Discurso acerca de la convivencia en pobreza

1. LA CONVIVENCIA EN POBREZA
El discurso como recurso de reflexión ciudadana
ACTIVIDAD
1. Formula un discurso que tenga como tema principal la “Convivencia en
pobreza”
2. Características
a. Debe reflejar el contenido de las tres fichas entregadas
b. Es un recurso literario que persigue un propósito, por ende antes de
redactar lo debes definir el propósito ¿Qué quieres lograr con él?
Propósito general (1) específicos (5)
c. Dale un peso fundamental a los argumentos, pero también a la reflexión
conclusiva.
3. Extensión: mínimo carilla y media, no hay máximo.

2. Paulo Vargas Rios V “A”
DISCURSO
“LA CONVIVENCIA EN POBREZA”
La pobreza es uno de los factores que afectan a las sociedades actuales, siendo esta
interpretada como la carencia de objetos materiales necesarios para la satisfacción de
un individuo o un grupo de pobladores. Sin oportunidad alguna para producir estos
recursos necesarios,dentro del Perú, lapobreza estáen disminución, pero como en todo
país de Sudamérica, podemos encontrar diversos factores que debilitan al mismo,
creando de esta forma insatisfacciones crecientes, afectando especialmente a las clases
sociales más pobres del Perú, de este modo la convivencia en la pobreza va de mal en
peor. Es por ello que en el siguiente discurso se discutirá acerca del estado de la
convivencia en la pobreza a manos de un país corrupto, que mediante las leyes que
implica para las distintas clases sociales, resalta el caso del agravamiento de los
problemas comunes dentro de la sociedad, afectando la convivencia entre pobladores.
El propósito general del discurso es la comparación entre las diferentes clases sociales,
referidas a la convivencia de las mismas, donde las autoridades peruanas imponen
distintas dinámicas sociales, económicas y políticas, las cuales afectan especialmente a
la clase social baja.
Los propósitos específicos del discurso son:
 Concientizar a la población sobre la convivencia de cada clase social.
 Poner en evidencia las consecuencias de la mala convivencia y mostrar una
reflexión al respecto.
 Revelar cómo es que influye la desigualdad en la convivencia.
 Dar a conocer las diferentes realidades entre clases sociales.
 Mostrar las dinámicas que afectan a los pobladores de clase social baja.
Todos nosotros bien sabemos que la desigualdad está por todos lados, no solo en
nuestro país, sino en todo el mundo en sí y podemos decir que este afecta a la
convivencia ciudadana, produciendo una claraseparación entre distintas clases sociales,
permitiendo de estamanera generar una convivencia mucho peor entre pobladores, por
lo que las personas no tienen recursos para salir adelante y no hay apoyo, encontrando
indiferencia en las decisiones tomadas por el gobierno. Pudiendo tomar el ejemplo de
los ingresos de los pobladores con bajos recursos económicos:
la pobreza por ingresos afecta a la mayoría de la población, por lo que no puede
pensarse que las políticas focalizadas puedan solucionarla; ser pobre es vivir en una
situación económica de gran privación, con apenas 160 soles mensuales por persona en

3. promedio para vivir en Lima y siendo el caso de provincia, mucho peor, es decir menor
que los 100 soles.
Y con respecto ala desigualdaden sí, esta produce tal efecto en los pobladores con bajos
recursos que hace que la esperanza de vida sea de al menos 50 años, encontrando una
diferencia de 30 años con respecto a los pobladores más ricos, reduciendo las
posibilidades en el caso de los pobres, de tener una buena educación, de contar con la
tecnología, de tener mismos ingresos económicos, etc. Estando esto evidenciado en el
informe de Kliksberg, demostrando en su informe, todo aspecto acerca de la
desigualdad.
Donde también podemos tener presente a la discriminación, exclusión social y la
indiferencia, las cuales tienen una situación que afecta a determinadas personas o
grupos que pertenecen a una categoría social minoritaria o diferente a la de los grupos
que tienen el poder en una sociedad. Esta diferenciación negativa puede ser de varios
tipos: por la apariencia física, por el sexo, por la etnia, por la orientación sexual o por el
rango socio económico.
Las actitudes discriminatorias se deben, en gran medida, a los prejuicios. Los prejuicios
son ideas preconcebidas sobre determinadas personas. Muchos prejuicios se han
transmitido de generación en generación, mientras que otros han sido creados en el
presente. Usualmente, los prejuicios parten del desconocimiento de la persona
discriminada. Estando esto evidenciado en el informe de Kliksberg de igual manera,
posicionando los prejuicios como parte de la desigualdad en donde posiciona que la
clase social media y alta, discriminan con prejuicios a las personas de clase baja.
Como bien sesabe ladesigualdades uno de los factores principales que aumenta lamala
convivencia de los pobladores de clase baja, pero el caso de las dinámicas sociales
tomadas por el Estado peruano, es otro factor que debilita a la buena convivencia, ya
que este no es aplicada correctamente y por ende crea mayor insatisfacción de parte de
los pobladores, como es el caso cuando las demandas sociales se desbordan, esto
produce que la plataforma que actúa sobre el Estado, ponga en evidencia que la fuerza
y el alcance de los discursos es cada vez menor y que la palabra ya no tiene importancia,
incentivando a una menos calidad de convivencia. Estando esto evidenciado en la ficha
N° 2 donde nos muestran la capacidad que tiene el Estado de manejar y controlar las
dinámicas, las cuales son mal usadas, produciendo insatisfacción en la población.
Sin embargo, podemos afirmar que debe destacarse o debe de distinguirse a la actitud
y a la buena decisión de los pobladores de bajos recursos quienes tienen reconocidos
derechos humanos como individuos y como personas y tienen que ser considerados
como agentes potenciales de cambio que pueden jugar un papel crecientemente
importante en la toma de decisiones de la sociedad de nuestros días influyendo de esta
forma, en el desarrollo socioeconómico y ambiental de la humanidad, tomando como

