- Mientras Nise instruye a su criada en cuestiones de técnica literaria, la boba Finea trata de aprender el alfabeto. Pero en el segundo acto, Finea empieza a aprender y despierta su inteligencia en el último acto.
- Nise, en realidad, no es más que una aficionada a las letras sin mayores pretensiones intelectuales, e incluso esa afición cede paso a su preocupación de mujer enamorada.
- Lope de Vega muestra dos mujeres modernas del Siglo de Oro, capaces de eleg
Los corrales de comedias eran espacios fijos que se utilizaban para representaciones teatrales durante el Siglo de Oro español. Consistían en patios de casas de vecinos habilitados con un tablado para las obras. La estructura típica incluía zonas para el público masculino y femenino, palcos para familias nobles, y áreas para actores y músicos detrás del escenario. Las compañías teatrales se organizaban profesionalmente para presentar obras durante la temporada, generalmente de Pascua
El poema describe el poder ilimitado del dinero a través de la personificación de este como un poderoso caballero. A lo largo de diez estrofas y mediante el uso de recursos como la antítesis, el oxímoron y la dilogía, el autor resalta cómo el dinero domina sobre todas las cosas y personas, desde nobles hasta pordioseros. Finalmente, el estribillo que cierra cada estrofa enfatiza la idea central del poema al declarar que "poderoso caballero es don dinero".
La dama-boba y el teatro Barroco. Guía de lecturajuengasa
La obra La dama boba de Lope de Vega trata sobre la transformación de Finea, el personaje principal, de una mujer ingenua a una mujer inteligente e ingeniosa gracias al poder del amor. La obra explora la teoría neoplatónica de que el amor puede despertar la inteligencia, a través de la evolución de Finea, quien demuestra ser más sabia de lo que aparenta a medida que cultiva su amor por Laurencio. La obra también examina las ideas de Lope sobre las mujeres y su papel en la sociedad.
Este documento resume la literatura de la Edad Media en 3 oraciones. Resalta la lírica primitiva culta en catalán, gallego-portugués, árabe y hebrea, así como la lírica primitiva popular como las jarchas, cantigas de amigo y villancicos. También describe la lírica del siglo XV en España, caracterizada por la poesía de los cancioneros y grandes poetas de la época.
Este documento resume La Celestina de Fernando de Rojas. Comenzó como una obra anónima en 1499 con 16 actos, luego Rojas la continuó y firmó en 1500, y finalmente añadió cinco actos más y modificaciones en 1502 para crear la versión que se lee hoy. La obra trata sobre el amor imposible entre Calisto y Melibea y gira en torno a la astuta Celestina. Existe debate sobre si es teatro o novela debido a su estructura y estilo variado según los personajes. La intención de Rojas
En este poema, Francisco de Quevedo satiriza la creciente importancia que estaba adquiriendo el dinero en la sociedad de su época, personificándolo como un "poderoso caballero" llamado Don Dinero. A través de la utilización de recursos estilísticos como la dilogía, la antítesis y la personificación, Quevedo describe las cualidades y el poder que tiene el dinero para igualar a ricos y pobres e influir en todas las esferas de la vida. El poema consta de varias estrofas octosílabas con el
El corral de comedia era un patio de posada o vecindad que se habilitaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contaba con varias zonas como aposentos, desvanes, balcones y gradas para el público, así como un escenario con tres niveles - la balconada, el tablado y el foso - para las actuaciones. El corral más famoso que se conserva es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
Los corrales de comedias eran espacios fijos que se utilizaban para representaciones teatrales durante el Siglo de Oro español. Consistían en patios de casas de vecinos habilitados con un tablado para las obras. La estructura típica incluía zonas para el público masculino y femenino, palcos para familias nobles, y áreas para actores y músicos detrás del escenario. Las compañías teatrales se organizaban profesionalmente para presentar obras durante la temporada, generalmente de Pascua
El poema describe el poder ilimitado del dinero a través de la personificación de este como un poderoso caballero. A lo largo de diez estrofas y mediante el uso de recursos como la antítesis, el oxímoron y la dilogía, el autor resalta cómo el dinero domina sobre todas las cosas y personas, desde nobles hasta pordioseros. Finalmente, el estribillo que cierra cada estrofa enfatiza la idea central del poema al declarar que "poderoso caballero es don dinero".
La dama-boba y el teatro Barroco. Guía de lecturajuengasa
La obra La dama boba de Lope de Vega trata sobre la transformación de Finea, el personaje principal, de una mujer ingenua a una mujer inteligente e ingeniosa gracias al poder del amor. La obra explora la teoría neoplatónica de que el amor puede despertar la inteligencia, a través de la evolución de Finea, quien demuestra ser más sabia de lo que aparenta a medida que cultiva su amor por Laurencio. La obra también examina las ideas de Lope sobre las mujeres y su papel en la sociedad.
Este documento resume la literatura de la Edad Media en 3 oraciones. Resalta la lírica primitiva culta en catalán, gallego-portugués, árabe y hebrea, así como la lírica primitiva popular como las jarchas, cantigas de amigo y villancicos. También describe la lírica del siglo XV en España, caracterizada por la poesía de los cancioneros y grandes poetas de la época.
