Este documento describe la hidrosfera y el ciclo hidrológico en la Tierra. Aproximadamente las tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua. El ciclo hidrológico describe el movimiento continuo del agua entre los océanos, la atmósfera y la tierra a través de procesos como la evaporación, condensación, precipitación y escorrentía. Las aguas oceánicas juegan un papel crucial en mantener la vida y el clima en la Tierra.
Seas and Oceans are dynamic ecosystems. Oceans are very vast bodies of water. Wind blowing on the surface of the ocean has the greatest effect on the movement of surface water. Vertical or horizontal movement of both surface and deep water masses happen in the world’s oceans. They are called as Ocean currents. Currents normally move in certain specific directions. Hence, they aid in the circulation of the moisture on Earth. Because ocean currents circulate water worldwide, they have a significant impact on the movement of energy and moisture between the oceans and the atmosphere. As a result, they are important to the world’s weather.
Seas and Oceans are dynamic ecosystems. Oceans are very vast bodies of water. Wind blowing on the surface of the ocean has the greatest effect on the movement of surface water. Vertical or horizontal movement of both surface and deep water masses happen in the world’s oceans. They are called as Ocean currents. Currents normally move in certain specific directions. Hence, they aid in the circulation of the moisture on Earth. Because ocean currents circulate water worldwide, they have a significant impact on the movement of energy and moisture between the oceans and the atmosphere. As a result, they are important to the world’s weather.
CAMBRIDGE GEOGRAPHY A2 REVISION - ENVIRONMENTAL MANAGEMENT: SUSTAINABLE ENERGY SUPPLIES. Presentation suitable for Cambridge A2 level students. It contains: key terms and definitions, topic summary, additional works and suggested websites.
Influencia del clima en los procesos geológicos externos/ Los procesos gravit...ElenaSierra
Influencia del clima en los procesos geológicos externos(aguas superficiales, el mar, el viento y los glaciares). Procesos gravitacionales (desprendimiento, deslizamiento, solifluxión o flujo, reptación)
Laminas eleboradas por el Consejo Gneral de Huelga de la UNAM, para ayudar a los jovenes a ingresar a la unam, sobre diferentes temas, viva la educacion publica gratuita, laica y de alta calidad.
CAMBRIDGE GEOGRAPHY A2 REVISION - ENVIRONMENTAL MANAGEMENT: SUSTAINABLE ENERGY SUPPLIES. Presentation suitable for Cambridge A2 level students. It contains: key terms and definitions, topic summary, additional works and suggested websites.
Influencia del clima en los procesos geológicos externos/ Los procesos gravit...ElenaSierra
Influencia del clima en los procesos geológicos externos(aguas superficiales, el mar, el viento y los glaciares). Procesos gravitacionales (desprendimiento, deslizamiento, solifluxión o flujo, reptación)
Laminas eleboradas por el Consejo Gneral de Huelga de la UNAM, para ayudar a los jovenes a ingresar a la unam, sobre diferentes temas, viva la educacion publica gratuita, laica y de alta calidad.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Una de las características que distingue a
la tierra de los demás planetas, es la
existencia de agua.
Gracias a este compuesto, se originó, se
desarrolló y permanece aún la vida, es
indispensable para cualquier forma de
vida en la tierra, así como para el
desarrollo de las diversas actividades
industriales, agropecuarias, domésticas y
turísticas.
De ahí la importancia de forjar una cultura
del cuidado de tan vital recurso y así
3. HIDROSFERA.
Aproximadamente las tres cuartas partes de la
superficie terrestre están cubiertas por agua,
aunque no toda es apta para el consumo humano.
De los 510 millones de km2 de superficie
terrestre, 361 millones corresponden a la
hidrósfera y 141 millones a los continentes.
Se le llama hidrósfera al conjunto de toda esa agua
que hay en la tierra: océanos, mares, ríos, lagos,
pantanos, Glaciares, aguas subterráneas, etc.
4. EL CICLO DEL AGUA (CICLO HIDROLÓGICO).
Describe el movimiento continuo y cíclico del agua en el planeta tierra. El agua
puede cambiar su estado entre líquido, vapor y hielo en varias etapas del ciclo, y
los procesos pueden ocurrir en cuestión de segundos o en millones de años.
5. FASES:
Evaporación: proceso
mediante el cual el agua
pasa a un estado gaseoso.
El agua puede provenir de
los océanos, continentes y
vegetación.
La Condensación es la fase en la cual el
agua evaporada se encuentra en la
atmosfera y al interactuar con el aire
frío, se solidifica, tomando como
núcleo alguna partícula de polvo,
formándose las nubes.
