Este documento explora la relación entre la mente humana, el cuerpo y las enfermedades. Explica que la mente consciente se desarrolla a partir de las experiencias y aprendizajes individuales, mientras que la mente subconsciente almacena recuerdos emocionales y controla funciones corporales involuntarias. También discute cómo las emociones pueden afectar la salud física y cómo la absorción adecuada de luz y color es importante para el bienestar. El documento sugiere que comprender mejor la mente puede ay
La mente humana y su relacion con el cuerpo y las enfermedadesRamon Ruiz
El documento describe la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Según Freud, la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y necesidades básicas, el Yo busca satisfacer al Ello de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la personalidad está influenciado por estos procesos neurofisiológicos, biológicos y sociales que moldean la conducta y salud mental.
Este documento resume la estructura y funcionamiento de la mente humana desde una perspectiva neurofisiológica y psicológica. Explica que la mente se construye a través de experiencias que forman redes neuronales, y que procesos como la percepción, memoria, atención y lenguaje tienen una base biológica en el cerebro. También discute cómo los pensamientos, emociones, hábitos y creencias influyen en las acciones y decisiones de una persona, y que el desarrollo psicológico está relacion
El documento describe el ADN energético como la esencia inherente a cada ser humano que ha encarnado a través de la eternidad para equilibrar sus energías. El ADN energético ordena la organización del ADN biológico y codifica las características físicas ideales para cada vida. El flujo de energía del ADN energético dirige los segmentos del ADN biológico a través de impulsos imperceptibles, permitiendo la constante reorganización estructural. Cuando se hace consciente de este proceso, una persona puede estim
El documento proporciona una guía sobre los síntomas de desequilibrio en los 7 chakras principales y afirmaciones para equilibrarlos. Describe brevemente cada chakra, sus características cuando está equilibrado o desequilibrado, y ofrece una afirmación para cada uno para restaurar el equilibrio.
La mente humana y su relacion con el cuerpo y las enfermedadesEuler
El documento describe la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Según Freud, la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y necesidades básicas, el Yo busca satisfacer al Ello de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la mente está influenciado por procesos biológicos, neurológicos y sociales que moldean la conducta y personalidad desde el nacimiento hasta la
La mente humana y su relacion con el cuerpo y las enfermedadeskhiny
Este documento resume la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Freud propuso que la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y deseos innatos, el Yo busca satisfacer esos deseos de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la personalidad está influenciado por estos procesos neurofisiológicos y sociales que moldean la conducta y salud mental del individuo.
Los seres humanos somos una especie maravillosamente creados, y sin duda también las plantas y los animales, cada uno como especie cuenta con facultades potenciales.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años un sistema cognitivo denominado "El Camino del Guerrero" que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y alcanzar un conocimiento silencioso sin palabras o pensamientos. Este camino enseña a los aprendices a vivir con alegría y responsabilidad a través de técnicas como la recapitulación para revisar su inventario mental y librarse de influencias externas.
La mente humana y su relacion con el cuerpo y las enfermedadesRamon Ruiz
El documento describe la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Según Freud, la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y necesidades básicas, el Yo busca satisfacer al Ello de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la personalidad está influenciado por estos procesos neurofisiológicos, biológicos y sociales que moldean la conducta y salud mental.
Este documento resume la estructura y funcionamiento de la mente humana desde una perspectiva neurofisiológica y psicológica. Explica que la mente se construye a través de experiencias que forman redes neuronales, y que procesos como la percepción, memoria, atención y lenguaje tienen una base biológica en el cerebro. También discute cómo los pensamientos, emociones, hábitos y creencias influyen en las acciones y decisiones de una persona, y que el desarrollo psicológico está relacion
El documento describe el ADN energético como la esencia inherente a cada ser humano que ha encarnado a través de la eternidad para equilibrar sus energías. El ADN energético ordena la organización del ADN biológico y codifica las características físicas ideales para cada vida. El flujo de energía del ADN energético dirige los segmentos del ADN biológico a través de impulsos imperceptibles, permitiendo la constante reorganización estructural. Cuando se hace consciente de este proceso, una persona puede estim
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El documento describe la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Según Freud, la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y necesidades básicas, el Yo busca satisfacer al Ello de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la mente está influenciado por procesos biológicos, neurológicos y sociales que moldean la conducta y personalidad desde el nacimiento hasta la
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Este documento resume la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la estructura de la mente humana. Freud propuso que la mente está compuesta por el Ello, Yo y Superyo. El Ello representa las pulsiones y deseos innatos, el Yo busca satisfacer esos deseos de forma realista, y el Superyo incorpora las normas morales y éticas. El desarrollo de la personalidad está influenciado por estos procesos neurofisiológicos y sociales que moldean la conducta y salud mental del individuo.
