1. INTEGRANTES:
EVELYN MOYA
CURSO:
TERCERO BGU ”3”
INVESTIGACIÓN PARA LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
UNIDAD EDUCATIVA MAYOR
“AMBATO”

2. LA
INVESTIGACIÓN

3. CONCEPTOS

4.  Investigar proviene del latín in (en) y vestigare
(hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios)
 Una investigación es un proceso formal y
sistemático de pensar que emplea
instrumentos y procedimientos especiales con
visión a la resolución de problemas, a la
búsqueda de problemas en torno a una
situación, o a la adquisición de nuevos
conocimientos.
"...la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un
determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de
hechos, un camino para conocer la realidad, un
procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-,
para descubrir no falsedades parciales."
(Ander-Egg, 1992:57).

5. “La investigación puede ser definida como ua seriede
métodos para resolver problemas cuyas soluciones
necesitan ser obtenidas a través de una serie de
operaciones lógicas, tomando como punto de partida
datos objetivos.”
(Arias G. 1974:53)
“La investigación puede ser definida como ua seriede
métodos para resolver problemas cuyas soluciones
necesitan ser obtenidas a través de una serie de
operaciones lógicas, tomando como punto de partida
datos objetivos.”
(Arias G. 1974:53)

6. TRABAJOS INVESTIGATIVOS

7. CONCEPTO
 Es un trabajo individual o inédito por medio del
cual el estudiante o la persona interesada
intentan aplicar, probar o profundizar los
conocimientos adquiridos de una materia en
particular. Sirve para desarrollar habilidades
investigativas, ampliar los conocimientos, o más
importante aún, hacer que se desarrolle en él un
espíritu crítico y una actitud positiva para
enfrentarse a los problemas con disciplina
científica y tomar decisiones correctas.

8. TIPOS O CLASES DE TRABAJOS
INVESTIGATIVOS
RESÚMEN
INFORME
RECEÑA
ENSAYO
MONOGRAFI
A
TESIS

9. RESÚMEN
Es una representación precisa y
abreviada del contenido de algún texto.
En este se incluyen las ideas
principales y sólo aquellas secundarias
que se precisen para la comprensión
del texto.
Según su autor:
Autor del texto original
Especialista en la
materia
Documentalista
De acuerdo a su uso
Documento primario
Documento
Secundario
Bases de Datos
De acuerdo a la
amplitud
Indicativo
Informativo
Analítico

11. INFORME
Es una descripción escrita u oral de las
circunstancias y características de una
situación o suceso. Este puede incluir
tanto una interpretación por parte de
quien lo emite así como también sus
recomendaciones
De acuerdo a su materia existen
los siguientes tipos de informes
Técnicos
Científico
De divulgación
Mixto
De acuerdo a las características
textuales, los informes
Expositivo
Interpretativos
Demostrativos
Persuasivos

13. Reseña
Reseña
Descriptiva
Una reseña descriptiva
se parece mucho al
resumen, no se hacen
juicios ni valoraciones
sobre el texto, pero
debe contener los
datos bibliográficos del
texto.
ESTRUCTURA
Título
Presentación,
Resumen.
Reseña Critica
La reseña crítica
también lleva los
datos bibliográficos
del texto, además
de opiniones
acerca del
contenido del libro.
ESTRUCTURA
Título
Presentación,
Resumen
Comentario crítico:.
Conclusiones.
Revisar el borrador y
corregirlo
Reseña Analítica
Es el resultado de
un análisis de los
documentos
científicos
primarios. Contiene
una evaluación
argumentada y
ofrece
recomendaciones.
Reseña Referativa
Se caracteriza por
un análisis menos
profundo y se basa
en la extracción y la
sistematización de
determinados datos
contenidos en los
documentos
científicos
primarios.
Es un documento secundario de narración
donde se describe o resumen alguna nota,
texto,etc. donde se resalta un aspecto
distintivo de un objeto permitiendo que este
sea mas fácil de conocer es un escrito muy
breve que da una visión panorámica a la vez
critica sobre algún tópico

15. Ensayo
Tiene corta extensión, profundiza
poco en el tema, no corrobora la
hipótesis, es propositivo y
creativo.
CARACTERÍSTICA
S DEL ENSAYO:
Es un escrito serio
y fundamentado
que sintetiza un
tema significativo.
Posee un carácter
preliminar,
introductorio, de
carácter
propedéutico.
Se expresa en un
estilo denso y no se
acostumbra la
aplicación
detallada.
ESTRUCTURA
DEL ENSAYO:
Introducción:
Desarrollo:.
Conclusión:
TIPOS DE
ENSAYO
Ensayo Expositivo.
Es aquel que presenta las
ideas del autor sobre un tema
determinado.
Ensayo científico:
se investiga acerca de un tema
concreto, con todos los rigores
y formalismos necesarios de
una investigación científica
Ensayo argumentativo:
En ellos, la intención del autor
es desarrollar una serie de
ideas para demostrar su tesis
Ensayo literario o poético:
IMPORTANCIA
DEL ENSAYO:
El ensayo es el mejor
método para
comunicar una idea.
Sirve para escribir en
prosa tópicos junto con
características y temas
anexos que van
íntimamente ligados al
tema principal

17. MONOGRAFÍA
Estudio particular y profundo de un
tema En si la monografía es una
recopilación de datos, ideas e
investigaciones anteriores.
TIPOS DE MONOGRAFÍA
Monografía de
compilación:
Monografía de
investigación
Monografía de
análisis de
experiencias
SE APRENDE A:
-Delimitar un
problema,
descubrir y reunir
información
adecuada,
-Clasificar los
materiales,
-Establecer contactos
con personalidades e
instituciones,
-Acceder a la
información y ejercitar
el espíritu crítico,
-Comunicar los
resultados por escrito
y expresarse
oralmente frente un
auditorio.