Este documento resume La Celestina de Fernando de Rojas. Comenzó como una obra anónima en 1499 con 16 actos, luego Rojas la continuó y firmó en 1500, y finalmente añadió cinco actos más y modificaciones en 1502 para crear la versión que se lee hoy. La obra trata sobre el amor imposible entre Calisto y Melibea y gira en torno a la astuta Celestina. Existe debate sobre si es teatro o novela debido a su estructura y estilo variado según los personajes. La intención de Rojas
En este poema, Francisco de Quevedo satiriza la creciente importancia que estaba adquiriendo el dinero en la sociedad de su época, personificándolo como un "poderoso caballero" llamado Don Dinero. A través de la utilización de recursos estilísticos como la dilogía, la antítesis y la personificación, Quevedo describe las cualidades y el poder que tiene el dinero para igualar a ricos y pobres e influir en todas las esferas de la vida. El poema consta de varias estrofas octosílabas con el
El corral de comedia era un patio de posada o vecindad que se habilitaba para representaciones teatrales en el Siglo de Oro español. Contaba con varias zonas como aposentos, desvanes, balcones y gradas para el público, así como un escenario con tres niveles - la balconada, el tablado y el foso - para las actuaciones. El corral más famoso que se conserva es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
La leyenda narra la muerte del organista ciego Maese Pérez y cómo su espíritu sigue tocando el órgano después de fallecer en la misa de Navidad. Los hechos ocurren en el convento de Santa Inés de Sevilla durante dos años, desde la muerte de Maese Pérez hasta que su espíritu vuelve a tocar el órgano. La leyenda presenta elementos misteriosos como el sonido del órgano sin que nadie lo toque, dejando en claro que es el espíritu de Maese Pérez el respons
La obra resume la manipulación de Celestina para aprovecharse de Calisto y ayudarlo a seducir a Melibea por medio de engaños y hechicería. Celestina utiliza su astucia para doblegar la voluntad de los personajes y beneficiarse materialmente. Sin embargo, sus acciones conducen a resultados trágicos, incluyendo su propia muerte a manos de Sempronio y Pármeno, y el suicidio de Calisto y Melibea al final de la obra.
Este documento resume los principales aspectos de la obra La Celestina que se aprenderán, incluyendo información sobre su autor Fernando de Rojas, el contexto histórico de la obra, su publicación, género, argumento, personajes, temas, estilo del autor e intención moralizadora a través de la historia de amor y manipulación que conduce a la muerte de los personajes.
Literatura del Barroco: teatro del Siglo de Oro, lírica y prosaPedro Felipe
Este documento describe la literatura y el teatro del Siglo de Oro español. Se explica que el Barroco fue un periodo de crisis pero también de esplendor literario. Se destacan las figuras principales como Lope de Vega, Calderón de la Barca y Cervantes, y sus obras más importantes como El Quijote, La vida es sueño y comedias. También se describe la estructura del teatro barroco con corrales de comedias y la renovación del género teatral impulsada por Lope de Vega.
La obra resume el argumento y contexto de "La Celestina", una obra escrita por Fernando de Rojas a finales del siglo XV. Narra la historia de amor entre Calisto y Melibea y cómo la alcahueta Celestina los ayuda a estar juntos, lo que lleva a la muerte trágica de ambos. Explica que se escribió durante el reinado de los Reyes Católicos y el descubrimiento de América, y proporciona detalles sobre el autor y los principales personajes.
El corral de comedias era un patio de una posada o vecindad que se usaba para representaciones teatrales durante el Siglo de Oro en España. Contenía un escenario, bancos para el público, y zonas para músicos, vendedores, y espectadores de pie. El corral de comedias más famoso que aún existe es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
La Celestina es una obra maestra de la literatura española que narra la trágica historia de amor entre Calisto y Melibea y las malas artes empleadas por la alcahueta Celestina para unirlos. Tras la intervención de Celestina, los criados de Calisto intentan explotar su pasión, lo que lleva a engaños y muertes. Finalmente, la pareja de amantes también fallece trágicamente, marcando el tránsito entre la Edad Media y el Renacimiento en la literatura española.
La Celestina es una obra de Fernando de Rojas del siglo XV. Narra la historia de amor entre Calisto y Melibea y la intervención de la alcahueta Celestina para unirlos. La obra pasó por varias ediciones tempranas con distintas estructuras. Actualmente se cree que fue escrita por dos autores, siendo Fernando de Rojas el autor del trabajo completo. Presenta características de género dramático y narrativo. Algunos de los capítulos clave describen el enamoramiento de Calisto, las maquinaciones de
El resumen describe el teatro del siglo XVII en España. La comedia nueva de Lope de Vega rompió con las reglas clásicas de las tres unidades y dividió las obras en tres actos. Los dramas se escribieron en verso y mezclaron lo trágico y lo cómico, tratando temas como el amor y el honor. Presentaron personajes estereotipados que cumplían funciones fijas y se representaron en corrales de comedias para entretener al público y difundir la ideología de la época.
Este documento resume un cuento del libro El Conde Lucanor. El Conde le pide consejo a su consejero Patronio sobre un negocio que le han propuesto. Patronio le cuenta la historia de Doña Truhana para ilustrar que no se debe confiar en fantasías e ilusiones, sino en las realidades. Doña Truhana se imaginó que se haría rica vendiendo miel, pero se distrajo y dejó caer la olla, perdiendo todo. El Conde sigue el consejo de Patronio y le va bien.
Calderón de la Barca dedicó su vida a escribir como dramaturgo oficial de la corte de Felipe IV. Reflejó una visión pesimista y conservadora propia del Barroco a través de obras cultas que planteaban temas profundos mediante personajes simbólicos. Escribió diferentes tipos de obras como comedias de enredo, dramas filosóficos y autos sacramentales donde mejor desarrolló su pensamiento filosófico y teológico.