Los seres humanos somos una especie maravillosamente creados, y sin duda también las plantas y los animales, cada uno como especie cuenta con facultades potenciales.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años un sistema cognitivo denominado "El Camino del Guerrero" que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y alcanzar un conocimiento silencioso sin palabras o pensamientos. Este camino enseña a los aprendices a vivir con alegría y responsabilidad a través de técnicas como la recapitulación para revisar su inventario mental y librarse de influencias externas.
El documento trata sobre la mente humana y la plasticidad cerebral. Explica que la mente se construye a través de las experiencias y la formación de redes neuronales, y que el cerebro puede cambiar su estructura a lo largo de la vida mediante procesos de aprendizaje. También menciona que ciertas técnicas como la meditación pueden ayudar a alcanzar estados mentales más profundos y potenciar las funciones cerebrales.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van creando a través de experiencias, y que es posible modificar la estructura cerebral mediante la plasticidad neuronal y técnicas como la centralización.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas de entrenamiento. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van formando a través de experiencias y aprendizaje. También discute cómo los pensamientos, emociones y hábitos influyen en las acciones y decisiones de una persona, y que ciertas técnicas podrían ayudar a acceder a las reservas ocultas de la mente y mejorar la calidad de vida.
El documento trata sobre la mente humana y la plasticidad cerebral. Explica que la mente se construye a través de las experiencias y la formación de redes neuronales, y que el cerebro puede cambiar su estructura a lo largo de la vida mediante procesos de aprendizaje. También menciona que ciertas técnicas como la meditación pueden ayudar a alcanzar estados mentales más profundos y potenciar las funciones cerebrales.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas de entrenamiento. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van formando a través de experiencias y aprendizaje. También discute cómo los pensamientos, emociones y hábitos influyen en las acciones y decisiones de una persona, y que es posible entrenar la mente para alcanzar estados mentales más profundos.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas de entrenamiento. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van formando a través de experiencias y aprendizaje. También discute cómo los pensamientos, emociones y hábitos influyen en las acciones y decisiones de una persona, y que es posible entrenar la mente para alcanzar estados mentales más profundos.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van creando a través de experiencias, y que es posible modificar la estructura cerebral mediante la plasticidad neuronal y técnicas de relajación profunda.
El documento trata sobre la mente humana y su capacidad de cambio a través de técnicas. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van creando a través de experiencias, y que es posible modificar la estructura cerebral mediante la plasticidad neuronal y técnicas de relajación profunda.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años un sistema cognitivo llamado "El Camino del Guerrero" que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y alcanzar un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir la vida con alegría y responsabilidad hacia todos los seres y pensamientos. El Camino del Guerrero abarca todas las dimensiones de la existencia humana y del universo.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años un sistema cognitivo llamado "El Camino del Guerrero" que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y alcanzar un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir la vida con alegría y responsabilidad hacia todos los seres y pensamientos. El documento describe el desarrollo del niño y cómo se forma su personalidad bajo condicionamientos externos, y cómo el Camino del Guerrero ayuda al aprendiz a comp
El documento describe la estructura psicológica de la mente humana, incluyendo elementos como la inteligencia, memoria, lenguaje, percepción, así como procesos como pensamientos, sentimientos, emociones, conducta y personalidad. Explica que estos elementos se desarrollan a lo largo de las etapas de vida y están influenciados por factores externos como la familia y la sociedad. Además, señala que la mente está en constante actividad psicológica y que es importante reflexionar sobre uno mismo para transformar la con
El documento describe la estructura psicológica de la mente humana, incluyendo elementos como la inteligencia, memoria, lenguaje, percepción, así como procesos como pensamientos, sentimientos, emociones, conducta y personalidad. Explica que estos elementos se desarrollan a lo largo de las etapas de vida y están influenciados por factores externos como la familia y la sociedad. También describe los conceptos del ello, yo y superyo propuestos por Freud para explicar las motivaciones humanas.
