. ¿ALGUNA PREGUNTA? O 1 O 2 O 3 O 4 O 5 O MUCHAS GRACIAS O SOMOS EL GRUPO N°03 O SECCIÓN M1 O PNF INFORMÁTICA IUTEB