La Monografía es un proyecto de investigación individual realizado por los estudiantes del Programa del Diploma. Implica la investigación a profundidad de un tema elegido por el estudiante en una de sus asignaturas, con la orientación de un profesor supervisor. La Monografía se evalúa externamente y representa hasta 3 puntos en la calificación final del Diploma. Promueve habilidades de investigación, redacción y pensamiento crítico.

1. La monografía
La Monografíaesunestudioafondode untemabiendelimitadoenunaasignaturadelPrograma
del Diploma, generalmente una de las seis asignaturas que el alumno elige como parte de su
plande estudiosparala obtencióndel diploma.Tiene comoobjetivofomentarel desarrollode
habilidadesde nivelsuperiorenmateriade investigación,redacción,descubrimientointelectual
y creatividad.Ofrece alosalumnoslaoportunidadde realizarunainvestigaciónindividual sobre
un tema de su elección, con la orientación de un supervisor (un profesor del colegio). El
resultadode esta investigaciónesun trabajo escritoestructuradocuya presentaciónformal se
ajusta a pautas predeterminadas y en el cual las ideasy los resultados se comunican de modo
razonadoy coherente,acorde a laasignaturaelegida.Se recomiendaque al terminarel trabajo
se realice unabreveentrevistafinalconel supervisor.Laevaluacióndelasmonografíasse realiza
segúnunconjuntode criterios comunes, interpretados de forma adecuada a cada asignatura.
La Monografía:
• Es un requisito para todos los alumnos que estudian el Programa del Diploma
• Se evalúa externamente y, en combinación con Teoría del Conocimiento, representa un
máximo de tres puntos en la puntuación total para la obtención del diploma
• Es un trabajo de investigación independiente sobre un tema elegido por el alumno, con el
apoyo de un supervisor del colegio
• Se realiza en una de las asignaturas aprobadas del Programa del Diploma, indicadas en el
Manual de procedimientos del Programa del Diploma
• Es un trabajo académico formal con una extensión máxima de 4.000 palabras
• Implica aproximadamente 40 horas de trabajo por parte del alumno
• Culmina con una breve entrevista con el profesor supervisor (práctica recomendada).
En el Programa del Diploma, la Monografía constituye un excelente ejemplo de trabajo que
permite al alumnodemostrarsusconocimientos,comprensiónyentusiasmoenrelaciónconun
tema de su elección. En los países donde normalmente se requierenentrevistas para obtener
un empleo o ingresar a la universidad, el curso de Monografía ha brindado una valiosa
oportunidad para estimular la discusión.
La Monografía y el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB
El aprendizaje que se realiza mediante la investigacióny redacción de una monografía tiene
muchos puntos en común con el desarrollo de las características descritas en el perfil de la
comunidadde aprendizaje del IB.Losalumnosson,en gran medida,responsablesde supropio
aprendizaje, a través del cual adquieren y comunican una comprensión y conocimientos
profundos sobre los diversos temas. El proceso de investigación necesariamente implica
desafíos y reflexión; una mentalidad abierta, equilibrio e imparcialidad son prerrequisitos
fundamentales para elaborar una buena monografía. Aquellos alumnos y profesores que
conocen el Programa de los Años Intermedios (PAI) encontrarán que la monografía es el paso
que sigue naturalmente al Proyecto Personal del PAI.
Relación con Teoría del Conocimiento
Cualquiera sea la asignatura elegida, el curso de Monografía comparte con el curso de Teoría
del Conocimiento (TdC) el énfasis en la interpretación y evaluación de la información, y la
elaboraciónde argumentosrazonados.Ladiferenciaestáenel acentoque se pone enelproceso
de investigación y los resultados formales.Estos aspectos son de importancia primordial en la

2. Monografía, mientras que en TdC tienen un peso menor. En la guía de TdC actualizada en
noviembre de 2008, en la seccióndonde se explicanlastareasde evaluación,se indicaque “ni
el ensayo ni la presentación son esencialmente ejercicios de investigación”. En un nivel más
abstracto,tanto TdCcomo el cursode Monografíafomentanlareflexiónsobre lanaturalezadel
conocimiento y la forma en que se construyen nuevos conocimientos.
Dimensión internacional
Algunas de las asignaturas en las que se puede realizar la monografía incluyen perspectivas
interculturales. Otras permiten adoptar dichas perspectivas. Cualquiera sea la asignatura
elegida, los alumnos deben buscar la información pertinente utilizando una amplia gama de
fuentes.
http://www.iesjovellanos.com/archivos/monografiaguia[1].1380683258.pdf