todos somos parte de la escuela

2. ESCUELA:
 POR DEFINICIÓN ES AQUEL ESTABLECIMIENTO DE
TIPO EDUCATIVO EN EL CUAL SE IMPARTE LA
ENSEÑANZA OBLIGATORIA. LA ESCUELA PUEDE SER
ENTENDIDA COMO INSTITUCIÓN QUE SE DEDICA
AL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ENTRE ALUMNOS Y DOCENTE.

3. INSTITUCIONES MAS IMPORTANTES EN
LA FORMACIÓN DE UNA PERSONA

4. SE INTEGRAN A ELLAS DESDE SUS AÑOS MAS
TEMPRANOS PARA FINALIZARLA EN LA ADULTEZ…

5. BASE DE LA EDUCACION DE CUALQUIER
INDIVIDUO
 ESCUELAS DE TODOS LOS NIVELES, INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, EN ELLAS
RECIBEN LA INSTRUCCIÓN BÁSICA Y ELEMENTAL QUE LE SERVIRÁ DE SUSTENTO
Y PILAR PARA CUANDO LA PERSONA ACCEDA A LA EDUCACION UNIVERSITARIA,
QUE LO FORMARÁ COMO PROFESIONAL EN ALGÚN ASPECTO.

6. HACIENDO HISTORIA…
 EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, ESTUVO
LIMITADO A LOS SECTORES MAS PODEROSOS DE LA
SOCIEDAD, ASÍ LA MAYOR PARTE DEL PUEBLO NO SOLÍA
RECIBIR NINGÚN TIPO DE EDUCACIÓN MÁS QUE EL
CONOCIMIENTO BÁSICO NECESARIO PARA DESEMPEÑAR
UNA TAREA EN ESPECIAL (AGRICULTURA, COMERCIO,
GANADERÍA).
 A MEDIADOS DEL SIGLO XIX QUE LA ESCUELA APARECERÍA
COMO UNA INSTITUCION VITAL CUYA FUNCIÓN PRIMORDIAL
ES LA EDUCACIÓN.

7. EDUCACIÓN:
 EN SU SENTIDO MAS AMPLIO, LA EDUCACION SE ENTIENDE
COMO EL MEDIO EN EL QUE LOS HÁBITOS, COSTUMBRES Y
VALORES DE UNA COMUNIDAD SON TRANSFERIDOS DE UNA
GENERACIÓN A OTRA. LA EDUCACION SE VA
DESARROLLANDO A TRAVÉS DE SITUACIONES Y
EXPERIENCIAS DURANTE TODA LA VIDA. LA EDUCACIÓN ES
LO QUE TRANMITE UNA CULTURA PERMITIENDO LA
EVOLUCIÓN.
 EL ACCESO A LA EDUCACIÓN ESCOLAR FORMAL ES PARTE
DEL PROCESO DE EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS Y ES UN
DERECHO FUNDAMENTAL Y OBLIGATORIO DEL SER HUMANO
QUE DEBE SER GARANTIZADO POR EL ESTADO

8. ACCESO A LA EDUCACIÓN ESCOLAR
 GENUINA, EQUITATIVA, DE CALIDAD E INCLUSIVA, NOSOTROS
PADRES, DOCENTES, ALUMNOS Y CIUDADANOS, SOMOS LOS
RESPONSABLES DE VELAR POR ELLA Y HACER GARANTIZAR EL
DERECHO DE TODOS, ANTE EL ESTADO NACIONAL QUIEN
TIENE LA OBLIGACIÓN.
 LA INNOVACIÓN, EL ARTE, LA EXPRESIÓN, LA CALIDAD DEL
CONTENIDO, NO LOGRARÍAN EL PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE SINO ES CON EL CONJUNTO DE RECURSOS QUE
LA ESCUELA COMO INSTITUCÓN DEBERÍA TENER
GARANTIZADA DESDE EL ESTADO NACIONAL.

9. TOMEMOS CONCIENCIA
 LA ESCUELA ES EL SEGUNDO HOGAR DE LOS ESTUDIANTES, PUÉS ELLOS PASAN MUCHAS HORAS EN ELLA,
ALGUNOS ALUMNOS RECIBEN LA COMIDA MAS IMPORTANTE DEL DÍA, HOY NO ESTÁ GARANTIZADA, NO MAS DE 6
PESOS POR ALUMNO.
 LA SITUACION DOCENTE Y NO DOCENTE, HOY ES UNA REALIDAD YA INSERTA EN LA SOCIEDAD, NO EXCLUYENTE,
PORQUE SOMOS PARTE DE LA SOCIEDAD Y CONFORMAMOS LA ESCUELA, QUE SIN SUS DOCENTES DEJA DE SER
ESCUELA PARA SER UN EDIFICIO PÚBLICO.
 EDIFICIO PÚBLICO QUE LAMENTABLEMENTE SE ENCUENTRAN EN CONDICIONES DESVASTADORAS, SIN
ACTUALIZACIÓN DE OBRAS , SIN ESPACIOS DE ACCESIBILIDAD PENSADOS PARA TODOS, OBRAS QUE SE CAEN Y SE
DESMORONAN, CLOACAS QUE DESBORDAN, CAÑERIAS QUE NO TIENEN SU DEBIDO MANTENIMIENTO, AULAS
FRÍAS, BAÑOS INSUFICIENTES PARA LA CANTIDAD DE ALUMNOS.
 GARANTIZAR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, IGUALITARIA, ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD Y A LOS DIVERSOS
CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES, CON AULAS QUE SUPERAN LOS 30/32 NIÑOS
 RECURSOS MATERIALES: PARTIDAS INEXITENTES PARA TODAS LAS ÁREAS, MUCHAS VECES SOLVENTADO ENTRE
PADRES Y MAESTROS, MUCHAS VECES EDUCANDO DESDE LA PRECARIEDAD DE MATERIALES RECICLADOS.

10. LA ESCUELA NO ES DEL DOCENTE
 LA ESCUELA ES DE TODOS Y PARA TODOS, LA ESCUELA SE CONSTRUYE CON
CADA UNO QUE LA FORMA Y LE DA SU IMPRONTA; DEBEMOS DEFENDERLA PARA
LLEVARLA A LOS NIVELES MÁS ALTOS DE LA SOCIEDAD.
 PORQUE EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS DEPENDE DE UNA EDUCACIÓN
NOBLE, AMBICIOSA, QUE LOS PREPARE PARA EL FUTURO DEL MAÑANA, PORQUE
ELLOS CONFORMARÁN LA NACIÓN ARGENTINA.
 ELEVEMOS NUESTRA BANDERA Y HAGAMOS PATRIA, PORQUE LA PATRIA SE
CONSTRUYE CON EL TRABAJO DE TODOS Y DE CADA UNO; APORTANDO DESDE
ESE PEQUEÑO O GRAN LUGAR QUE TENEMOS COMO CIUDADANOS, LA UNIÓN
HACE LA FUERZA.
 HAGAMOS VOZ… POR NUESTRA ESCUELA PÚBLICA.

11. GRACIAS!!