El documento argumenta que la educación virtual es el futuro del sistema educativo español. Señala que los roles de los profesores y los libros físicos ya no son las principales fuentes de conocimiento debido al progreso y a Internet. Internet es ahora la mayor fuente de datos, por lo que la educación debe aprovechar esta herramienta y evitar el abandono escolar mediante la educación virtual a distancia, que ofrece más libertad y herramientas a los estudiantes.

1. LA EDUCACION VIRTUAL: EL
FUTURO DEL SISTEMA
EDUCATIVO ESPAÑOL
No es nada nuevo para la sociedad la educación a
distancia, algo que data en países como Colombia desde
1975. Las carencias del sistema de educación tradicional
han sido patentes en muchos momentos históricos,
casualmente coincidentes con las épocas de crisis
económicas o sociales. Y es que los roles autoritariosa
día de hoy han perdido ese poder, ya no son las fuentes
de conocimiento, los instructores de las nuevas
generaciones. Tampoco los libros o documentos físicos
mantienen su estatus de fuentes de datos .¿la causa? El
culpable de todo esto es simple: El progreso. Internet es
a día de hoy la mayor fuente de datos que una persona
cualquiera pueda encontrar. Por ello, la educación futura
debe aprovechar ese poder electrónico que tiene en las
manos y evitar asi el abandono escolar masivo mediante
el uso de la educación virtual a distancia entregando a
los alumnos más libertad, más creatividad y más
herramientas para labrarse un futuro digno.
Joaquín Morcate Fernandez 14-4-2013
Joaquín Morcate Fernandez
14/4/2013

2. JOAQUÍN MORCATE FERNÁNDEZ (GRUPO 1612)
LA EDUCACION VIRTUAL: UN POSIBLE FUTURO PARA LAS
NUEVAS GENERACIONES
JOAQUIN MORCATE FERNÁNDEZ -– 53747134-K -- GRUPO 1612 –- ASIGNATURA: CIENCIA POLITICA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID -- 1º CURSO DEL GRADO DE DERECHO –
QUINO.MORCATE@GMAIL.COM – TWITTER -– LINKEDIN – SCOOP IT -- SLIDESHARE – DELICIOUS
BLOG (un jurista en Madrid)
Los roles autoritarios, las figuras superiores a los alumnos que eran (y siguen siendo)
los profesores años atrás a día de hoy ya no son las fuentes de conocimiento, los instructores
de las nuevas generaciones. Tampoco los libros o documentos físicos mantienen su estatus de
fuentes de datos ni de puertas a nuevos saberes. ¿la causa? El culpable de todo esto no es ni
más ni menos que un factor muy presente en los siglos XX y XXI: El progreso. La evolución en
el mundo virtual ha llevado a la sociedad a tener una enciclopedia de tamaños
desproporcionales a sus manos con un teclado y un ratón de instrumentos. Internet es a día
de hoy la mayor fuente de datos que una persona cualquiera pueda encontrar. Y también
incluimos datos erróneos o manipulados. Y es que, al igual que cualquiera puede acceder a
internet, cualquiera puede formar parte de este, y crear un mundo paralelo a su placer, algo
muy perjudicial para los internautas que pudieran verse influenciados por esos datos
manipulados
Pero todo esto no quita que la sociedad vea en internet la nueva forma de educarse y de
adquirir conocimientos. Es por ello que nació lo que se conoce por “E-LEARNING” la
educación a distancia completamente virtual Es el sustituto del aula y el profesor por la
pantalla de tu ordenador. Un cambio radical en la forma de educación que cualquiera de
nuestros padres pudiera haber imaginado en su época de estudiantes.
¿Por qué habría que fomentar la educación vía “e – learning”? Sencillo. Vivimos
precisamente en un país el cual se ve desbordado por una tasa de abandono de los estudios
básicos muy elevada (30% aprox.), algo inaceptable y un peligro realmente importante para
este país. Por ello nos vemos obligados a buscar alternativas. Es bastante evidente que uno de
los problemas más visibles que tienen los estudiantes con la educación tradicional es la
monotonía de las clases. Tener que ir a un recinto en el cual debes de cumplir unos horarios a
rajatabla, que la interacción de un alumno se ve limitada a lo permitido por el profesor, a la
convivencia obligada con gente con la que puedes no tener nada que ver… sin embargo,
mediante la educación electrónica, no hay horarios estructurados, puedes modificarlos a tu
antojo y aun así debes cumplirlos, puedes hacerlo mediante cualquier dispositivo electrónico,
sin necesidad de salir de casa… es decir, moldeas a tus necesidades el cómo y cuándo ponerte
al día con tus estudios.