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Este documento explora cómo se construye y desarrolla la mente humana a través de la experiencia y el aprendizaje. Explica que la mente está compuesta por redes neuronales que se van formando cuando una persona entra en contacto con su entorno. Asimismo, los pensamientos, sentimientos y emociones se van construyendo a partir de estas experiencias mediante representaciones mentales almacenadas en la memoria. Finalmente, sugiere que el desarrollo psicológico está influenciado por el desarrollo neurofisiológico y
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años "El Camino del Guerrero", un sistema cognitivo de enseñanzas que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y lograr un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir responsablemente y alcanzar la alegría, en armonía con todos los seres y fuerzas del universo.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años el "Camino del Guerrero", un sistema cognitivo de enseñanzas que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y lograr un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir responsablemente y alcanzar la alegría, en armonía con todos los seres y fuerzas del universo.
Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años el "Camino del Guerrero", un sistema cognitivo de enseñanzas que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y lograr un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir responsablemente y alcanzar la alegría, en armonía con todos los seres y fuerzas del universo.
El documento discute varios temas relacionados con la calidad de vida en México, incluyendo factores como la educación, la salud y la economía. Señala que a pesar del progreso en infraestructura, la tecnología y la ciencia, la paz, felicidad y armonía social siguen siendo limitadas. También analiza conceptos como la ética, la moral y los valores como herramientas para construir una sociedad más integral.
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El documento describe la estructura psicológica de la mente humana, incluyendo elementos como la inteligencia, memoria, lenguaje, percepción, así como procesos como pensamientos, sentimientos, emociones, conducta y personalidad. Explica que estos elementos se desarrollan a lo largo de las etapas de vida y están influenciados por factores externos como la familia y la sociedad. También describe los conceptos del ello, yo y superyo propuestos por Freud para explicar las motivaciones humanas.
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Un grupo de indios toltecas construyó hace cientos de años "El Camino del Guerrero", un sistema cognitivo de enseñanzas que les permitió restablecer su vínculo con la fuerza del intento y lograr un conocimiento silencioso. Este conjunto de enseñanzas les enseña cómo vivir responsablemente y alcanzar la alegría, en armonía con todos los seres y fuerzas del universo.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
La mente humana y su relacion con el cuerpo y las enfermedades
1. LA MENTE HUMANA Y SU
RELACIÓN CON EL CUERPO Y LAS
ENFERMEDADES
“LAS ONDAS DE LUZ (RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA) ES LA
FUERZA ELECTROMAGNÉTICA QUE SE ENCUENTRA EN EL
NÚCLEO DEL SOL, LO QUE HACE QUE EL PLANETA TIERRA GIRE
ALREDEDOR DE ÉL, COMO UN ELECTRÓN EN TORNO AL NÚCLEO
DE UN ÁTOMO.”
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
2. INTRODUCCION
INMEDIATAMENTE DESPUES DE NACER, EL SER HUMANO
COMIENZA A DESARROLLAR SU PROPIA MENTE
CONSCIENTE (ESTRUCTURA PSICOLOGICA) INDIVIDUAL,
DE ACUERDO CON LO QUE ÉL, COMO NIÑO, APRENDE DE
SUS MAYORES. ALREDEDOR DE LOS TRES AÑOS
COMIENZA A RAZONAR POR SÍ MISMO.
LO QUE LA MENTE CONSCIENTE PRODUCE, SE REGISTRA
EN LA MENTE SUBCONSCIENTE SÓLO EN FORMA DE
EXPERIENCIAS EMOCIONALES, LAS CUALES SE
DEPOSITAN EN EL MECANISMO SUBCONSCIENTE
AUTOMÁTICO DEL REGISTRO DE RECUERDOS.
3. LA MENTE CONSCIENTE TAMBIÉN REGISTRA
RECUERDOS EN SÍ MISMA. SON ÉSTOS LOS
RECUERDOS DE LAS EXPERIENCIAS FÍSICAS
O ESPIRITUALES POR LAS QUE HEMOS
ATRAVESADO (SUFRIMIENTO O GOZO)
DESDE EL MOMENTO EN QUE UN INDIVIDUO
COMIENZA A RECORDAR
CONSCIENTEMENTE.
