El documento describe diferentes tipos de comunicación oral como el diálogo, el discurso, el debate y la entrevista. Explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información, y que debe ser respetuoso, espontáneo y con frases cortas. En un debate, varias partes exponen ideas sobre un tema polémico de forma respetuosa y escuchando a los demás. La entrevista implica que una persona responde preguntas de otra, por lo que debe prepararse y evitar errores como hablar mal de anteri

1. Clases de comunicación oral -Estíbaliz Cánovas Reinaldos -Inmaculada Cánovas Espín

2. -El diálogo: Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito.

3. Las características de un buen diálogo son: · Las personas que hablan se llaman interlocutores. · Es muy expresivo puesto que intervienen los gestos, la entonación y la actitud. · Es espontáneo y se utilizan frases cortas y simples. · Suele tener errores y frases sin terminar.

4. Consejos: · Respetar al que habla. · Hablar en tono adecuado. · No hablar todos a la vez. · Saber escuchar antes de responder. · Pensar en lo que dicen los demás. · Admitir las opiniones de los demás.

5. -El discurso: Discurso no es lo que hablamos, ni lo que pensamos o lo que hacemos o callamos. El discurso existe aun en ausencia de palabras, cuando callamos o cuando decimos lo contrario de lo que queremos decir.

6. -El debate: Un debate es un acto de comunicación en el que participan dos partes o más exponiendo las diferentes ideas en torno a un tema que resulta especialmente polémico.

7. Como convencer de nuestra opinión: · Imponer el punto de vista personal. · Escuchar al otro antes de responder. · Ponerse en el lugar del otro. · Ser breve y concreto al hablar. · Ser tolerante respecto a las diferencias.

8. · No subestimar al otro. · No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía. · No burlarse de la intervención de nadie. · Evitar los gritos para acallar al interlocutor.

9. · Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica. · Acompañar las críticas con propuestas. · Criticar para construir. · Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada. · Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, etc).

10. · Adecuar el vocabulario que se posee a la situación comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica. · Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados y los propios del registro informal, pues en la sala de clases o en la situación comunicativa de un debate se impone el registro formal.

11. -La entrevista: Se trata de una situación en la que una persona se somete a las preguntas realizadas por otra.

12. Preparación de la entrevista: Debe ser un ambiente privado, con el mínimo de distracciones (teléfono, ruidos, personas diferentes al entrevistador y al entrevistado), en el cual las dos personas se encuentren cómodas y con libertad para hablar.

13. Durante la entrevista: Durante la entrevista hay ciertos parámetros que debemos seguir para que ésta sea un éxito, son pequeños detalles que al desconocerlos y no aplicarlos nuestro puntaje en la entrevista disminuye considerablemente dándole así más oportunidades a los otros candidatos que se están entrevistando para el mismo puesto.

14. Errores que podemos evitar: -Hablar mal de tus anteriores trabajos, jefes, empresas o compañeros -Borrar de tu currículo una experiencia de creación de empresa aunque no llegara a buen puerto -Hablar de dinero en la primera entrevista -Responder a preguntas que consideres demasiado indiscretas; muéstrate educado en la negativa.

15. -Dar la razón a tu interlocutor si crees que no la tiene -Bajar la guardia cuando la entrevista haya finalizado. El puede hacerte una última pregunta justo en ese momento.