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  • 3.  Este juego permite la utilización de la coordinación: para manejar el cuadro, y memoria: para recordar que los movimientos se realizan de manera inversa al movimiento efectuado.  Para desarrollar procesos meta cognitivos se debe identificar la situación, buscar posibles estrategias de solución y llevarlas a cabo para probar el mejoramiento o resolución total del evento.
  • 4.  Este juego le permite al niño desarrollar la mente en un sentido amplio de la memoria, recordando la posición en que se encuentran los números.  Esta desarrolla en un carácter la inteligencia del niño agilizando sus técnicas de retención atreves de medios visuales.
  • 5.  Este juego sirve para desarrollar de manera clara la lógica que es una parte fundamental en los procesos meta cognitivos siendo así un vinculo con la informática al momento de plantear situaciones de tipo grafico y afianzamiento de experiencias y demostraciones desde otro punto de vista.
  • 6.  Este juego se utiliza para desarrollar la agilidad y la destreza de la mente , se maneja como medio de diversión y fluidez . Es de tipo transversal ya que se puede manejar por medio de diferentes materias.
  • 7.  En este juego Los niños expresan su noción de formas y proporciones con la sustitución de figuras.
  • 8.  Este juego les ayuda a comprender los conceptos teóricos de los productos notables.
  • 9.  En este juego se maneja la destreza , agilidad, coordinación, y concentración mental fundamentales para los procesos de aprendizaje de losa niños desde su hogar y escuela.