La obra Peribáñez y el Comendador de Ocaña de Lope de Vega trata sobre el tema de la defensa de la honra. Narra cómo el Comendador, atraído por Casilda recién casada con Peribáñez, intenta seducirla en ausencia de su marido. Sin embargo, Casilda se niega y Peribáñez, sospechando la trampa, regresa en secreto y defiende el honor de su esposa al enfrentarse al Comendador.
Teatro siglo XVII. Características, Lope y CalderónRaúl Lasa Calle
En esta presentación se desarrolla la unidad didáctica del teatro en el Siglo de Oro español, explicando sus peculiaridades y a sus dos principales figuras, Lope de Vega y Calderón de la Barca. En ciertos momentos, se establecen analogías con elementos actuales para explicar de una forma más didáctica los aspectos de mayor dificultad de comprensión.
El documento resume la Edad Media en España, dividiéndola en varias etapas y explicando su estructura social, cultural y literaria. La alta Edad Media abarcó los siglos V-XII y la baja los siglos XIII-XV. La sociedad se organizaba en nobleza, clero y pueblo llano. La cultura se transmitía oralmente y a través de las universidades y la arquitectura gótica. La literatura incluía obras anónimas como el Poema de Mío Cid y autores como Berceo, Ruiz y obras como El
Este documento resume la literatura española del siglo XV en España. Se divide en dos grandes grupos: la poesía culta, representada por autores cortesanos como Jorge Manrique, cuyo poema más famoso es las Coplas por la muerte de su padre; y la poesía popular conocida como romancero, que incluye poemas anónimos épicos y novelescos. En prosa destacan novelas sentimentales y de caballerías, así como la obra maestra La Celestina de Fernando de Rojas.
Métrica, Lengua y Estilo en el Cantar de Mio CidInma Alcázar
Este documento analiza diferentes aspectos lingüísticos y estilísticos del Cantar de Mio Cid, como la métrica, la morfosintaxis, las fórmulas de la voz narradora y las técnicas narrativas. Examina cuestiones como el uso de versos anisosilábicos, la formación de palabras, los tiempos verbales, las estructuras sintácticas y los recursos retóricos empleados en la obra.
Este documento presenta un resumen del Libro de buen amor, obra escrita por Juan Ruiz, Arcipreste de Hita entre 1330 y 1343. Explica que se trata de una obra heterogénea y ambigua en su intención, que utiliza diferentes géneros literarios como la autobiografía ficticia, el exemplum y la lírica. También analiza las fuentes en las que se basa la obra, tanto sagradas como profanas, y debate sobre su posible intencionalidad moralizante o promiscua.
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blakecbcv
Inés Joyes y Blake fue una escritora española del siglo XVIII conocida por su traducción de la novela "Rasselas, Príncipe de Abisinia" de Samuel Johnson, a la que añadió un ensayo titulado "Apología de las mujeres", uno de los primeros textos feministas en España. Nacida en Madrid en una familia burguesa, se casó y tuvo nueve hijos, pero también se dedicó a la traducción y la escritura, defendiendo la educación y capacidad intelectual de las mujeres en su ensayo.
El documento proporciona información biográfica sobre el autor Federico García Lorca y describe su obra teatral "Bodas de sangre". Explica que la obra trata sobre el rol de la mujer en la sociedad y cómo este ha cambiado desde el siglo XX, cuando Lorca escribió la obra, hasta el siglo XXI, cuando la mujer ganó más libertad e independencia.
La leyenda narra la muerte del organista ciego Maese Pérez y cómo su espíritu sigue tocando el órgano después de fallecer en la misa de Navidad. Los hechos ocurren en el convento de Santa Inés de Sevilla durante dos años, desde la muerte de Maese Pérez hasta que su espíritu vuelve a tocar el órgano. La leyenda presenta elementos misteriosos como el sonido del órgano sin que nadie lo toque, dejando en claro que es el espíritu de Maese Pérez el respons
La obra resume la manipulación de Celestina para aprovecharse de Calisto y ayudarlo a seducir a Melibea por medio de engaños y hechicería. Celestina utiliza su astucia para doblegar la voluntad de los personajes y beneficiarse materialmente. Sin embargo, sus acciones conducen a resultados trágicos, incluyendo su propia muerte a manos de Sempronio y Pármeno, y el suicidio de Calisto y Melibea al final de la obra.
Este documento resume los principales aspectos de la obra La Celestina que se aprenderán, incluyendo información sobre su autor Fernando de Rojas, el contexto histórico de la obra, su publicación, género, argumento, personajes, temas, estilo del autor e intención moralizadora a través de la historia de amor y manipulación que conduce a la muerte de los personajes.
Literatura del Barroco: teatro del Siglo de Oro, lírica y prosaPedro Felipe
Este documento describe la literatura y el teatro del Siglo de Oro español. Se explica que el Barroco fue un periodo de crisis pero también de esplendor literario. Se destacan las figuras principales como Lope de Vega, Calderón de la Barca y Cervantes, y sus obras más importantes como El Quijote, La vida es sueño y comedias. También se describe la estructura del teatro barroco con corrales de comedias y la renovación del género teatral impulsada por Lope de Vega.
La obra resume el argumento y contexto de "La Celestina", una obra escrita por Fernando de Rojas a finales del siglo XV. Narra la historia de amor entre Calisto y Melibea y cómo la alcahueta Celestina los ayuda a estar juntos, lo que lleva a la muerte trágica de ambos. Explica que se escribió durante el reinado de los Reyes Católicos y el descubrimiento de América, y proporciona detalles sobre el autor y los principales personajes.