4. LA MENTE CONSCIENTE ES TAMBIÉN
UNA GRABADORA. ES LA MENTE DEL
CUERPO FÍSICO, ENCLAVADA EN LAS
CÉLULAS CEREBRALES Y QUE USAMOS
TODOS LOS DÍAS EN NUESTROS
MOMENTOS DE VIGILIA.
5. ES EL PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL
DEL HOMBRE DESDE SU NACIMIENTO Y CONTIENE
LOS RECUERDOS DE LOS ACONTECIMIENTOS QUE
HA GOZADO O SUFRIDO A LO LARGO DE SU VIDA
SOBRE EL PLANETA TIERRA. SU PROPIO
NATURALEZA ES RESULTADO DEL CRECIMIENTO
OBJETIVO Y DE LAS EXPERIENCIAS PURAMENTE
FÍSICAS. ES LA SEDE DE LA RAZÓN Y EL
INTELECTO ALCANZADOS SÓLO MEDIANTE UN
APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL.
6. DADO QUE LA MENTE CONSCIENTE ES POR
COMPLETO PRODUCTO DEL MUNDO
(EXPERIENCIAS), TIENE COMO LÍMITE EL
CONOCIMIENTO QUE EL MUNDO LE PROPORCIONA
Y ES POR ESTO QUE NO POSEE NADA DE
DIVINIDAD Y QUE SU UTILIDAD ES LIMITADA.
A MENUDO PUEDE ESTAR TAN
SOBREDESARROLLADA Y ACENTUADA QUE
OCASIONA UN DESEQUILIBRIO EN EL ALMA
(SOBERBIA INTELECTUAL), LO CUAL ES EL MÁS
GRANDE CRIMEN DE LA VIDA ESPIRITUAL.
7. SIN LUGAR A DUDAS, QUE LA ÚNICA ESPERANZA
PARA EL HOMBRE EN SU BÚSQUEDA DE LA
PERFECCIÓN Y LA PAZ DE LA MENTE, ES ELEVAR
EL ALMA Y EL SUBCONSCIENTE POR ENCIMA DE
LA MENTE COMÚN DE LA HUMANIDAD Y POR
ENCIMA DEL REINO ANIMAL; LE MOSTRARÁ QUE
SU EXPRESIÓN SE VUELVE SUPERCONSCIENTE
INTUITIVA Y CONOCEDORA.
8. POR TANTO, LA LIMPIEZA Y
RESTAURACION DEL VÍNCULO CON LA
EXISTENCIA, ES EL ÚNICO SENDERO
QUE PUEDE CONDUCIR AL HOMBRE A
SU REALIZACIÓN ESPIRITUAL Y A SU
SALUD FÍSICA Y MENTAL.
9. ASÍ QUE LA MENTE LLEGA A TRANSFORMARSE EN
UNA BARRERA CASI INFRANQUEABLE PARA LA
EXPRESION DE LA VOLUNTAD DEL INTENTO POR
MEDIO DE LA SUPERCONCIENCIA Y DE SU FUENTE
DEL CONOCIMIENTO SUPREMO DE LA VERDAD Y,
DE HECHO, DE LA GENIALIDAD. YA QUE LA MENTE
CONSCIENTE SE APOYA EN UN CONOCIMIENTO
QUE SE OBTIENE SÓLO A PARTIR DE FUENTES
MATERIALES, CON FRECUENCIA RESULTA SER
MÁS IGNORANTE QUE SABIA EN SUS JUICIOS.
10. MUY A MENUDO EL INTELECTO SE CONTAMINA
TAMBIÉN DE INSTINTOS DE TEMOR ANIMAL, QUE
PROVIENEN DEL PLANO INFERIOR DEL ALMA, Y
QUE FRECUENTEMENTE CRECEN HASTA DOMINAR
LA MENTE CONSCIENTE. MUCHAS DE LAS
DECISIONES DEL HOMBRE, MUCHOS DE SUS
ACTOS, MUCHAS DE SUS DECLARACIONES, ESTÁN
CONTAMINADOS DE ESE MIEDO ANIMAL
IRRACIONAL QUE HA HEREDADO DE SUS
ANCESTROS ANIMALES.
