La metacognición se refiere al conocimiento de los propios procesos cognitivos y de aprendizaje. Implica planificar estrategias de aprendizaje, monitorear el progreso y evaluar los resultados. Según Flavell, la metacognición incluye conocer las propiedades de la información y los datos, así como las estrategias para procesarlos. Buron señala que la metacognición implica establecer objetivos, seleccionar estrategias, comprobar su efectividad y evaluar los resultados. Un ejemplo es aprender