El corral de comedias era un patio de una posada o vecindad que se usaba para representaciones teatrales durante el Siglo de Oro en España. Contenía un escenario, bancos para el público, y zonas para músicos, vendedores, y espectadores de pie. El corral de comedias más famoso que aún existe es el de Almagro en Castilla-La Mancha.
La Celestina es una obra maestra de la literatura española que narra la trágica historia de amor entre Calisto y Melibea y las malas artes empleadas por la alcahueta Celestina para unirlos. Tras la intervención de Celestina, los criados de Calisto intentan explotar su pasión, lo que lleva a engaños y muertes. Finalmente, la pareja de amantes también fallece trágicamente, marcando el tránsito entre la Edad Media y el Renacimiento en la literatura española.
La Celestina es una obra de Fernando de Rojas del siglo XV. Narra la historia de amor entre Calisto y Melibea y la intervención de la alcahueta Celestina para unirlos. La obra pasó por varias ediciones tempranas con distintas estructuras. Actualmente se cree que fue escrita por dos autores, siendo Fernando de Rojas el autor del trabajo completo. Presenta características de género dramático y narrativo. Algunos de los capítulos clave describen el enamoramiento de Calisto, las maquinaciones de
El resumen describe el teatro del siglo XVII en España. La comedia nueva de Lope de Vega rompió con las reglas clásicas de las tres unidades y dividió las obras en tres actos. Los dramas se escribieron en verso y mezclaron lo trágico y lo cómico, tratando temas como el amor y el honor. Presentaron personajes estereotipados que cumplían funciones fijas y se representaron en corrales de comedias para entretener al público y difundir la ideología de la época.
Este documento resume un cuento del libro El Conde Lucanor. El Conde le pide consejo a su consejero Patronio sobre un negocio que le han propuesto. Patronio le cuenta la historia de Doña Truhana para ilustrar que no se debe confiar en fantasías e ilusiones, sino en las realidades. Doña Truhana se imaginó que se haría rica vendiendo miel, pero se distrajo y dejó caer la olla, perdiendo todo. El Conde sigue el consejo de Patronio y le va bien.
Calderón de la Barca dedicó su vida a escribir como dramaturgo oficial de la corte de Felipe IV. Reflejó una visión pesimista y conservadora propia del Barroco a través de obras cultas que planteaban temas profundos mediante personajes simbólicos. Escribió diferentes tipos de obras como comedias de enredo, dramas filosóficos y autos sacramentales donde mejor desarrolló su pensamiento filosófico y teológico.
La obra Peribáñez y el Comendador de Ocaña de Lope de Vega trata sobre el tema de la defensa de la honra. Narra cómo el Comendador, atraído por Casilda recién casada con Peribáñez, intenta seducirla en ausencia de su marido. Sin embargo, Casilda se niega y Peribáñez, sospechando la trampa, regresa en secreto y defiende el honor de su esposa al enfrentarse al Comendador.
Teatro siglo XVII. Características, Lope y CalderónRaúl Lasa Calle
En esta presentación se desarrolla la unidad didáctica del teatro en el Siglo de Oro español, explicando sus peculiaridades y a sus dos principales figuras, Lope de Vega y Calderón de la Barca. En ciertos momentos, se establecen analogías con elementos actuales para explicar de una forma más didáctica los aspectos de mayor dificultad de comprensión.
El documento resume la Edad Media en España, dividiéndola en varias etapas y explicando su estructura social, cultural y literaria. La alta Edad Media abarcó los siglos V-XII y la baja los siglos XIII-XV. La sociedad se organizaba en nobleza, clero y pueblo llano. La cultura se transmitía oralmente y a través de las universidades y la arquitectura gótica. La literatura incluía obras anónimas como el Poema de Mío Cid y autores como Berceo, Ruiz y obras como El
Este documento resume la literatura española del siglo XV en España. Se divide en dos grandes grupos: la poesía culta, representada por autores cortesanos como Jorge Manrique, cuyo poema más famoso es las Coplas por la muerte de su padre; y la poesía popular conocida como romancero, que incluye poemas anónimos épicos y novelescos. En prosa destacan novelas sentimentales y de caballerías, así como la obra maestra La Celestina de Fernando de Rojas.
Métrica, Lengua y Estilo en el Cantar de Mio CidInma Alcázar
Este documento analiza diferentes aspectos lingüísticos y estilísticos del Cantar de Mio Cid, como la métrica, la morfosintaxis, las fórmulas de la voz narradora y las técnicas narrativas. Examina cuestiones como el uso de versos anisosilábicos, la formación de palabras, los tiempos verbales, las estructuras sintácticas y los recursos retóricos empleados en la obra.
Este documento presenta un resumen del Libro de buen amor, obra escrita por Juan Ruiz, Arcipreste de Hita entre 1330 y 1343. Explica que se trata de una obra heterogénea y ambigua en su intención, que utiliza diferentes géneros literarios como la autobiografía ficticia, el exemplum y la lírica. También analiza las fuentes en las que se basa la obra, tanto sagradas como profanas, y debate sobre su posible intencionalidad moralizante o promiscua.
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blakecbcv
Inés Joyes y Blake fue una escritora española del siglo XVIII conocida por su traducción de la novela "Rasselas, Príncipe de Abisinia" de Samuel Johnson, a la que añadió un ensayo titulado "Apología de las mujeres", uno de los primeros textos feministas en España. Nacida en Madrid en una familia burguesa, se casó y tuvo nueve hijos, pero también se dedicó a la traducción y la escritura, defendiendo la educación y capacidad intelectual de las mujeres en su ensayo.