11. LA MENTE SUBCONSCIENTE DEL ALMA, QUE
TIENE GRABADOS TODOS LOS RECUERDOS DE LA
EXPERIENCIA DEL ORGANISMO ANIMAL, CARECE
DE TODA RAZÓN, LÓGICA E INTELECTO, Y NO
PARTICIPA DE LA DIVINIDAD. CONSTITUYE, SIN
EMBARGO, EL FILTRO POR CONDUCTO DEL CUAL
PUEDE EXPRESARSE EL CONOCIMIENTO DIVINO
QUE EMANA DEL PLANO SUPERCONSCIENTE DE
LA MENTE DEL HOMBRE, Y ESTÁ SUJETA A LA
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DEL ALMA.
12. A CAUSA DE SU CONTROL SOBRE EL ORGANISMO
Y DE SU DISEÑO DEL CUERPO FÍSICO DEL
HOMBRE, GOBIERNA TAMBIÉN TODAS LAS
FUNCIONES INVOLUNTARIAS DEL CUERPO QUE NO
SON CONTROLADAS DE MANERA CONSCIENTE: LA
RESPIRACIÓN, LA DIGESTIÓN, LA CIRCULACIÓN
SANGUINEA, LA EVACUACIÓN, ETCÉTERA.
13. TODAS ESTAS FUNCIONES PERTENECEN AL
ÁMBITO DE LA MENTE SUBCONSCIENTE DEL
ALMA EN VIRTUD DE SU NATURALEZA ANIMAL,
ELLA ES ANIMAL TANTO EN SUS
CARACTERÍSTICAS COMO EN SU CONSTITUCIÓN Y
CONTIENE TODOS LOS INSTINTOS Y TEMORES,
IMPULSOS Y FUERZAS EXTRAÑOS DEL REINO
ANIMAL, EL MÁS GRANDE DE LOS CUALES ES LA
FUERZA CREADORA DE LA SEXUALIDAD.
14. EL SER SUPERIOR, LA MENTE
SUPERCONSCIENTE, ES EL ESPIRITU DEL
HOMBRE, SABE AL UNÍSONO CON EL INTENTO. ES
LA MENTE SUPERIOR DEL HOMBRE LA QUE LO
CAPACITA PARA OCUPARSE DE LOS ASUNTOS
DE SU NATURALEZA, Y LO SEPARA DEL REINO
ANIMAL, EL CUAL CARECE DE
SUPERCONSCIENCIA INDIVIDUAL DEL ESPIRITU.
15. CON RESPECTO A LA NATURALEZA DEL HOMBRE,
ESTE PUEDE SER CONSIDERADO COMO UN
VERDADERO ACUMULADOR Y A LA VEZ,
GENERADOR DE ELECTROMAGNETISMO, EL CUAL
FLUYE HACIA ADENTRO Y HACIA FUERA DEL
HOMBRE POR CONDUCTO DE LOS ÁTOMOS,
MILLONES DE LOS CUALES CONFORMAN LAS
CÉLULA DE SU CUERPO. CÉLULAS QUE FORMAN
LA PIEL, LA SANGRE, LA LINFA, LOS TEJIDOS, LOS
MÚSCULOS, LOS ÓRGANOS; EN FIN, TODAS LAS
PARTES DEL CUERPO.
16. TODO EL ELECTROMAGNETISMO ES
GENERADO POR EL SOL; SIN ÉL NO PODRÍA
EXISTIR LA VIDA SOBRE EL PLANETA
TIERRA, Y EL HOMBRE TAMPOCO EXISTIRÍA.
REFLEXIONEMOS CÓMO NUESTRA VIDA
DEPENDE DEL SOL Y EL BENEFICIO DE SUS
EFECTOS DE LA LUZ Y EL COLOR SOBRE LOS
ÁTOMOS DE NUESTRO CUERPO.
17. EXISTE UNA HIPÓTESIS SOBRE LA MENTE DEL
HOMBRE, SE CREE QUE ES UNA EXPRESIÓN
CREADA POR LA CONCIENCIA QUE EMANA DEL
INTENTO EN FORMA DE ABSORCIÓN DE
ELECTROMAGNETISMO (COLOR) Y EMANACIÓN DE
LUZ SEMEJANTE A LA DEL SOL Y A LA DEL
NÚCLEO DE LOS ÁTOMOS, BILLONES DE LOS
CUALES SON NECESARIOS PARA FORMAR EL
CUERPO HUMANO.
