Esta presentación sobre el tema de la fotografía, se inicia con una descripción técnica de las partes de una cámara fotográfica; a continuación se presenta una serie de imágenes, donde se explican los distintos elementos que conforman la imagen, la composición y los tipos de planos. Estas explicaciones vienen acompañadas de distintas fotografías de artistas consagrados.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
Para facilitar la explicación del tema 2 de Educación Plástica y visual de 2º de ESO, siguiendo el libro de SM (Está sin terminar: solamente aparece el Lenguaje cinematográfico. Se irá actualizando)
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
Para facilitar la explicación del tema 2 de Educación Plástica y visual de 2º de ESO, siguiendo el libro de SM (Está sin terminar: solamente aparece el Lenguaje cinematográfico. Se irá actualizando)
Este vídeo es una recopilación de carteles, de los artistas más destacados de los siglos XIX y XX. Se han dispuesto cronológicamente y por las distintas técnicas utilizadas (Litografía, offset, fotomontaje, fotografía)
Estos ejercicios: han sido creados utilizando conceptos de diseño y estructuras geométricas, basadas en las propiedades de los diseños modulares y sus interrelaciones.
Todos estos diseños han sido creados manualmente, sin la utilización de medios infográficos, por alumnos de 2º y 3º BUP del IES Monte Castelo de Burela.
Esta presentación a través de imágenes, trata de hacer una clasificación de las obras de los artistas más reconocidos del Land Art. Así como una breve explicación del concepto artístico de este arte.
Esta presentación es una reflexión visual, donde se muestra como en la naturaleza: las formas de desarrollo de las estructuras básicas en la naturaleza, están gobernadas por la geometría. También se expone como en el dibujo y el diseño, siempre tendremos que partir de las estructuras generales que gobiernan la forma, para pasar después a detallar las formas particulares.
Esta presentación es un recorrido visual, a través de los movimientos y escuelas de diseño más importantes de los siglos XIX y XX. Vienen acompañadas de unas breves notas, sobre las características más relevantes de cada movimiento o escuela.
Esta presentación es un recorrido histórico, a través de los distintos movimientos artísticos de los siglos XIX y XX, y las influencias de estos movimientos de vanguardias en el cartelismo.
Esta presentación a través de imágenes, hace un recorrido histórico de la evolución del dibujo y sus distintas técnicas. Se ha intentado hacer una selección de los artista más destacados en el arte del dibujo, y presentarlos secuencial mente a través de los distintos movimientos artísticos.
Este vídeo es una recopilación de carteles, de los artistas más destacados de los siglos XIX y XX. Se han dispuesto cronológicamente y por las distintas técnicas utilizadas (Litografía, offset, fotomontaje, fotografía)
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
1. PARTES DE LA CÁMARA
FOTOGRAFÍA ANALÓGICA
Ocular del visor
Mando de velocidades
Disparador
Manivela de rebobinado
Anillo de diafragma
Anillo de enfoque
Objetivo
4. bloquea la luz casi en el mismo plano en que se encuentra la película en el cuerpo de la
cámara, interponiendo un telón opaco formado por dos cortinillas de metal o de tela que van a
cubrir por completo la ventanilla de exposición, delimitadora del formato, abriéndose a una
velocidad o tiempo de exposición establecido al disparar su mecanismo de acción.
VELOCIDADES DE OBTURACIÓN
En todas las cámaras existe un selector de velocidades de obturación que va a
permitir regular la duración de la exposición. Las velocidades de obturación son
fracciones de segundo seleccionadas de tal modo que cada una de ellas proporciona
un tiempo de exposición que dobla al de la velocidad que antecede y es la mitad del de
la velocidad que le sigue.
OBTURADOR
5. Abertura del diafragma: controla la intensidad de luz que atraviesa el objetivo
f/1,4 f/2 f/2,8 f/4
f/5,6
f/8 f/11 f/16 f/22
6. Reproducción de
sujetos móviles
Velocidad de
obturación
Abertura
diafragma
Nitidez general
(profundidad de campo)
Borrosos
Nítidos
f/1,4
1/125 s
1/8 s
1/15 s
1/30 s
1/60 s
1/250 s
1/500s
1/1000 s
f/22
f/16
f/11
f/8
f/5,6
f/4
f/2,8
f/2
1/2000 s
Grande
Pequeña
7. 1/125 s
2s
1/30 s
1/8 s
Posibilidades de la velocidad de obturación
• Detener a una persona o objeto móvil
• Emborronar para expresar movimiento
Congelacion del
movimiento
32. CLASES DE OBJETIVOS
Objetivos normales 35, 50, 55mm.
Alcanzan un ángulo de visión de 45grados
Poca distorsión y la naturalidad que ofrece en la
perspectiva, excepto en la toma fotográfica
realizada desde muy cerca. Estos objetivos son
muy luminosos. La imagen una vez se encuentra
impresa en la película, se acerca mucho a la real.