El documento proporciona información biográfica sobre el autor Federico García Lorca y describe su obra teatral "Bodas de sangre". Explica que la obra trata sobre el rol de la mujer en la sociedad y cómo este ha cambiado desde el siglo XX, cuando Lorca escribió la obra, hasta el siglo XXI, cuando la mujer ganó más libertad e independencia.
Este documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes y María de Zayas, dos destacados escritores del Siglo de Oro español. Proporciona información biográfica sobre sus vidas y contextos históricos, y analiza algunas de sus obras más importantes, incluidas Novelas Ejemplares de Cervantes y Desengaños Amorosos de Zayas. También compara la novela La Fuerza de la Sangre de Cervantes con La más infame venganza de Zayas, destacando similitudes y diferencias en sus
Este documento trata sobre la mujer escritora y su papel en la literatura a través de la historia. Brevemente describe la situación de la mujer en diferentes épocas como la Grecia antigua, la Edad Media, la Ilustración y la actualidad. También presenta a algunas escritoras importantes como Safo, Sor Juana Inés de la Cruz, Virginia Woolf y Gabriela Mistral. Finalmente, analiza cómo la literatura ha representado a la mujer a través de personajes femeninos emblemáticos.
El documento resume la obra de teatro "El sí de las niñas" escrita por Leandro Fernández de Moratín en el siglo 18. La obra critica los matrimonios arreglados al contar la historia de Paquita, una joven obligada a casarse con un hombre mayor aunque ama a otro. Finalmente, el tío de su amado renuncia a casarse con Paquita para permitir que ella sea feliz con su verdadero amor. La obra promovió el fin de los matrimonios por conveniencia e impulsó el valor del amor y la expres
Este documento describe la vida y obra de Malinche, una mujer indígena que tuvo un papel clave como intérprete para los conquistadores españoles cuando llegaron a México en el siglo XVI. Debido a su papel en la conquista, Malinche ha sido objeto de controversia y se la considera un símbolo de traición para algunos. El corrido, o canción popular, presentado aquí critica las consecuencias de la llegada de los españoles y la entrega de la cultura e identidad indígenas. Se culpa a Malinche por
Este documento presenta un resumen biográfico de Juan Valera, escritor español del siglo XIX conocido por obras como Pepita Jiménez. Valera criticó diferentes movimientos literarios de su época como el romanticismo y el realismo, aunque no se adscribió plenamente a ninguno. El documento también proporciona un breve resumen de la trama de Pepita Jiménez, la historia de amor entre un seminarista y una viuda, y anticipa que presentará extractos de esta novela.
Novelas ejemplares -la gitanilla - Trabajo Practico Ruben Lvrz
La novela La Gitanilla de Miguel de Cervantes cuenta la historia de amor entre Preciosa, una hermosa gitana criada por su abuela, y don Juan de Cárcamo, un noble que se hace pasar por gitano para ganar su amor. Tras dos años viviendo con los gitanos, don Juan mata accidentalmente a un hombre en Murcia y es encarcelado, momento en que se descubre que Preciosa en realidad es hija de un corregidor noble y que permite su matrimonio con don Juan.
Haciendo caso omiso de los comerciales, presento este trabajo de hace algunos ayeres para divertimento de quien tenga el tiempo y el espacio para perderse en mis ensoñaciones.
Rousseau nació en Suiza en 1712 y tuvo una infancia difícil tras la muerte de su madre y el abandono de su padre. Trabajó como escribano y grabador hasta que conoció a la baronesa de Warens, quien lo acogió y con quien tuvo una relación amorosa. Más tarde se relacionó con filósofos ilustrados y escribió obras fundamentales como el Discurso sobre las ciencias y las artes, el Discurso sobre el origen de la desigualdad y Emilio o De la educación. Perseguid
Este documento resume la vida y obra del filósofo Jean-Jacques Rousseau. Nació en Ginebra en el siglo XVIII y escribió obras influyentes como el Discurso sobre las Ciencias y las Artes, el Discurso sobre la Desigualdad y El Contrato Social. Tuvo una vida itinerante, mudándose frecuentemente debido a la controversia generada por sus escritos. Algunas de sus ideas clave fueron que la sociedad corrompe la naturaleza humana y que la voluntad general del pueblo debe ser la fuente
La discriminacion de la mujer presentacion final (1)JOSÉ TOMÁS
El documento resume la situación de la mujer a lo largo de la historia, desde la antigüedad hasta la época contemporánea, destacando las figuras de Hipatia de Alejandría, Juana de Arco, Olimpe de Gouges y Mary Wollstonecraft. En general, la mujer ha estado subordinada al hombre y relegada al ámbito doméstico, sin derechos políticos ni acceso a la educación. No fue hasta los siglos XIX y XX cuando comenzó a ganar más libertades e igualdad de derechos.
La discriminacion de la mujer presentacion finalJOSÉ TOMÁS
El documento resume la situación de la mujer a lo largo de la historia, desde la antigüedad hasta la época contemporánea, destacando las figuras de Hipatia de Alejandría, Juana de Arco, Olimpe de Gouges y Mary Wollstonecraft. En general, la mujer ha estado subordinada al hombre y relegada al ámbito doméstico, sin derechos políticos ni acceso a la educación. No fue hasta los siglos XIX y XX cuando comenzó a ganar más libertades e igualdad de derechos.
El documento resume la vida y obras de Jean-Jacques Rousseau, destacando que nació en una familia modesta y tuvo una infancia difícil. Escribió obras fundamentales como "El contrato social" y "Emilio o la educación", donde desarrolló sus ideas pedagógicas y políticas. "Emilio o la educación" es una novela que describe las diferentes etapas de la educación de un niño siguiendo los dictados de la naturaleza.
