El documento describe la evolución histórica de la medición, desde las primeras medidas antropométricas utilizando partes del cuerpo humano, hasta objetos externos como ramas y piedras. Explica que una magnitud es cualquier atributo físico que puede medirse, como la longitud o la masa. Finalmente, analiza la evolución de la noción de medida en los niños según los estudios de Piaget, quien consideró que los principios de conservación y transitividad están ligados a esta noción.