Este documento presenta los objetivos y organización de la materia de Lengua Materna. Los estudiantes consolidarán sus habilidades del lenguaje para participar como sujetos sociales autónomos y creativos. Aprenderán a ampliar sus conocimientos sobre el lenguaje oral y escrito, utilizar acervos impresos y digitales, expresar ideas y defender opiniones. La materia incluye el estudio de textos, literatura con énfasis en narraciones y poemas, y la participación social analizando medios de comunicación. Los estudiantes ser

1. LENGUA MATERNA.
ESPAÑOL

3. PROPÓSITO DE LA MATERIA
Los estudiantes consoliden sus prácticas sociales del lenguaje para
participar como sujetos sociales, autónomos y creativos en sus
distintos ámbitos, y que reflexionen sistemáticamente sobre la
diversidad y complejidad de los diversos usos del lenguaje. Se
espera que en este nivel logren:
Ampliar su conocimiento de las características del lenguaje oral y
escrito y utilizarlo para comprender y producir textos.
Utilizar los acervos impresos y digitales con diferentes propósitos.

4. Expresar sus ideas y defender sus opiniones debidamente
sustentadas.
Utilizar la escritura para organizar su pensamiento, elaborar su
discurso y ampliar sus conocimientos.
Interpretar y producir textos para responder a las demandas de
la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y
escritura en función de sus propósitos.
Analizar, comparar y valorar la información generada por
diferentes medios de comunicación masiva, y tener una opinión
personal y actitud responsable sobre los mensajes que
intercambia.

5. ORGANIZADORES CURRICULARES:
Estudio
• Intercambio de experiencias de lectura
• Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos
• Elaboración de textos con información resumida proveniente de diversas fuentes
• Intercambio oral de experiencias y nuevos conocimientos
• Intercambio escrito de nuevos conocimientos
Literatura
• Lectura de narraciones de diversos subgéneros
• Escritura y recreación de narraciones
• Lectura y escucha de poemas y canciones
• Creaciones y juegos con el lenguaje poético
• Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales
Participación social
• Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios
• Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia
• Análisis de los medios de comunicación
• Participación y difusión de información en la comunidad escolar
• Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN VIRTUAL
 Examen/Ejercicio.…….………….…......10%
 Proyecto…………………………….….…15%
 Tareas…………………….…..………..….20%
 Actividad en clase.…………....…..…...30%
 Participación……………..…….…..…....10%
 Asistencia y permanencia...…………....5%
 Cuaderno………………………….……...10%
Trabajo entregado a tiempo cuenta al 100%
Trabajo entregado fuera de tiempo 50%