Esta presentación la realizamos para nuestro blog www.whispersofathena.wordpress.com. Nuestro grupo se llama "Susurros" y participamos en el concurso Periodistas de mañana de la USJ

1. La lucha de las mujeres
en la Segunda República
Realizado por Paula Tobías
(Susurros blog)

2. La Segunda República
Española 1931-1936.
Fue un periodo de lucha
por la libertad, los
derechos y el bienestar de
los habitantes de España;
y concretamente, un
periodo de lucha a favor de
las mujeres y los niños.

3. Política
En 1931, la mujer consiguió el derecho a voto
y lo ejerció por primera vez en 1933.
No se quedaron sólo ahí, irrumpieron en
partidos políticos, ayuntamientos,
ministerios… Llegando hasta el día de hoy los
nombres de algunas mujeres tan importantes
como Federica Montseny, Victoria Kent,
Matilde Landa, Clara Campoamor…

4. Comenzaron a preocuparse por nosotras en
la vida laboral, y aunque con medidas
bastante cuestionables, se consiguió que la
mujer estuviese un poco más protegida.
También en este aspecto se comenzó a
cuidar de los niños, estableciendo unas horas
máximas de trabajo.

5. Educación
Nos introdujeron en el ámbito de la educación. No sólo
dejándonos entrar en la universidad, sino creando
instituciones únicamente hechas por y para las
mujeres, como la 'Residencia de Señoritas', fundada en
1915.
Allí se recibía una educación laica e internacional, y se
relacionaba con múltiples instituciones. La directora de
la Residencia era María de Maeztu, fundadora también
de la 'Residencia de Niñas' y del 'Lyceum Club'.

6. Lyceum club
Aquí se reunían las mujeres intelectuales de la
época y además en su junta directiva contaba con
mujeres tan influyentes como era Victoria Kent.
Por supuesto, el Lyceum Club no tardó en ser
criticado y atacado por algunas instituciones o
simplemente, la sociedad; llamándolo
despectivamente “El Club de las Maridas” y
utilizando calificativos para referirse a ellas como
“poco femeninas” o “adoradoras del Diablo”.

7. Primeras profesiones
No sólo se limitaban a ser educadas, sino que
comenzaron a poder tener sus profesiones.
Quizá las más populares eran modista y
maestra.
Son las maestras las más importantes de esta
época.

8. Las mujeres comenzaron a aprender la profesión de
maestra, porque, entre otras cosas, era una carrera
corta y barata, y que además estaba bien pagada.
Empezaban a enseñar ya con 18 años.
La mayoría de las veces se les asignaba pueblos muy
pequeños, alejados de las ciudades y de difícil acceso.
Era un privilegio ser una mujer joven con su propio
sueldo, ser independiente.
Muchas no eran bien recibidas en estos sitios, por ser
demasiado modernas y liberales, pero esto tampoco
las frenó.

9. Guerra Civil y Dictadura franquista
Muchas fueron detenidas, otras tuvieron que
esconderse o exiliarse y otras fueron
asesinadas. Con el final de la Guerra en 1939
y el comienzo de la Dictadura franquista, se
crearon los llamados expedientes de
depuración, donde se recogieron los nombres
de todos los maestros y maestras que habían
servido a la República, y poco a poco se
fueron eliminando.

10. Tristemente, con la llegada de Franco, no
sólo se acabó con las maestras y maestros,
se destrozaron todos aquellos méritos que se
habían conseguido en la Segunda República;
y sobre todo, se dio un gran paso atrás que
sin duda, nos ha llegado hasta nuestros días.

11. Conclusiones
El feminismo ya era necesario en aquellos
días, siendo los más importantes el feminismo
“sufragista” librepensador, el feminismo
social, el sufragismo catalán y el feminismo
católico.

12. Se debería tomar como ejemplo la Segunda
República; no volver a ella y a sus
circunstancias, sino que deberíamos tomar de
ejemplo a todas aquellas personas que
participaron en ella y en la lucha por los
derechos, a todas las mujeres que pelearon
por tener voz y voto en la sociedad y dejar de
ser simples objetos que servían para criar
niños y cuidar de la casa, a todas las
personas que defendieron la causa.

13. Es por eso que admiro tanto este periodo tan
interesante, la Segunda República, porque,
por encima de todo, se atrevían a alzar sus
voces y a pedir el cambio.