33. Gran angular
Fotografía un área muy extensa de un paisaje o cualquier plano de
grandes extensiones que se encuentre delante del objetivo.
Ángulo de visión superior al de los 45º .
Ofrecen una mayor profundidad del campo.
Pueden crear una ilusión óptica llegando a distorsionar
el tamaño real y verdadero de los objetos, haciendo ver
que estos se encuentran mucho más lejos de lo que
están.
.
La visualización de los objetos más
cercanos al objetivo se aprecian
exageradamente más grandes y los
más distantes, parecen trasladados
o empujados hacia atrás y más
pequeños de como lo son realmente
34. El Teleobjetivo
Pueden acercar un motivo por muy lejano que este se encuentre.
Su ángulo de visión es más estrecho, solo podemos
encuadrar una pequeña parte de la toma real que estamos
viendo.
Elimina los demás elementos sobrantes que se encuentran
alrededor del centro de interés. Su profundidad del campo es
muy reducida
adecuados para realizar fotografías deportes y otras
competiciones.
35. Los objetivos zoom
Los objetivos zoom, se enumeran como: Teleobjetivos
zoom, grandes angulares zomm o macros zomm.
Zomm de 80-200 mm.
36. Objetivo ojo de pez
Distorsionan la perspectiva de las líneas de una imagen, haciendo
que se curven hacia fuera
37. Objetivo macro
Estos zooms, se caracterizan porque enfocan a distancias
suficientemente cortas, reproduciendo los elementos o
imágenes enfocados a un tercio o cuarto de su tamaño real.
38. VISUALIZACIÓN
LA TOMA FOTOGRÁFICA
• La exposición correcta.
• La idea.
• Punto de vista o ángulo de toma.
• Observación de la incidencia de la fuente de luz.
• Encuadre y selección de las partes de la escena.
• Enfoque total o selectivo
39. FORMATOS
Formato Cuadrado
•Composiciones generalmente simétricas pero con alguna irregularidad que aporte interés.
•Adecuado para el retrato, bodegón y la figura cortada.
El formato fotográfico es rectangular y sus proporciones, raras veces sobrepasan la relación 3 : 2 en vertical y las 1 : 3 en horizontal
44. Formato Horizontal
Las composiciones en este formato suelen ser más estáticas que en su opuesto el formato vertical.
Produce menos distorsiones por nuestra visión natural binocular que nos proporciona una
panorámica más o menos horizontal
49. Formato Vertical
• Figuras de cuerpo entero, arquitecturas y la mayor parte de los retratos.
• La imagen de una fotografía vertical puede dar la impresión de estar más próxima al
observador que la misma en un formato horizontal, pero también puede hacer que una de sus
mitades quede sin lectura
•La composición vertical es más activa y dinámica que la horizontal.
54. Punto de vista
Posición de la cámara respecto a lo que se va a fotografiar
Se le denomina ángulo de toma o angulación, por el ángulo que adopta la cámara respecto al sujeto
Punto de vista normal
Punto de vista elevado (o picado)
Punto de vista inferior o (contrapicado)
67. PLANOS de la IMAGEN
Planos generales o de ubicación. Establecen una relación espacial
entre el sujeto y su entorno.
plano entero
plano de 3/4 o plano americano
plano medio
plano de busto
primer plano
primerísimo plano
plano detalle
Planos de expresión
78. ENCUADRE. COMPOSICIÓN
LA COMPOSICIÓN
Ordenamos los elementos del motivo dentro del encuadre.
Organizamos los elementos gráficos esenciales: el punto, la línea y la forma.
El Punto
puntos implícitos
Centros geométricos.
Puntos de fuga
Puntos, focos o centros de atención:
83. UBICACIÓN DEL CENTRO DE ATENCIÓN
El punto como CENTRO de ATENCIÓN dentro del formato, afecta al equilibrio de la composición ,
establece una relación de tensión con respecto a los márgenes del mismo
El punto en el centro Muy simétrico, poco interesante
No crea tensiones visuales
84.
85. El punto en un ángulo o cerca de los bordes
impresión de estar fuera de lugar, de salida de la imagen
El punto descentrado
Es la opción más equilibrada y satisfactoria
- especialmente cuando atiende a la regla de
los tercios
86. El punto mediante su agrupación y repetición :
• Crear pautas o patrones de forma
(definir formas, contornos, tonos o
colores)
• Sentidos direccionales (dirigir la mirada)
Producir efecto dinámico (sugerir movimiento).
- Aportar sensación de espacio
- Mostrar texturas por agrupación
87.
88. LA LÍNEA
las líneas horizontales y verticales deben situarse lejos de los ejes geométricos horizontal y vertical del formato.
las diagonales son lineas dinámicas y conductoras de la visión hacia el motivo principal, y que poseen una gran
importancia visual como lazo de unión.
las lineas curvas son dinámicas y dan sensación de movimiento.