El documento trata sobre la importancia de la metacognición y las estrategias de aprendizaje para los docentes. Señala que durante el curso de historia, los maestros han aprendido cosas nuevas, intercambiado experiencias y adoptado nuevas estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También resalta la necesidad de que la enseñanza de la historia promueva un pensamiento crítico en los estudiantes y les transmita conocimientos de una manera práctica y participativa.

1. LA METACOGNICIONDurante el desarrollo del curso de historia hemos aprendido cosas nuevas.Hemosconocido, e intercambiado experiencias de nuestra labor docente.En lo personal he adoptado nuevas y mejores estrategias que me ayudaran en el proceso de enseñanza aprendizaje.El estar en constante actualización, ayuda a ser mejores cada día.

2. Estrategias de aprendizajeLas estrategias de aprendizaje nos ayudan a obtener nuevas herramientas y métodos que nos facilitaran la aplicación y la transmisión de los conocimientos a los alumnos de tal manera que se logre el objetivo de cada uno de ellos. Cierto es que como maestros debemos permitir y desarrollar los puntos de vista de los alumnos, así como también debemos permitirle representaciones individuales y sociales, en donde el alumno se involucre

3. debemos lograr que la enseñanza de la historia Cree en el alumno un pensamiento critico, quizás no absolutamente histórico, pero si, formar un alumno con conocimientos los cuales pueda transmitir, al mismo tiempo que conocerá y obtendrá un patrimonio cultural. Debemos trabajar en dar los conocimientos de una manera practica y no aburrir al niño con el solo blablabla que un momento dado llegara a aburrirlo y se perderá el interés que se desea lograr en ellos.

4. Propuesta de la enseñanza de historiaERUDICIÓNALEJADA DE LA POBLACIÓN.EXPOSICIÓNDIRIGIDAHISTORICISTA

5. Propuesta de enseñanza de historia ENSEÑANZA PARTICIPATIVA utilizando distintos Recursos y materiales. LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS .CREACION DE CONCIENCIA CRITICA POR PARTE DE LOS alumnos. BÚSQUEDA DE HISTORIAS NO OFICIALES, HISTORIA ORAL, INVESTIGACIÓN.

6. Unidad= compromiso=aprendizajeEscuela comunidad historia

7. gracias