Este documento define la morfología como la parte de la gramática que estudia las palabras desde el punto de vista formal y sus relaciones con el significado. Explica que los morfemas son las unidades mínimas de análisis gramatical y se clasifican en léxicos o gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen los libres, flexivos y derivativos como prefijos y sufijos, y provee ejemplos de cómo se usan para formar palabras simples, derivadas y compuestas. Finalmente, concluye la importancia del estudio de la gramática y morfolog

1. Gramática: La Morfología
UNIVERSIDAD DE ORIENTE UNIVO
Docente:
Rudy Francisco Hernández
Villegas
Grupo Nº 5:
José Carlos Cisneros Martínez
Sandra Madrid Jiménez
Jorge Alberto Alfaro Vásquez
Karina Marisela Serrano Arana
Enrique Amílcar Amaya
26 de Septiembre de 2015

2. LA MORFOLOGIA

3. DEFINICION DE MORFOLOGIA
Es la parte de la gramática que estudia las
palabras desde el punto de vista formal, sus
relaciones con el significado, su
caracterización como pertenecientes a una
categoría funcional, y los procesos de
formación de nuevas palabras o formas de la
palabra.

4. MORFEMA
Es la mínima unidad de análisis gramatical.
Antes de poder dar ejemplos de esto, es
necesario se analice su clasificación, los
morfemas se clasifican de la siguiente
manera.

5. LOS MORFEMAS LÉXICOS O
LEXEMAS
El morfema es la unidad mínima de una
palabra capaz de expresar un significado
gramatical. El morfema se une al lexema de
la palabra para modificarlo y completar su
significado.

6. EJEMPLOS

7. LOS MORFEMAS
GRAMATICALES
Decimos que tienen significado
gramatical porque relacionan o
modifican a otros morfemas.
Existen dos tipos de morfemas de este
tipo:
Los Morfemas Libres
Los Morfemas Ligados

8. LOS MORFEMAS LIBRES
Pueden aparecer solos (sin unirse a
ningún lexema).
Por ejemplo: capaz, bien.

9. LOS MORFEMAS LIGADOS
Necesitan de un lexema para aparecer,
de estos existen dos clases:
Flexivos.
Derivativos.

10. MORFEMAS LIGADOS
FLEXIVOS
Son los que señalan los accidentes
gramaticales de las palabras (género,
número, persona, tiempo, modo,...).
Siempre que aparecen van al final de la
palabra.

11. EJEMPLO

12. MORFEMAS LIGADOS
DERIVATIVOS
Modifican el significado del lexema en
algún aspecto y permiten hacer
palabras derivadas, es decir, crear
palabras nuevas. No pueden formar
palabras por sí solos y la distinción que
hacemos entre ellos es según dónde se
acoplen.

13. MORFEMAS LIGADOS
DERIVATIVOS
Los morfemas ligados derivativos se
dividen en dos clases:
 Si van antes del lexema los llamamos
prefijos.
Por ejemplo des-cerebrado, anti-
congelante.
 Si van detrás los llamamos sufijos.
Por ejemplo frut-ero, flor-ista, acept-
able.

14. ESQUEMA DE CLASICACION DE LOS
MORFEMAS
Morfemas
Léxicos
(lexemas)
Gramaticales
Libres Ligados
Flexivos Derivativos
Prefijos Sufijos

15. EJEMPLOS
Lexema Sufijo 1 Sufijo 2
Libr - o
Libr - er - o
Libr - it - o

16. EJEMPLOS
Como ejemplo de morfemas ligados
podemos mencionar
 En los sustantivos: los que reflejan
género: alumn-o, alumn-a.
 En los adjetivos: los que distinguen
género: alt-o, alt-a.

17. EJEMPLOS

18. Palabras simples, derivadas y
compuestas.

19. Palabras simples:
Además del lexema, las palabras
simples pueden tener un sufijo flexivo.
 Por ejemplo: perr-o, alt-o, sal.

20. Palabras derivadas:
Las palabras derivadas se forman a
base de otras palabras por medio de un
morfema derivativo (a veces hay dos o
más).
 Por ejemplo: igual-dad, re-buen-o,
paulatin-a-mente.

21. Palabras compuestas:
Tienen dos a más lexemas.
 Por ejemplo: casa modelo,
sacacorchos, puntiagudo.

22. EJEMPLOS

23. EJEMPLOS

24. EJEMPLOS

25. CONCLUSIONES
 El estudio de la gramática es parte importante en
el área formativa de un docente.
 La morfología lingüística es una rama
relativamente nueva, aun cuando la pongamos
en práctica de forma empírica.
 El hecho de entender los lexemas o raíces de
una palabra puede ayudar a mejorar la ortografía.

26. RECOMENDACIONES
 Que se incite a los alumnos al estudio de la
gramática (por desgracia actualmente la
ortografía de los jóvenes deja mucho que
desear).
 Que se estudie morfología de manera más
rigurosa en niveles superiores (bachillerato por
ejemplo), puesto que esto mejoraría la ortografía.

27. Por su atención prestada
Gracias