1. La gran experiencia de ser docente<br />En función de la teoría de Vygotsky, el docente se constituye en la persona que puede establecer un puente entre el conocimiento y sus alumnos, de manera que, su función está orientada a proporcionar experiencias de aprendizajes que ayudan a desarrollar el potencial de cada uno de los alumnos.<br />En la semana transcurrida del 30 de mayo al 3 de junio logré mucho más que esto; en esta última semana de practica pedagógica investigativa, alcance mucho más que impartir conocimientos, no solo proporcioné experiencias de aprendizaje, sino que, me pude identificar con todas mis estudiantes, y además desarrollar experiencias de enseñanza.<br />No estaba dispuesta a que mis pequeñas vieran la clase como algo mecánico que debían aprenderse; quería que tomaran esas experiencias como algo divertido; más que una lección escrita en el tablero o simplemente una ¨ practicante¨ dando una clase. Mi idea no estaba plasmada en eso, quise que mis chiquitas de una manera divertida y didáctica pudieran adquirir un nuevo conocimiento que no solo era para el momento, sino para su vida. <br />Me siento muy orgullosa, porque logré algo muy gratificante; alcance mucho, y pase de ser una ¨practicante¨ a la ¨ Seño Mauxi¨ como me llaman las estudiantes cuando me ven. Además logré mucha más superación y más experiencia que las semanas anteriores.<br />Me siento más comprometida frente al ejercicio docente, reconocí en inmenso valor que tengo como docente en formación, y todo lo que implica esta labor, puedo decir que soy más responsable, paciente, respetuosa, y amorosa. En pocas palabras, me enamoré de la docencia.<br /> Descubrí que no hay espectáculo más hermoso y fabuloso que ver como la mente de un estudiante se va abriendo como una flor en primavera y es gozada saberse parte del proceso.<br />