El documento presenta varias propuestas metodológicas para la enseñanza de la historia, incluyendo el uso de la historia oral, la vinculación de la escuela con la comunidad, y la creación de aprendizajes significativos a través de situaciones concretas. También discute las ventajas y desafíos de realizar y publicar entrevistas históricas, así como la importancia de contextualizar los hechos históricos en función de los tiempos y lugares donde ocurrieron.
PIT Solutions is an established IT service provider since 2000 with office presence in Switzerland, USA and India. We are specialized in developing individual softwares as well as web applications based on customer needs.Today we employ a strong pool of 200+ inhouse skilled resources who possess the right mix of experience and skills to understand client needs and provide them the right solutions. PIT Solutions is a Microsoft Gold Certified Partner, Silver member of Typo3 association and Magento Bronze partner.We use Microsoft .NET and Sun Java JEE for building complex applications for our clients.
Presentation scientipole initiative et croissanceMatthias Fille
Scientipôle Initiative est une association de loi 1901, dont l’objectif est d’aider au démarrage les jeunes entreprises innovantes franciliennes par un accompagnement gratuit en services (audit interne et externe) visant à structurer le projet de développement de l’entreprise et par un prêt d’honneur à ses créateurs.
Membre du réseau Initiative France, premier réseau associatif d'appui et de financement des créateurs d'entreprises, Scientipôle Initiative soutient la création d'entreprises innovantes sur le territoire d’Ile de France.
Depuis 2001, notre plate-forme d’initiative spécialiste de l'innovation a accompagné plus de 600 jeunes entreprises grâce à une offre originale mêlant des audits, et une offre de prêts d’honneur (prêts aux créateurs, sans garantie ni intérêt), pouvant atteindre 90 000 euros par entreprise. (Voir notre offre)
Financée par des acteurs publics, Scientipôle Initiative travaille en synergie avec un réseau de partenaires conventionnés, acteurs de l’Ecosystème Régional de l’Innovation (ERI) francilien : écoles, incubateurs, pépinières… ainsi qu’un réseau de plus de 50 experts « métier » labellisés.
Notre association est pilotée par un conseil d’administration et animée par une équipe de 13 salariés.
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Presentation scientipole initiative et croissanceMatthias Fille
Scientipôle Initiative est une association de loi 1901, dont l’objectif est d’aider au démarrage les jeunes entreprises innovantes franciliennes par un accompagnement gratuit en services (audit interne et externe) visant à structurer le projet de développement de l’entreprise et par un prêt d’honneur à ses créateurs.
Membre du réseau Initiative France, premier réseau associatif d'appui et de financement des créateurs d'entreprises, Scientipôle Initiative soutient la création d'entreprises innovantes sur le territoire d’Ile de France.
Depuis 2001, notre plate-forme d’initiative spécialiste de l'innovation a accompagné plus de 600 jeunes entreprises grâce à une offre originale mêlant des audits, et une offre de prêts d’honneur (prêts aux créateurs, sans garantie ni intérêt), pouvant atteindre 90 000 euros par entreprise. (Voir notre offre)
Financée par des acteurs publics, Scientipôle Initiative travaille en synergie avec un réseau de partenaires conventionnés, acteurs de l’Ecosystème Régional de l’Innovation (ERI) francilien : écoles, incubateurs, pépinières… ainsi qu’un réseau de plus de 50 experts « métier » labellisés.
Notre association est pilotée par un conseil d’administration et animée par une équipe de 13 salariés.
Stratégies d’engagement des partis politiques.
Décryptage de la campagne 2012
Quel est le rôle des médias sociaux dans la campagne? Quel sera le taux de conversion des fans en électeurs?
3èmes Assises des Médias Sociaux
11 avril 2012
This tutorial held on the last day of the Acacia Research and Learning Forum provided information on resource mobilization (RM) to diversify and sustain income streams for research institutions and networks.
Carmen del Castillo, Jefe de área de la Dirección General de Farmacia, indicó que “la mayoría de los métodos sugeridos por el autor ya están incorporados en la práctica de trabajo habitual de la Comisión Interministerial de Precios de los Medicamentos”. Además, describió el contenido del borrador de RD de Precios y financiación que pretende actualizar los principios que regulen la financiación pública de los medicamentos y productos sanitarios, para lo cual se contemplan mecanismos de control como techos de gasto o riesgo compartido, se regula el régimen especial de precios (financiado, libre, seleccionado), la evaluación del valor terapéutico de los medicamentos, la financiación de nuevas indicaciones y la incorporación de criterios para el establecimiento de acuerdos de sostenibilidad del SNS, entre otros. También adelantó que el Texto refundido de la Ley de Garantías 29/2006 se encuentra en manos de la Secretaría General Técnica y próximamente se llevará al Consejo de Ministros para su aprobación.