El documento resume la narrativa y el teatro medieval en España. Explica que la literatura de este periodo fue cultivada principalmente por clérigos educados que utilizaban la cuaderna vía como estrofa característica. Los principales autores fueron Gonzalo de Berceo, quien escribió sobre temas religiosos, y Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, conocido por su obra Libro de Buen Amor que fusionó las culturas cristiana, árabe y judía. También se desarrolló la prosa novelesca con obras como
En 3 oraciones o menos:
El documento analiza la obra Lazarillo de Tormes. Incluye información sobre el contexto histórico y literario de la época en que se escribió, así como un análisis del argumento, personajes, temas, género literario y otros elementos formales y de contenido de la obra. La autora concluye que la obra refleja muy bien las dificultades de la vida en la España de la época y transmite el sufrimiento de la pobreza.
El documento presenta un análisis detallado de la obra literaria Lazarillo de Tormes. En cuatro fases, analiza los datos externos de la obra como el contexto histórico y literario de la época, realiza un análisis lingüístico, estudia la forma y estructura narrativa, y examina el argumento, temas, personajes y contexto espacio-temporal de la historia. El resumen ofrece una visión general de la estructura y contenido del análisis literario del clásico texto picaresco español.
El documento presenta información biográfica sobre la escritora española Emilia Pardo Bazán. Nació en 1851 en una familia aristocrática de Galicia y recibió una educación privada. Se casó a los 16 años y tuvo tres hijos. Más tarde se mudó a Madrid y se involucró en círculos literarios, donde se hizo famosa por criticar el estilo naturalista y defender los derechos de la mujer. Sus obras exploran temas como la desigualdad social y de género en el contexto rural y urbano de España del sig
El documento presenta un análisis de la obra Lazarillo de Tormes. Resume los datos externos de la obra, incluyendo el contexto histórico del siglo XVI en España y los posibles autores anónimos. Explica que la novela refleja la sociedad española de la época a través de las aventuras de Lázaro y sus diferentes amos, criticando la iglesia y mostrando la pobreza y picaresca. Finalmente, analiza los personajes principales como Lázaro y sus amos, y el contenido de la obra que trata
El documento resume la evolución del papel de la mujer a lo largo de la historia, desde la prehistoria hasta la actualidad. Tradicionalmente subordinada al hombre, su rol fue cambiando con el tiempo, asumiendo mayor independencia e importancia individual. Aún queda camino por recorrer para lograr la plena igualdad. El texto también describe la representación de la mujer en el arte a través de las épocas y destaca a importantes mujeres artistas.
El documento ofrece consejos para redactar noticias de forma concisa y comprensible, como usar un léxico variado pero sencillo, evitar frases largas o con demasiadas subordinadas, y seguir el orden lógico. También recomienda eliminar palabras innecesarias, evitar ambigüedades, y usar verbos en tiempo presente y activa.
El documento ofrece consejos para redactar noticias de forma clara y concisa, como usar un léxico comprensible, evitar frases largas o demasiadas subordinadas, seguir el orden lógico, eliminar palabras innecesarias y ambigüedades, y preferir verbos en activa y presente.
Este documento describe las principales características de la prensa digital, incluyendo la capacidad de recuperar información de forma rápida y efectiva, actualizar contenidos con más flexibilidad que las publicaciones impresas, incluir enlaces multimedia e interactividad, distribuir copias de documentos de forma instantánea y virtual, y permitir que los usuarios personalicen páginas según sus intereses.
La prensa digital tiene las características de permitir recuperar información de forma rápida y selectiva, distribuir contenidos de forma virtual e instantánea a un número indeterminado de copias, y renovar o reeditar contenidos con una periodicidad más flexible que las publicaciones impresas. Además, permite enlazar información con otros documentos y archivos multimedia, y dar a los lectores la posibilidad de opinar o comentar lo que leen.
El documento describe los principales géneros periodísticos, dividiéndolos en informativos, de opinión e interpretativos. Los géneros informativos como la noticia y el reportaje transmiten información de forma objetiva. Los de opinión, entre los que se encuentran el editorial y el artículo, analizan temas con subjetividad e incluyen juicios. Por último, los géneros interpretativos como la crónica mezclan información y opinión.
La IV jornada del Decamerón de Boccaccio se centra en el amor infeliz y la muerte, y critica el carácter débil de la mujer y su infidelidad, que a menudo termina con la muerte de uno de los amantes. La única historia que no concluye con una muerte es la décima. La muerte es un tema frecuente debido a la importancia dada por la religión. La mujer es vista como un ser inferior y causa de todos los males que debe estar sometida al hombre. El estilo sencillo pero elaborado de Bocc
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Este documento resume los principales géneros periodísticos: informativos, de opinión e interpretativos. Los géneros informativos como la noticia y el reportaje transmiten información de forma objetiva sin incluir opiniones. Los géneros de opinión como el editorial, el artículo y la columna analizan temas de actualidad e incluyen juicios subjetivos. Los géneros interpretativos como la crónica, la entrevista y la crítica mezclan información con opinión.
- Mientras Nise instruye a su criada en cuestiones de técnica literaria, la boba Finea trata de aprender el alfabeto en el primer acto. Pero en el segundo acto, Finea empieza a aprender y despertar su inteligencia, a medida que adquiere conciencia de su enamoramiento. Para el último acto, Finea se ha convertido en una mujer honrada y enérgica, mientras que la supuesta sabiduría de Nise resulta ser más bien superficial.