6. La fase de la precipitación, se
caracteriza por permitir que el
agua que se encuentra
conformando las nubes, caiga
mediante la acción de la
gravedad en forma de lluvia,
granizo o nieve.
Escorrentía en esta fase el agua corre
formando ríos, lagos y glaciares,
después de precipitarse. Las corrientes
fluviales forman una de las fases más
importantes del ciclo pues mediante
ella se regresa el agua evaporada a los
océanos.
7. Ahora reflexiona sobre la importancia que tiene el ciclo
del agua y has lo que se te pide. Para que refuerces tus
aprendizajes y lo revisado hasta el momento desarrolla las
siguiente actividad:
1. Realiza un escrito en donde se mencione la importancia
del ciclo hidrológico y las consecuencias derivadas de su
alteración, debes incluir aspectos como: calentamiento
global, cambio climático, contaminación del agua,
anticontaminantes, explicar que sucede con cada uno de
éstos.
8. AGUAS OCEÁNICAS.
Son las grandes masas de agua que bordean
los continentes americano, australiano y
antártico por una parte; europeo, africano y
asiático conjuntamente por otra.
Ocupan aproximadamente el 71% de la
superficie de la Tierra y representan el 97%
del agua total del planeta.
Son saladas, no están quietas, se mueven en
el planeta formando corrientes, olas y
mareas, además de estar pobladas por una
gran cantidad de seres vivos que se han
adaptado de manera asombrosa a las
9. Los mares forman parte de los océanos
del planeta; éstos son pequeñas
extensiones de océano de poca
profundidad y con una plataforma
continental larga. La plataforma
continental es la extensión de los
continentes agua adentro, que está bajo
las aguas oceánicas poco profundas, o
sea los mares.
10. Las aguas oceánicas hacen de la Tierra el único planeta habitado del
Sistema Solar; sin ellas sería imposible la vida ya que:
• Mantienen la estabilidad climática indispensable para el desarrollo de la
vida, ya que durante el día absorben el calor solar, mismo que se deja
escapar lentamente durante la noche.
• Su evaporación produce las lluvias sobre la Tierra.
• Los organismos marinos superan en número y en especies a los de la
tierra.
• Constituyen un factor fundamental para el desarrollo económico de la
humanidad, ya que proporcionan abundante pesca, enormes cantidades
de minerales (sal común, yodo, magnesio, etc.) y además son un gran
medio para la transportación cómoda y barata.
11. MOVIMIENTOS DE LAS AGUAS OCEÁNICAS.
Las aguas se encuentran en continuo
dinamismo debido a varias, causas tales
como las diferencias de temperatura, el
nivel de salinidad y de densidad; la
acción del viento y otros factores
atmosféricos, así como la rotación de la
tierra y la presencia de la luna.
Debido a todos estos factores, en ellas
se pueden diferenciar tres tipos de
movimientos, que suelen presentarse de
manera simultánea: las olas, las mareas
12. 1. Olas. Son movimientos oscilatorios u ondulaciones que se forman
en la superficie del agua. Éstas sólo afectan a la capa más externa del
océano, pues en profundidad pierden importancia. La mayoría se
producen principalmente por la acción del viento al rozar con el mar,
pero también pueden ser originadas por sismos, terremotos o
erupciones volcánicas submarinas.
TIPOS DE OLAS:
• De oscilación. Ocurren en altamar y no tienen un avance sino que se
produce una especie de movimiento en círculo en el que el agua
prácticamente no se aleja de su punto de origen y vuelve al mismo
lugar donde se inició el movimiento.
• De traslación. Se presentan en las zonas costeras por la acción del
viento; la ola, al tocar fondo avanza y se estrella hasta romper en la
13. 2. Mareas. Son movimientos periódicos de ascenso y descenso del nivel del mar,
causados por la fuerza de atracción de la Luna y el Sol sobre la superficie de la Tierra. Las mareas
ocurren dos
veces al día.
Este movimiento (marea) depende de la posición de los astros y no de la hora del día, por lo que
puede ocurrir en la
noche, en el día y diariamente, aunque varían en forma gradual. Debido a que la rotación de la
Luna alrededor de la
Tierra dura 24 horas 50 minutos, diariamente se producirán dos mareas bajas y dos mareas altas
alternativamente en
un tiempo de 6 horas 12 minutos o sea, 6 horas 12 minutos entre pleamar y bajamar y de 12
horas 25 minutos entre
dos pleamares y dos bajamares. Éstas pueden alcanzar una velocidad hasta de 30 km/h.
Las mareas se aprovechan actualmente para producir energía eléctrica en centrales mareomotrices,
aprovechando la
energía que se genera durante los movimientos de ascenso y descenso de la marea.