19. TESIS
Texto argumentativo, una afirmación
cuya veracidad ha sido argumentada,
demostrada o justificada de alguna
manera. Generalmente enuncia una
proposición científica, un axioma o un
hecho demostrable.
TIPOS DE TESIS
POR SU NIVEL DE ESTUDIOS
Tesis doctoral: Propone
y demuestra una nueva
teoría comprobación el
rigor científico.
Tesis de maestría:
Investiga, comprueba y
reafirma una teoría
Tesis de licenciatura:
Desarrolla una
investigación que sigue
un método científico,
dentro de una disciplina al
nivel de licenciatura.
POR EL MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN:
Tesis de investigación
documental (Teórica): Se basa
en la recopilación de datos
existentes en forma documental
Tesis de investigación de
campo (Práctica): siguen un
método comprobado de
recopilación, procesamiento y
análisis de los antecedentes
Tesis combinada de
investigación documental y de
campo: En este método
combinado, la investigación se
inicia con el análisis teórico del
tópico

20. Por el tratamiento de su tema
Tesis sobre temas teóricos: Analiza un
tema, o una problemática desde un marco
teórico.
Tesis sobre temas prácticos: Son
investigaciones que se apoyan en la
comprobación de un hecho,
por medio de una aplicación práctica
Tesis de laboratorio: Es una forma de
investigación planeada mediante pruebas
o experimentos
Tesis derivadas de observaciones: El
desarrollo de la investigación y el análisis,
conclusiones parte de resultados
obtenidos
Tesis con temas teórico-prácticos: La
realización y sus conclusiones abarcan
temas derivados de una teoría
Tesis con temas intuitivos: Se basa en
algún punto de vista intuitivo, un
presentimiento, una idea o algún otro
razonamiento similar,
Tesis sobre aspectos filosóficos: Sus
planteamientos están soportados por
temas pertenecientes a la filosofía
Tesis de áreas específicas: La
investigación se enmarcan
exclusivamente dentro de una disciplina
concreta.
Tesis de temas concretos: La
investigación abarca únicamente un tema,
Tesis multidisciplinarias: La
Por el manejo de la
informaciónTesis transcriptoras: Se apoyan en los
datos y la información obtenidos de
textos y documentos de referencia..
Tesis narrativas: Son investigaciones
nutridas por la experiencia del autor
Tesis expositivas: La investigación,
provienen de alguna experiencia práctica
o estudio específico
Tesis de punto final: el desarrollo de la
tesis conforman más se profundiza, se
percibe más lejos el final de la
investigación.
Tesis catálogo: El planteamiento y la
realización siguen las mismas técnicas
que otra investigación
Tesis históricas: Se trata de trabajos
cuyos temas, están planteados a partir de
hechos históricos
Tesis utópicas: Son tesis cuyo
planteamiento conlleva algo de fantasía e
idealización de temas a tratar..
Tesis audaces: Son tesis planteadas sin
tener un conocimiento preciso sobre el
tópico
Tesis mosaico: Son trabajos que en su
contenido abarcan dos o más tópicos
Tesis de técnicas mixtas: Combinan
algunos de los métodos antes expuestos
POR EL METODO DE INCESTIGACION

22. CONCLUSIONES
 Los diferentes trabajos investigativos son
aprovechados como instrumentos mediadores para la
obtención y presentación de la información.
 Los diferentes subtemas de los trabajos investigativos
contribuyen a la organización del contenido.
 La monografía y la tesis son trabajos investigativos
con un alto nivel de complejidad, pero a la vez muy
necesarios y utilizados en el ámbito estudiantil.
 La estructura de los trabajos investigativos se
acoplan a las necesidades de la búsqueda.
 El resumen es un texto en donde se ha estraidoo las
ideas principales mientras que el informe es un texto
complejo que sigue una serie de pasos y analiza un
tópico minuciosamente.

23.  Un resumen es la representación abreviada y precisa del
contenido de un documento cualquiera mientras que una
reseña es un documento secundario de una narración
completa donde se describe, aspectos o hechos de gran
importancia.
 La tesis requiere de abundante información científica, es
decir procedente de libros; mientras que el ensayo
demanda más experiencia personal.
 La monografía tanto como la tesis poseen una estructura
con pasos a seguir.
 La tesis es un medio donde el autor desarrolla
proposiciones razonadas, mientras que en la monografía
el tema puede sustraerse por partes de diferentes autores.
 Absolutamente todos los trabajos investigativos requieren
de indagación del tema ya sea profunda o superficial,
incluyendo a la vez razonamiento de su contenido.
 Los trabajos investigativos implican el método de la lectura
y a su vez inductivo y deductivo.