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes, con énfasis en su obra más famosa, El Quijote. Cervantes nació en 1547 en España y vivió una vida llena de dificultades, incluyendo servir como soldado donde fue herido y pasar tiempo como prisionero. Escribió El Quijote en dos partes, en 1605 y 1615, una parodia de los libros de caballería que ha influenciado la literatura mundial a través de sus temas de idealismo y desengaño.
La Celestina es una obra dramática dividida en 21 actos, con dos versiones principales. Narra la historia de amor entre Calisto y Melibea y cómo la alcahueta Celestina los ayuda a pesar de las malas intenciones de los criados. Termina trágicamente con la muerte de los amantes y el suicidio de Melibea. Presenta un mundo pesimista gobernado por la muerte, la traición y la violencia.
El documento habla sobre el teatro barroco en España. Se representaban obras en corrales de vecinos adaptados, asistiendo nobles, clérigos y el pueblo llano. La comedia nueva se escribía en verso y trataba temas como el amor y la honra. Autores importantes fueron Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca.
El documento resume las características geográficas, económicas, demográficas y el proceso de construcción de la Unión Europea. Describe las diferentes regiones de Europa, incluyendo sus recursos naturales, clima, población y actividades económicas. También resume las etapas clave en el desarrollo de la UE desde 1949 hasta 2007, incluyendo la creación de instituciones como el Consejo de Europa, el Mercado Común Europeo y la ampliación a nuevos miembros. Por último, resume los principales órganos de decis
El documento resume las características geográficas, económicas, demográficas y el proceso de construcción de la Unión Europea. Describe las diferentes regiones de Europa, incluyendo sus recursos naturales, clima, estabilidad política y actividades económicas. También resume las etapas clave en el desarrollo de la UE desde 1949 hasta 2007, incluyendo la creación de instituciones como el Consejo de Europa, el Mercado Común Europeo y la introducción del Euro. Por último, resume los principales órganos de decisión, ejec
El documento resume las características geográficas, económicas, demográficas y el proceso de construcción de la Unión Europea. Divide Europa en varias regiones con características propias y describe los recursos, actividades económicas y órganos de decisión de la UE. Explica también las diferentes etapas del proceso de integración europea desde 1949 hasta la actualidad.
Este documento describe las diferentes regiones de Europa y algunas características clave de la Unión Europea. Las regiones incluyen Europa Nórdica, Central, Mediterránea, Oriental, Balcánica y Occidental, cada una con sus propias características geográficas, recursos y desafíos. También resume la evolución de la construcción europea a través de varios tratados clave y ampliaciones de la membresía, así como las principales instituciones de la UE y sus funciones.
El documento describe las diferentes regiones de Europa y su proceso de construcción de la Unión Europea. Resume las características geográficas, económicas, demográficas y recursos de las regiones europeas como Europa Nórdica, Central, Mediterránea, Oriental, Balcánica y Occidental. También resume las etapas clave en el proceso de construcción de la UE desde 1949 hasta la ampliación de 2007 cuando se incorporaron Bulgaria y Rumania.
El documento describe las diferentes regiones de Europa y la Unión Europea. Las regiones incluyen Europa Nórdica, Central, Mediterránea, Oriental, Balcánica y Occidental, que varían en clima, recursos, estabilidad política y desarrollo económico. También describe la población, economía y órganos de gobierno de la UE, incluido el proceso de construcción europea desde 1949 hasta la ampliación más reciente en 2007. Los principales órganos de gobierno de la UE son el Consejo Europeo, los Conse
El documento describe las características demográficas, económicas, recursos y regiones de la Unión Europea. La población de la UE se concentra en áreas urbanas y está envejeciendo a pesar de la inmigración. La economía depende menos de la agricultura y más de la industria y servicios. La UE tiene abundantes recursos minerales, forestales y pesqueros. El proceso de construcción europea comenzó en 1949 con el Consejo de Europa y la CECA, continuó con el Tratado de Roma en 1957 y la
El documento describe las características geográficas, demográficas, económicas y políticas de las diferentes regiones de la Unión Europea. Menciona que la UE tiene una fuerte concentración urbana y crecimiento demográfico lento, con una esperanza de vida alta. También describe la transición de la agricultura a la industria y servicios, y el proceso histórico de construcción de la UE desde 1949 a 1995, que llevó a la creación de la Unión Europea.
