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   Es el señalamiento o énfasis que se descubre en
    una persona hacia un determinado medio de
    satisfacer una necesidad, creando o
    aumentando con ello el impulso necesario para
    que ponga en obra ese medio o esa acción, o
    bien para que deje.
   También es un estado interno que activa, dirige
    y mantiene la conducta.
   Para que alguien se disponga a realizar
    cualquier acción, empieza por darse sus
    propios motivos.

   No puedo darle la motivación a otro, pero
    puedo darle las herramientas y situaciones
    necesarias para fomentar su interés.
   Con las necesidades y problemas que tenemos,
    nos damos cuenta de que no podemos vivir así,
    esto nos da la motivación de lograr un cambio
    positivo.
   A través de ella se han descubierto e inventado
    los avances que hoy conocemos.
   Las personas que demuestran motivación,
    pueden sacar a relucir sus aptitudes que no
    conocían en ellas.
   Grupo de personas que se aplican en el
    desarrollo de una tarea o trabajo, que
    interaccionar aceptando ciertas normas y
    rangos.
 EL OBJETIVO COMÚN
- Es la característica que define y da vida al
  equipo
- Se define cuando el equipo particulariza y
  señala una situación a la que desea llegar
- Puede surgir como una necesidad del equipo;
  impuesta desde afuera o como objetivos
  intermedios antes de alcanzar el objetivo
  final.
    LA ESTRUCTURA
    - Es la configuración que adquiere el equipo al
     constituirse y desarrollar sus actividades.
    - Las actividades y relaciones interpersonales
     suelen ser muy fluidas y cambiantes, pero es
     la estructura, como conjunto interactivo de
     roles y posiciones, lo que permanece.
  LOS ROLES
- Se definen como un modelo organizado de
   conductas, relativo a determinada posición
   del individuo en una estructura o conjunto
   interaccional.
- La posicion de un individuo en una estructura,
   que influirá en el rol que desempeñará, puede
   ser impuesto por elequipo o asumindo
   directamente por el mismo.
   LAS NORMAS
-   Son las reglas de funcionamiento del equipo
    por las que se regulan las conductas y
    procedimientos.
-   Deben ser conocidas y aceptadas por los
    miembros del equipo.
   LA CULTURA DEL GRUPO: VALORES Y
    CREENCIAS

    - Es el cuerpo de conocimientos que han sido
      transmitidos por generaciones anteriores y que
      resume el aprendizaje colectivo de un equipo:
      códigos de honor, escalas de valores, filosofías de
      trabajo, etc.
   LAS INTERACCIONES
    - Es la relación entre los miembros del equipo en la
      que las acciones de unos son afectadas por las de
      los otros.
    - Cada miembro afecta al equipo en general y es
      afectado por éste y cada uno reacciona ante los
      demás como los demás reaccionan ante él.
   LA COHESIÓN
    - Viene dada por las relaciones iniciadas entre los
      miembros y sostenidas por las normas. La
      determina el grado en que los miembros desean
      participar y permanecer en el grupo. Es la
      responsable de producir el sentimiento de unidad,
      también llamado espíritu de equipo o
      “membership”.
   EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN
    INTERNO Y EXTERNO
    - Es la forma en que los miembros, y sobre todo el
      líder, han establecido las posibilidades de
      intercambiar mensajes entre ellos y con el exterior.
    - Las comunicaciones permiten al equipo fijar y
      desarrollar sus pautas de actividad y consolidar su
      estructura.
    - Las comunicaciones permiten al equipo
      definir, diagnosticar y resolver problemas
      comunes: se podrá trabajar en equipo?.
 Mi definición de grupo?
- Es un conjunto de personas que busca solucionar
  una cuestión.
 Mi definición de equipo?
- Conjunto de personas que se unen para trabajar
  tras un objetivo en común.
 Escribo 5 características esenciales de un equipo
- Tener un propósito claro.
- Tener una comunicación efectiva dentro y fuera.
- Voluntad para aprender de los demás.
- El compromiso.
- Búsqueda de la innovación.
   Escribo en equipo, que les motivó a estudiar en
    el sena y de manera individual que me motivó
    a escoger mi especialidad.
-   Nos motivo su facilidad de ingreso, su calidad
    educativa y las ventajas que trae en el sector
    laboral.
-   El ingreso a esta especialidad ese debe a su alta
    aplicabilidad en todos los sectores del trabajo y
    la vida con respecto a otras especialidades
    ofertadas en el municipio.
GRUPO                            EQUIPO