18. NUESTRO CUERPO ES CONSTRUIDO
AUTOMATICAMENTE POR EL ALMA Y SU
MENTE SUBCONSCIENTE CON ELEMENTOS
QUÍMICOS EN FORMA DE CÉLULAS, QUE A
SU VEZ SE AGRUPAN ELLAS MISMAS DE
MODO INCONSCIENTE PARA CREAR SANGRE,
LINFA, MÚSCULOS, HUESOS Y TEJIDOS,
COMO YA SE HA MENCIONADO ANTES.
19. POR OTRA PARTE, CON RESPECTO A LAS EMOCIONES EN
ESTUDIOS REALIZADOS EN DONDE SE PRETENDE SU
COMPRENSIÓN, SE HA ENCONTRADO QUE SON CAUSA DE
LO QUE ACONTECE EN EL CUERPO FÍSICO, Y HAY UNA
MARCADA RELACIÓN ENTRE LAS EMOCIONES Y LOS
SÍNTOMAS DE LAS ENFERMEDADES. A TAL RELACIÓN SE
LE CALIFICA DE PSICOSOMÁTICA (ALMA-CUERPO). LAS
MANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS TIENEN UNA GRAN
RELEVANCIA EN LA PRÁCTICA DE LAS PSICOLOGÍA
CROMÁTICA Y EN LA CROMOTERAPIA.
20. EL MIEDO A LOS MICROBIOS Y A
CONTRAER ENFERMEDADES CAUSA
ESTRAGOS EN EL ALMA DE LA
GENTE, Y CREA MUCHOS
SUFRIMIENTOS Y ANGUSTIA
INNECESARIOS.
21. LA SALUD Y LA ARMONÍA DE NUESTRO CUERPO
DEPENDEN DE LA ABSORCIÓN DE LUZ Y VIBRACIONES DE
COLOR ADECUADAS, EN SUS TRES ASPECTOS: MATERIA,
MENTE Y ESPIRITU. LA ENFERMEDAD ES UNA VIBRACIÓN
BAJA, NEGATIVAMENTE SOMBREADA, DE LOS ASPECTOS
ANÍMICO Y CORPORAL (MATERIAL Y MENTE) DE LA
ESTRUCTURA ATÓMICA, CAUSADA POR ESTIMULACIÓN
DE LUZ Y COLOR EXCESIVA O INSUFICIENTE. LA
VIBRACIÓN DEL PACIENTE ENFERMO ES NEGATIVA Y
BAJA.
22. EN LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS, SE INTENTA
RELACIONAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN
LAS INVESTIGACIONES DE SIGMUD FREUD
SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE
HUMANA Y SU RELACION CON “LA CONCIENCIA
FORANEA”, ES DECIR, LAS FALSAS IDENTIDADES
QUE HA CONSTRUIDO EL HOMBRE. Y DESDE
DONDE OPERA LA CONDUCTA, LA
PERSONALIDAD Y LOS ACTOS DIARIOS.
23. S. FREUD, CONSIDERÓ QUE EL
COMPORTAMIENTO HUMANO, ESTA
MOTIVADO POR LAS PULSIONES, LAS
CUALES NO SON MÁS QUE LAS
REPRESENTACIONES NEUROLOGICAS
DE LAS NECESIDADES FISICAS QUE
IDENTIFICA EL CUERPO (ELLO).
24. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
TRADUCE LAS NECESIDADES DEL CUERPO
DEL SUJETO A FUERZAS MOTIVACIONALES
LLAMADAS PULSIONES (DESEOS). ESTE ES
EL PROCESO PRIMARIO.
LAS NECESIDADES CORPORALES ESTAN
REPRESENTADAS POR EL “ELLO”, EL CUAL
PRESERVA EL PRINCIPIO DE PLACER, ES
DECIR, LA DEMANDA DE ATENDER DE
FORMA INMEDIATA LAS NECESIDADES DEL
CUERPO. DICHA TAREA LA HACE EL “YO”.
25. LAS NECESIDADES SOLO SE HACEN MAS
GRANDES, Y LOS DESEOS (PULSIONES) SE
MANTIENEN AÚN MÁS. EL “ELLO” SERIA
EL DESEO IRRUMPIENDO EN LA
CONSCIENCIA DE LA PERSONA, DESDE
QUE NACE HASTA QUE MUERE.