3. JOAQUÍN MORCATE FERNÁNDEZ (GRUPO 1612)
Un ejemplo de la necesidad de esta educación virtual es la plataforma Eliademy, que
está respaldada por Cloudberry Tec LTD que está realizando unos avances muy importantes
en Latinoamérica, ya que a ser una educación gratuita, permite que los problemas económicos
que gran parte del continente sufre no sean barrera para poder estudiar y conseguir unos
estudios superiores, además de que permiten a generaciones mayores el poder sacarse unos
estudios decentes sin tener que dejar su vida laboral o social, ya que puede moldear a su
antojo su horario de estudio.
Otro caso se puede ver en Noruega con el proyecto Grieg music education, un sistema
online para que alumnos puedan introducirse en el mundo de la música. Un 80% de jóvenes
no están interesados en tocar un instrumento, por factores como los descritos antes,
monotonía de las clases, ejercicios rutinarios… sin embargo, con este método se facilita el
estudio de la música, separando los diferentes instrumentos de una sinfonía para poder
apreciar mejor sus notas, poder grabar sus propias piezas para escucharlas y juzgarlas por
ellos mismos, haciendo más interesante el aprender a tocar un instrumento.
En Reino Unido, como ultimo ejemplo, universidades de elite han abierto las puertas a
los MOOC (cursos abiertos masivos online) que son la liberación de estudios universitarios
gratuitamente, creando un aula virtual con pruebas y ejercicios para poder superar las
asignaturas, miles de documentos para poder estudiar la asignatura etc. etc. algo
completamente revolucionario y v que está dando grandes resultados.
Sin embargo, precisamente en estos MOOC se ha averiguado que los alumnos que
realizan una carrera mediante un sistema mixto (virtual y tradicional) obtienen unos
resultados más elevados. La importancia de dar mayor valor a la educación virtual no debe
traer como consecuencia la extremaunción del sistema educativo tradicional. Es
perfectamente posible entrelazar los dos modelos de educación. Mientras se consigue
perfeccionar la educación virtual, es importante no perder del todo la vía clásica, porque por
ejemplo, a veces es más fácil para un alumno solucionar dudas de la asignatura con el profesor
en persona, o el realizar ejercicios prácticos o exámenes, que por la vía virtual a día de hoy es
fácil realizarlos copiando sin que la plataforma virtual pueda evitarlo.
Considero finalmente, que dar una importancia mayor a los cursos educativos online
favorecerá a las poblaciones con mayor problema de fracaso escolar, o en los casos de
universidades, puede ser la forma de dar una mayor facilidad a los universitarios para obtener
documentación, obtener textos o manuales de forma completamente gratuita por PDF, y así la
vida universitaria seria más llevadera y menos estresante para los futuras personas de valía
de este país.
REFERENCIAS:
NESTOR BORJAS: Eliademy: Salón de clases online finlandés que hace accesible la educación para todos
MIRIAM GARCIMARTIN: Los cursos gratuitos online revolucionan la educación universitaria
JAIME O. ESPINOSA: Universidad Tradicional vs Educación Online - Compiten o se complementan?
ONLINE EDUCA BERLIN: Aprendizaje colaborativo y colaboración creativa en educación online