1. Lope de Vega: La dama boba Una presentación de: Christina Romberg y Alexander Malek www.leinenweb.de.vu www.alma-24.de La imagen de la mujer - El desarrollo de Finea y Nise
2. La dama boba: Contenido La imagen de la mujer en el Siglo de Oro La mujer en casa de sus padres La mujer como esposa El ideal de la educación femenina El estilo de moda de la mujer Los Quevedos El guardainfante El tapado Los personajes y sus desarrollos Finea Nise Resumen
3. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro “Otavio: Está la discreción de una casada en amar y servir a su marido; en vivir recogida y recatada, honesta en el hablar y en el vestido; en ser de la familia respetada, en retirar la vista y el oído, en enseñar los hijos, cuidadosa, preciada más de limpia que de hermosa.“(La Dama Boba, ll. 225-234) - La mujer en casa de sus padres - La mujer como esposa - El ideal de la educación femenina - La moda de la mujer
6. pasa su vida en casa con la familia, apenas sale de casa
7. la chica debe casarse, una vida como soltera es antinatural
8. los padres eligen un marido de la misma clase social-el marido es responsable para la mujer, recibe una dote como compensación
9. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro La mujer como esposa -se ocupa de la casa y la educación de los hijos -pasa mucho tiempo en casa, si sale está acompañada por un criado -va a la iglesia, a fiestas popluares o al teatro con su marido -apenas lee novelas, le podrían confundir y distraer de sus deberes como mujer -pasa mucho tiempo cosiendo, bordando o charlando con amigas -se interesa por cotilleo, moda y artículos de lujo
10. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro El ideal de la educación femenina -Preparación para la vida como esposa -Las mujeres son educadas en casa de sus padres, principalmente por las madres que les enseñan a coser, bordar y cocinar -en familias de clase alta: los maestros enseñan a las mujeres cosas básicas como escribir y leer -Reforma del sistema educativo entre los siglos XVI y XVIII: se fundan escuelas para niñas, donde les enseñan a clacular, escribir y leer -La educación femenina es menos intensiva que la educación de los hombres -Algunas mujeres luchaban por su educación: p. e. Sor Juana Inés de la Cruz
11. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro El ideal de educación femenino Teresa de Avila Sor Juana Inés de la Cruz
12. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro El estilo de moda de la mujer -La apariencia es muy importante para una dama honrada y elegante -La ropa es expresión de la clase social y de la elegancia femenina -Empleo exagerado de maquillaje con muchos colores y perfume -Quevedos, guardainfantes y tapados como componentes básicos de la moda
13. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro Los Quevedos -famosos por Francisco de Quevedo en el siglo XVII -hombres y mujeres, ilustrados e ignorantes los llevan -el tamaño de las gafas indica la clase social
14. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro El guardainfante -está de muy de moda a finales del siglo XVI -llevada con corsé y corpiño, cubre los pies -prohibición por Felipe IV en 1639, dado que el guardainfante les permitía esconder embarazos secretos. Sigue de moda hasta finales del siglo XVIII
15. La dama boba: La imagen de la mujer en el Siglo de Oro El tapado -herencia del tiempo de los moriscos -la mujer lleva el tapado para cubrirse y esconderse de las miradas del hombre -el tapado le protege y le da intimidad, expresa el aislamiento en el que vive -siglo XVI: el tapado, aparte de ser un medio de protección, se convierte en un medio de seducción y coquetería -prohibición por Felipe II en 1590
18. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos educación Finea: acto primero, escena V, v. 307 - 351 parece: tontísima, ingenua y perpleja Confusa, desconcertada, estupida e insegura
20. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos Finea: acto segundo, escena VI, v. 1426 - 1484 La criada aprende también No se ocupa de aprender sino de Laurencio Sabe qué decir, puede expresarse Se conoce a sí misma, sus deseos Se desarrolla el proceso de aprendizaje de Finea
21. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos sabia, sabe emplear su entendimiento, p. e. se finge boba para que Liseo se desenamore de ella Finea: acto tercero, escena I - X, v. 2033 - 2612 Finea como mujer honrada Sabe responder, se convirtió en un ser enérgico y valiente
22. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos Nise: acto primero, escena V, v. 273 - 306 Mujer ilustrada, discreta y sabia, que conoce bien la literatura contemporánea. Parace un pocoarrogante
23. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos Nise: acto segundo, escena XII,v. 1668 - 1707 Está celosa, se da cuenta del cambio, parece un poco asombrada Resulta que no sabe reaccionar, así que empieza a insultar Finea
24. La dama boba: Los personajes y sus desarrollos Nise: acto tercero, escena XIII, v. 2676 - 2719 Se vuelve loca, su sabiduría a veces parece endeble y superficial Ya no está tan segura, no domina lo que pasa
30. La dama boba: Resumen Resumen: - Mientras Nise instruye a su criada en cuestiones de técnica literaria, la boba Finea trata de aprender el alfabeto (Contraste que se mantiene a lo largo de los dos primeros actos) - Pero en el acto segundo empieza a aprender (puesto en marcha el proceso de maduración) - En el último acto despierta la inteligencia de Finea - Finea cambia a medida que adquiere conciencia de su enamoramiento (¿Qué causó su cambio?) - Nise, en realidad, no es más que una aficionada a las letras (un Don Quijote mujer), sin mayores pretensiones intelectuales; e incluso esa afición cede fácilmente el paso a su preocupación de mujer enamorada - Lope de Vega nos muestra dos mujeres modernas del Siglo de Oro - Mujeres son favorables, superiores al hombre en la estrategia del amor, capaces de elegir marido a su gusto y sin previa autorización paterna
32. La dama boba: Referencias Referencias: Libros Böger, Astrid [Frauenkultur Studien] Frauenkultur Studien - Weiblichkeitsdiskurse in Literatur, Philosophie und Sprache; Tübingen/ Basel 2000. Das Privatleben. Die Frau und das Haus in: Defourneaux M.,Spanien im Goldenen Zeitalter, Stuttgart, 1986, S. 172-191. Duby, G.; Perrot, M. (ed.), Geschichte der Frauen (Frühe Neuzeit), Frankfurt/Main, 1994. Gallo, María Rosso [Sonette]: La Poesía de Garcilaso de la Vega. Análisis filológico y texto crítico; Anejos del boletín de la Real Academia española; Madrid, 1990. Garcilaso de la Vega [Sonette]: Poesía castellana completa, Cátedra, 42, S. 193 - 194 Madrid 1977. Glück, Helmut (Hrsg.) [Lexikon Sprache]: Metzler Lexikon Sprache; Verlag J. B. Metzler, Stuttgart 2000. Grossmann, Rudolf (Hrsg.) [Geschichte]: Spanische Geschichte aus acht Jahrhunderten. zwei- sprachige Ausgabe, Bremen, 1960. Lope de Vega, La dama boba, Cátedra, Madrid, 2002.