Esta presentación sobre el tema de la fotografía, se inicia con una descripción técnica de las partes de una cámara fotográfica; a continuación se presenta una serie de imágenes, donde se explican los distintos elementos que conforman la imagen, la composición y los tipos de planos. Estas explicaciones vienen acompañadas de distintas fotografías de artistas consagrados.
Esta presentación sobre el tema de la fotografía, se inicia con una descripción técnica de las partes de una cámara fotográfica; a continuación se presenta una serie de imágenes, donde se explican los distintos elementos que conforman la imagen, la composición y los tipos de planos. Estas explicaciones vienen acompañadas de distintas fotografías de artistas consagrados.
Aurkezpen honetan argazkigintzaren oinarrizko baliabideak eta ezaugarriak azaltzen dira Plastika eta Ikus Hizkuntzaren ikuspegitik. Argazkiak egiteko kontuan izan behar diren kodeak Plastikaren oinarrizko baliabideekin harremantzen dira.
Aurkezpen honetan argazkigintzaren oinarrizko baliabideak eta ezaugarriak azaltzen dira Plastika eta Ikus Hizkuntzaren ikuspegitik. Argazkiak egiteko kontuan izan behar diren kodeak Plastikaren oinarrizko baliabideekin harremantzen dira.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. LENGUAJE DE LA IMAGEN
“SELECCIÓN ESPACIAL DE LA IMAGEN”
- PUNTO DE VISTA
- ENCUADRE
- COMPOSICIÓN
4. LENGUAJE DE LA IMAGEN
EL PUNTO DE VISTA: posición, altura y angulación.
POSICIÓN:
- DELANTE
- DETRÁS
- DESDE IZQUIERDA
- DESDE DERECHA
ALTURA:
- POR ENCIMA
- AL NIVEL
- POR DEBAJO
5. LENGUAJE DE LA IMAGEN
EL PUNTO DE VISTA: posición, altura y angulación.
PICADO
CONTRAPICADOCENITAL NADIR
NORMAL
ABERRANTE
6. LENGUAJE DE LA IMAGEN
EL ENCUADRE
GENERAL AMERICANO MEDIO
TIPOS DE PLANOS:
PRIMER PLANO CORTO DE DETALLE
7. LENGUAJE DE LA IMAGEN
LA COMPOSICIÓN
REGLA DE LOS TRES TERCIOS
División mental de la anchura y
altura del formato en tres partes por
líneas rectas. Los puntos de corte de
las mismas son los “puntos fuertes”.
8. LENGUAJE DE LA IMAGEN
LA COMPOSICIÓN
CENTRAL
O FRONTAL
EN DIAGONAL
TRIANGULAR
9. LA LUZ
LUZ SOLAR DURA: DÍA DESPEJADO Y MEDIODÍA
SE REDUCE EL DETALLE Y ALGUNAS ZONAS PARECEN PLANAS
10. LA LUZ
LUZ SOLAR SUAVE:
ATARDECER O AMANECER
SE DIFUMINAN LOS BORDES DE LAS SOMBRAS
11. LA DIRECCIÓN DE LA LUZ
LATERAL:
efectos
tridimensionales.
FRONTAL:
se reduce
el detalle.
CONTRALUZ:
convierte los
objetos en
siluetas.
12. ACTIVIDAD
1º Busca en Internet diez imágenes referidas a un mismo tema.
2º Indica para cada una de ellas: (1) posición de la cámara, (2) altura,
(3) angulación, (4) encuadre, (5) esquema compositivo, (6) tipo de luz,
(7) contraste y (8) dirección de la luz.