   Solo hay un líder.              Liderazgo compartido.
   El líder decide, discute y      El equipo decide, discute
    delega.                          y realiza un verdadero
                                     trabajo en conjunto.
   La finalidad del grupo es
                                    La finalidad del equipo la
    la misma que la visión de        decide el mismo equipo.
    la organización.
                                    La responsabilidad
   La responsabilidad es            individual y grupal es
    individual.                      compartida
   El producto del trabajo es      El producto del trabajo es
    individual.                      grupal.
La motivación

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La motivación

  • 1.
  • 2. Es el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje.  También es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
  • 3. Para que alguien se disponga a realizar cualquier acción, empieza por darse sus propios motivos.  No puedo darle la motivación a otro, pero puedo darle las herramientas y situaciones necesarias para fomentar su interés.
  • 4. Con las necesidades y problemas que tenemos, nos damos cuenta de que no podemos vivir así, esto nos da la motivación de lograr un cambio positivo.  A través de ella se han descubierto e inventado los avances que hoy conocemos.  Las personas que demuestran motivación, pueden sacar a relucir sus aptitudes que no conocían en ellas.
  • 5. Grupo de personas que se aplican en el desarrollo de una tarea o trabajo, que interaccionar aceptando ciertas normas y rangos.
  • 6.  EL OBJETIVO COMÚN - Es la característica que define y da vida al equipo - Se define cuando el equipo particulariza y señala una situación a la que desea llegar - Puede surgir como una necesidad del equipo; impuesta desde afuera o como objetivos intermedios antes de alcanzar el objetivo final.
  • 7. LA ESTRUCTURA - Es la configuración que adquiere el equipo al constituirse y desarrollar sus actividades. - Las actividades y relaciones interpersonales suelen ser muy fluidas y cambiantes, pero es la estructura, como conjunto interactivo de roles y posiciones, lo que permanece.
  • 8.  LOS ROLES - Se definen como un modelo organizado de conductas, relativo a determinada posición del individuo en una estructura o conjunto interaccional. - La posicion de un individuo en una estructura, que influirá en el rol que desempeñará, puede ser impuesto por elequipo o asumindo directamente por el mismo.
  • 9. LAS NORMAS - Son las reglas de funcionamiento del equipo por las que se regulan las conductas y procedimientos. - Deben ser conocidas y aceptadas por los miembros del equipo.
  • 10. LA CULTURA DEL GRUPO: VALORES Y CREENCIAS - Es el cuerpo de conocimientos que han sido transmitidos por generaciones anteriores y que resume el aprendizaje colectivo de un equipo: códigos de honor, escalas de valores, filosofías de trabajo, etc.
  • 11. LAS INTERACCIONES - Es la relación entre los miembros del equipo en la que las acciones de unos son afectadas por las de los otros. - Cada miembro afecta al equipo en general y es afectado por éste y cada uno reacciona ante los demás como los demás reaccionan ante él.
  • 12. LA COHESIÓN - Viene dada por las relaciones iniciadas entre los miembros y sostenidas por las normas. La determina el grado en que los miembros desean participar y permanecer en el grupo. Es la responsable de producir el sentimiento de unidad, también llamado espíritu de equipo o “membership”.
  • 13. EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN INTERNO Y EXTERNO - Es la forma en que los miembros, y sobre todo el líder, han establecido las posibilidades de intercambiar mensajes entre ellos y con el exterior. - Las comunicaciones permiten al equipo fijar y desarrollar sus pautas de actividad y consolidar su estructura. - Las comunicaciones permiten al equipo definir, diagnosticar y resolver problemas comunes: se podrá trabajar en equipo?.
  • 14.  Mi definición de grupo? - Es un conjunto de personas que busca solucionar una cuestión.  Mi definición de equipo? - Conjunto de personas que se unen para trabajar tras un objetivo en común.  Escribo 5 características esenciales de un equipo - Tener un propósito claro. - Tener una comunicación efectiva dentro y fuera. - Voluntad para aprender de los demás. - El compromiso. - Búsqueda de la innovación.
  • 15. Escribo en equipo, que les motivó a estudiar en el sena y de manera individual que me motivó a escoger mi especialidad. - Nos motivo su facilidad de ingreso, su calidad educativa y las ventajas que trae en el sector laboral. - El ingreso a esta especialidad ese debe a su alta aplicabilidad en todos los sectores del trabajo y la vida con respecto a otras especialidades ofertadas en el municipio.
  • 16. GRUPO EQUIPO  Solo hay un líder.  Liderazgo compartido.  El líder decide, discute y  El equipo decide, discute delega. y realiza un verdadero trabajo en conjunto.  La finalidad del grupo es  La finalidad del equipo la la misma que la visión de decide el mismo equipo. la organización.  La responsabilidad  La responsabilidad es individual y grupal es individual. compartida  El producto del trabajo es  El producto del trabajo es individual. grupal.