Primera sesión del Curso de Buenos Modales para chicos de Primaria. Esta sesión trata sobre como mantener una conversación con otra persona, los aspectos a cuidar, tanto físicos, literarios, sociales, etc.

1. La conversación
Curso de Buenos Modales
Sesión 1

2. Al hablar con los demás…
No acercarse demasiado.
Aliento. Guardar distancia de
seguridad.
Tono de voz adecuado. Ni chillar
ni hablar con susurros.
No pasar entre dos o más
personas que están hablando,
hacerlo por detrás.
Cuidado con la saliva, a veces,
sin querer podemos estar
escupiendo al otro.

3. ¿Cómo expresarme bien?
La mejor manera de hablar
correctamente es leer mucho.
Tener vocabulario.
Muletillas. No repetir las mismas
expresiones.
Vocalizar.
Primero pensar, después hablar.
Sencillez
No tacos o expresiones triviales
(pasa tío, mola mazo, etc.)

4. ¿Cómo relacionarme con otros?
Antes de hablar, saber escuchar.
No hablar de uno mismo (soberbia).
Tu o usted (saber distinguir)
Algunas personas tienen títulos especiales por los
que hay que dirigirse a ellas (Majestad, Alteza,
Eminencia, Excelentísimo. Sr., etc.)
No criticar a nadie, y mucho menos si no está
presente.
No es necesario decir siempre la última palabra.
Sinceridad. No meter trolas.

5. El otro interlocutor
generalmente no es tonto, por
tanto no hay que estar
preguntando constantemente
“me entiendes, lo comprendes,
etc.”
Se pueden discrepar de las
ideas, no de las personas.
Saber ceder en tonterías.
El que grita no tiene más razón.
No se impone con las ideas, lo
hace con la garganta.

6. Las bromas han de ser de buen gusto. Han de hacer
gracia a todos y no solo al que la hace.
Saber guardar la intimidad de los demás,
especialmente de nuestra familia. Hay cosas que no se
cuentan.

7. Y cuando tengo que exponer un
trabajo en clase…
Es mejor hablar de memoria que leer (se
pueden consultar datos, pero no todo,
para eso entrega fotocopias)
Entonar, no poner una voz monótona.
Contar ejemplos, anécdotas.
Medir el tiempo, no aburrir
Usar medios audiovisuales auxiliares
(vídeo, powerpoint, etc.)

8. ¿Qué es saber escuchar?
Con atención.
Sin interrumpir
Pedir permiso para intervenir
Ceder la palabra.
No molestar con ruidos
inadecuados.