EL “YO” ES UNA PEQUEÑA PORCION DE
LA MENTE CONSCIENTE DEL SUJETO, QUE
SE AGARRA A LA REALIDAD A TRAVES DE
LOS ORGANOS SENSORIALES.
26. ESTE BUSCA OBJETOS PARA SATISFACER
LOS DESEOS QUE EL “ELLO”, HA CREADO
EN EL CUERPO PARA REPRESENTAR LAS
NECESIDADES ORGANICAS. ESTE
REPRESENTA EL PROCESO SECUNDARIO.
EL “YO” FUNCIONA DE ACUERDO CON EL
PRINCIPIO DE REALIDAD, ESTE SE LAS
INGENIA PARA MANTENER CONTENTO Y
SATISFECHO AL “ELLO” (CUERPO).
27. EL “YO” CAPTA Y GUARDA CELOSAMENTE
TODAS LAS AYUDAS Y OBSTACULOS. POR
TANTO, EL”YO” SIEMPRE TRATA DE
CONSEGUIR Y LOGRAR METAS Y
OBJETIVOS, ES DECIR, NUNCA ESTA
QUIETO, ES COMO UNA BICICLETA,
QUIERE QUE SIEMPRE LO ESTEN
PEDALIANDO, PORQUE SINO PARA, Y
ESTO LO ATORMENTA MUCHO. POR ELLO
GENERALMENTE LA GRAN MAYORIA DE
LAS PERSONAS SIEMPRE QUIEREN ESTAR
HACIENDO ALGO, SINO DE LO CONTRARIO
SE SIENTE TENSAS E INCOMODAS.
28. DESPUES DE LOS PRIMEROS MESES EN
UN RECIEN NACIDO, EL “YO”, VA
GUARDANDO LAS GRATIFICACIONES, LAS
RECOMPENSAS, LOS CASTIGOS Y LAS
ADVERTENCIAS. ESTE REGISTRO
PAULATINAMENTE SE VA CONVIRTIENDO
EN UN INVENTARIO, TANTO DE OBJETOS
COMO DE SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y
PENSAMIENTOS, LOS CUALES SE
CONVERTIRAN EN EL “SUPERYO”, ESTA
INSTANCIA NO SE COMPLETA, HASTA LOS
SIETE AÑOS DE EDAD Y EN ALGUNAS
PERSONAS NUNCA LLEGA A TERMINAR.
29. COMO PUEDE APRECIARSE, ÉSTAS DIAPOSITIVAS HAN
SIDO CUIDADOSAMENTE PLANEADAS, CON LA INTENCION
DE CAMBIAR CUALQUIER VIVENCIA Y PENSAMIENTOS
NEGATIVOS QUE PUEDAN SER DAÑINOS PARA LA
CONDUCTA Y LA PERSONALIDAD DE UN SUJETO.
RECORDEMOS QUE, ESTE CAMBIO DEBE SER GRADUAL,
YA QUE ES LA EXPANSIÓN DEL ALMA. SIN TAL
EXPANSIÓN LA PRÁCTICA DE TODO CONTENIDO, SEGUIRÁ
SIENDO IMPROBABLE PARA CUALQUIER PERSONA. Y
SÓLO SERÁ UNA CÚMULO DE INFORMACION.
30. EN CUANTO SEA POSIBLE, UTILICE LO QUE HAYA
APRENDIDO DE ESTE SENCILLO MATERIAL, CON OBJETO
DE COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE
HUMANA, Y DE CÓMO SE CONSTRUYE Y SE FORTALECE
LA CONCIENCIA FORANÉA (IDENTIDAD FALSA DE LA
MENTE: YO, ELLO Y EL SUPERYO) Y DE LA INFLUENCIA
QUE TIENE SOBRE LA CONDUCTA Y LA PERSONALIDAD.
PERO QUE EN CIERTAS OCASIONES, SIN DARSE CUENTA
LA PERSONA TAMBIEN ES AFECTADA EN SUS ESTADOS
DE SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL.
