El documento presenta un proyecto sobre igualdad de género que los estudiantes de 4to grado realizarán como parte de su curso de Educación Ético-Cívica. El proyecto constará de cuatro partes: antecedentes históricos, situación actual, el papel de los hombres y conclusiones personales expresadas a través de historias. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y presentar los temas a lo largo de los tres trimestres escolares.