2. La historia como recurso metodológico en la enseñanza de lahistoria. Ana María de la O Castellanos Propuesta para la enseñanza de la historia. Realizar una enseñanza participativa con recursos metodológicos para la apropiación y creación del conocimiento , con aprendizajes significativos. Realización de planteamiento de situaciones concretas Vinculación en el entorno escolar: escuela/comunidad, maestro/alumno.
3.
4. CONCLUSIONES Historia oral: es aquella que no ha sido escrita y no se encuentra en los libros de texto, despierta el espíritu de investigación, estable un vínculo entre la investigación y la docencia. Se crea el conocimiento. La noción de ciencia histórica significa comprensión de una problemática y no acumulación pseudoerudita de datos.
5. Por regla general debe darse prioridad a entrevistar a las personas de cierta edad. Es preciso tener en cuenta la fatiga del testimonio, limitar el tiempo de las entrevistas y evitar preguntas excesivamente meticulosas desde el punto de vista cronológico. Por regla general, el deberá, antes que nada, saber guardar silencio, aprender a escuchar entrevistador sin interrumpir. El lugar de la entrevista se sugiere debe ser en el lugar de trabajo, aunque en algunas ocasiones puede ocasionar una mayor distracción por parte del entrevistado. Es indispensable crear un ambiente de confianza entre el entrevistador y el entrevistado. Propuestas metodológicas Chantal Tourtier -Bonazzi
6. Ninguna entrevista debe ser al vapor sino por el contrario debe estar minuciosamente bien estudiada para no dejar ninguna pregunta sin relacionarse. Dos horas de una entrevista son una buena medida, para realizarla. Las personas que transcriben las entrevistas se basan en lo dicho oralmente por el entrevistado y la persona que transcribe se apoya en los testimonios. Pueden recurrirse a algunas reglas para hacer más claro el texto: Las dudas, los silencios, las rupturas sintácticas señaladas por puntos suspensivos. Las personas nombradas, si es precisa la discreción, designadas por iniciales. Las itálicas serán utilizadas para anotaciones como por ejemplo -risas-. Las palabras expresadas con una entonación fuerte se imprimirán en caracteres gruesos
7. LA PUBLICACIÓN. NO HAY QUE OLVIDAR QUE ES MÁS DIFICIL PUBLICAR UNA ENTREVISTA SONORA QUE UNA ESCRITA
8. Tiempos y lugares en la historia.Moreno Manuel Los hechos históricos se pueden dar en distintos tiempos en diferentes ámbitos sociales y geográficos.
9. Actualmente está viviendo una época en la que, por el desarrollo de las tecnologías de la información, la comunicación y la globalización de la economía, las fronteras entre lo universal y lo regional es más difícil de distinguirse y las historias parecen confundirse, ahora nos enteramos más rápido de lo que sucede en Asia o Europa que lo que sucede en nuestra ciudad o nuestro vecindario, si nuestros abuelos fueron testigos de las guerras entre mexicanos de principios de siglo porque lo vivieron ahora nosotros podemos desde nuestro hogar frente a un aparato de televisión ser testigos de lo que pasa en el Mundo o por lo menos de lo que los dueños de los medios de comunicación quieren que veamos.
10. Son esencias que construyen los individuos, a partir de vivir experiencias en situaciones determinadas que les llevan a construir percepciones, significados, ideas, juicios o valoraciones de acuerdo a las características en que se han dado. Los significados de los fenómenos los realizan los individuos sobre las esencias de los fenómenos empíricos o de las situaciones vividas, para llevarlos al plano de la conciencia en la que el individuo elabora el sentido por el cual éste les otorga un significado y que de manera subjetiva alcanza validez. La vivencia y la intencionalidad son funciones inherentes de la conciencia mediante las que ésta adquiere conocimiento de las cosas. Las dos son funciones interdependientes y simultaneas, ninguna se da sin la otra, se incluyen dialécticamente, pues toda vivencia tiene una intencionalidad, y al momento de realizarse en cualquier presente lleva una vivencia. VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD, FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCION (VALDEZ)
11. ENTREVISTA A EL VIRREY JUAN O’DONOJU Buenas tardes su excelencia!¿ nos podría conceder unos minutos de su valioso tiempo? ¿Cuál es su nombre? ¿Por quién fue nombrado virrey de la Nueva España? ¿En qué fecha llegó a Veracruz? ¿Conoce el contenido del Plan de Iguala? ¿Qué lo motivó a firmar El Tratado de Córdoba ? ¿Después de la firma del tratado, piensa regresar a España? ¿Si le ofrecieran un cargo en el gobierno , Ud. Lo aceptaría? Agradecemos la atención prestada a esta entrevista.