4. ejemplo a laopinión de la FIDA, donde seafirma lo siguiente: “el 75% de los pobres viven
en el medio rural. Cifra impresionante que convierte al medio rural y particularmente a
la agricultura en el sector pobre de la economía del mundo. Erradicar la pobreza por lo
tanto será una actividad que dependerá de la evolución de la agricultura y del
comportamiento de los llamados”.
Siendo otro de los factores o mejor dicho potencialidades a darse, es el caso de la
renovación o la reconfiguración de modelos económicos inclusivos, que dan en medida
una reducción mayoritaria de la desigualdad, aumentando la satisfacción de los
pobladores, aumentando la igualdad de oportunidades y posibilidades de tener una
educación buena, de tener mayores ingresos y tener acceso a la tecnología, siendo
favorable para la sociedad en general, ya que este daría un mejor y mayor crecimiento
y desarrollo en elPerú , aumentando una buena convivencia ciudadana. Tomando como
referencia a los países nórdicos y países de latino américa, como el caso de Argentina y
Brasil, únicos países en América del sur con este tipo de modelo económico inclusivo.
Siendo otra de las potencialidades a darse, Es el apoyo otorgado de acuerdo a las
habilidades básicas de un agricultor o poblador de bajo recurso como es el caso de La
alfabetización y los conocimientos aritméticos básicos, puestos al servicio de las
capacidades de los humanos permiten que los trabajadores participen en el proceso de
expansión económica, siendo estas únicamente evidencias empíricas en Japón y
Tailandia). Para aprovechar las oportunidades del comercio mundial es importantes el
control de la calidad de productos con demandas específicas y es muy difícil lograr estas
metas sin saber, por ejemplo, leer, escribir y calcular. Si además, estas personas están
bien alimentadas y cuentan con servicios sanitarios de apoyo es más fácil que alcancen
los objetivos de productividad e ingresos en el ámbito rural contribuyendo estos hechos
a que mejore la calidad de vida de los agricultores.
Concluyendo con mi discurso, podemos afirmar que la convivencia en la sociedad
peruana es afectada principalmente por la desigualdad que se puede encontrar dentro
de nuestro país, tomando en cuenta la discriminación y la exclusión social, que se da por
parte de las personas de clase media y alta, esta desigualdad da como consecuencia que
las personas de bajos recursos sean abusados económicamente, por lo que los
empobrecen cadavez más de acuerdo alos endeudamiento, etc. Esto produce una mala
convivencia entre los pobladores del país peruano, siendo esto igualmente afectado por
las dinámicas sociales tomadas por el Estado peruano, ya que estos producen
insatisfacción entre los pobladores por el mal empleo del mismo. Pero en mi opinión,
podemos recalcar que la economía peruana está en constante crecimiento por lo que
podría eliminar gran parte de la desigualdad, pero teniendo en cuenta la disminución de
lacorrupción y la reducción las dinámicas con un mal empleo hacia las personas de clase
baja, produciendo de esta manera que los pobladores tengan otra actitud distinta,

5. llevando a cabo un reclamo o mejor dicho una huelga donde posicionen sus derechos y
ganas de salir adelante a pesar de sus limitaciones, esto agregaría valor extra al país y
disminuiría la desigualdad, mejorando de esta manera la convivencia entre pobladores
peruanos y sobre todo en la pobreza.