La música es el arte de organizar sonidos y silencios de manera coherente, fundamental en la educación desde la antigüedad, ya que está vinculada al desarrollo de habilidades matemáticas y científicas. Fomenta el crecimiento del vocabulario, desarrolla destrezas motoras y mejora la actividad neuronal, así como la sociabilidad. En conclusión, la música es un arte educativo esencial que contribuye al desarrollo integral del individuo.

1. U.E.M.M“BICENTENARIO”
LA MÚSICA
INTEGRANTES: VALERIAALARCÓN ,
LIZETH LÓPEZ
¿Qué es la música y cual es su importancia en la educación?

2. ¿Qué es la música?
 La música es el arte de organizar sensible
y lógicamente una combinación coherente de
sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la melodía, la armonía
y el ritmo, mediante la intervención
de complejos procesos psicoanímicos.
http://jacobo-shemaria.net/la-musica-en-la-vida-de-jacobo-shemaria-capuano/

3.  Puede decirse que la música es
el arte que consiste en dotar a los
sonidos y los silencios de una cierta
organización. El resultado de este o
orden resulta lógico, coherente y
agradable al oído.
http://unadocenade.com/una-docena-de-servicios-para-descubrir-y-escuchar-musica-en-internet/

4.  En la antigüedad la música fue considerada
parte fundamental de la información de
los jóvenes. En las escuelas pitagóricas
la música hacía parte del núcleo
de las materias en las que los estudiantes
debían ejercitarse, estrechamente ligada
al estudio de las matemáticas y las ciencias.
http://es.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras
http://www.filomusica.com/filo11/paula.html

5. Importancia de la música en la
educación
 Las diferentes letras de las canciones trabajadas
logran incrementar vocabulario y
lo enriquecen, perfeccionando de este modo el
desarrollo del lenguaje.
http://noeliainfantiltic.blogspot.com/

6.  La música tiene relación con el movimiento , por lo que
desarrolla destrezas motoras , mediante ejercicios
dinámicos, rítmicos y corporales.
http://montoncitosdeternura.blogspot.com/2010_05_09_archive.html

7.  El cerebro crece en respuesta
al entrenamiento musical, de
la misma forma que los
músculos aumentan con el
ejercicio físico.
http://cuadernomusicoterapia.wordpress.com/category/musica/

8. http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos-pueden-hacer-musica-deben-hacerla-
cesar-tort.html
“La música es fundamental en el
niño. La música es materia
formativa, es una actividad de
formación humana que puede
ayudar para que cuando el niño
deje de serlo y sea adulto, esté
dispuesto a entender su entorno, el
cultural, el social, pero sobre todo,
el sonoro”. (Cesar Tort)

9. La música es el arte educativo
por excelencia que, por medio
del sonido, se inserta en el
alma y la forma en virtud
(Platón)

10.  Conclusión:
La música es un arte que ayuda al desarrollo
intelectual, mejora la actividad neuronal, las destrezas
motoras y la sociabilidad de una persona para con la
sociedad.

11.  Bibliografía:
 http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos-
pueden-hacer-musica-deben-hacerla-cesar-tort.html
 http://www.aciprensa.com/Familia/musica.htm
 http://www.academia.edu/2551897/LA_MUSICA_EN_LA_EDUCACION_H
ERRAMIENTA_FUNDAMENTAL_PARA_LA_FORMACION_INTEGRAL
 http://www2.udec.cl/~eovalle/jrc/araya.html
 http://es.thefreedictionary.com/m%C3%BAsica