31. INTENTE EMPLEAR ESTE MATERIAL PARA COMPRENDER
SUS REACCIONES EMOCIONALES, ANTE TODAS LAS
CIRCUNSTANCIAS QUE SE LE PRESENTAN CADA DÍA. USE
LO QUE HA APRENDIDO PARA EXAMINAR EL CARÁCTER Y
LA PERSONALIDAD DE USTED MISMO, Y DE TODOS
AQUELLOS CON LOS QUE CONVIVE Y LE RODEAN, ANALICE
Y OBSERVE DE MANERA RESPETUOSA SUS EMOCIONES Y
LA DE LOS DEMAS. APRENDA Y RECONOZCA COMO USTED,
Y LAS DEMAS PERSONAS, SOMOS RESPONSABLES EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD COTIDIANA, ES DECIR,
DE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SUCEDEN EN LA VIDA.
32. POR EJEMPLO, CUANDO SE SIENTE DEPRIMIDO,
HASTIADO, ABURRIDO, ENOJADO, IRASCIBLE, INFELIZ,
CELOSO, O CUANDO LO EMBARGUE CUALQUIER OTRO
TIPO DE SENTIMIENTO Y EMOCIÓN NEGATIVA, POR
FAVOR, DETÉNGASE. HAGA TRES RESPIRACIONES POR
LA NARIZ E INTENTE ESTAR TRANQUILO, Y DESPUÉS
PIENSE, REFLEXIONE Y OBSERVE, TRAIGA A SU MENTE
TODO LO QUE HA APRENDIDO, HASTA QUE HAYA
ANALIZADO Y COMPRENDIDO LA EMOCIÓN Y
DETERMINADO LA CAUSA QUE LA ORIGINÓ.
33. EN RESUMEN, LA VIDA Y EL
DESARROLLO PSICOLOGICO DEL SER
HUMANO, DESDE SU NACIMIENTO
HASTA SU MUERTE, ESTÁ DIRIGIDA Y
CONTROLADA POR PROCESOS
NEUROFISIOLOGICOS, BIOLOGICOS, Y
SOCIALES, QUE INFLUYEN DE MANERA
IMPORTANTE EN LA CONDUCTA, LA
PERSONALIDAD, LA CALIDAD DE VIDA Y
DE LA SATISFACCION PERSONAL DEL
SUJETO. Y EN CIERTAS PERSONAS
AFECTA LA SALUD MENTAL Y FÍSICA.
34. DESDE QUE NACE, SIN QUE SE DE
CUENTA; VA CONSTRUYENDO
PAULATINAMENTE, AL “YO”, AL “ELLO” Y
AL “SUPERYO”. Y ES ASI COMO, UNA VEZ
QUE SE ENCUENTRA EN SITUACIONES
FAMILIARES, LABORALES Y SOCIALES
COMIENZA A UTILIZAR LOS
MECANISMOS DE DEFENSA, PARA
PROTEGERSE EN EL MEDIO AMBIENTE Y
DE ESTA MANERA ADAPTARSE Y
SOBREPONERSE A LAS SITUACIONES
QUE LE PRODUCEN MIEDO Y ANSIEDAD.
35. COMO PUEDE APRECIARSE EN LAS
DESCRIPCIONES ANTERIORES, EN RECIENTES
INVESTIGACIONES SE HA COMPROBADO QUE
EXISTE UNA RELACIÓN MUY IMPORTANTE ENTRE
LA MENTE HUMANA Y LAS ENFERMEDADES
(ALMA-CUERPO), YA QUE SE DEBE A UNA BAJA
VIBRACION QUE LA PERSONA PRODUCE,
NEGATIVAMENTE SOMBREADA, DE LOS
ASPECTOS ANÍMICO Y CORPORAL.
36. PALABRAS CLAVE
MENTE CONSCIENTE, INTENTO, SUBCONSCIENTE,
SUPRACONCIENTE, INTELECTO, RAZÓN, EMOCIONES,
VIBRACION, ELECTROMAGNETISMO, SOL, ATOMO,
CÉLULA, PROPIEDADES DE LA LUZ Y EL COLOR.
CATALINA MURILLO SALINAS
37. “LA LUZ (LONGITUDES DE ONDA Y FRECUENCIA), EN
FORMA DE COLOR, DE CALOR Y EN RADIACIÓN DE
ENERGIA SOLAR, QUE NOS PROPORCIONA CADA DÍA EL
SOL, SON LAS CAUSAS FUNDAMENTALES QUE
SOSTIENEN LA EXISTENCIA DE TODO ORGANISMO
SOBRE EL PLANETA TIERRA.”
RUIZ LIMÓN, RAMÓN