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U.E.M.M“BICENTENARIO”
LA MÚSICA
INTEGRANTES: VALERIAALARCÓN ,
LIZETH LÓPEZ
¿Qué es la música y cual es su importancia en la educación?
¿Qué es la música?
 La música es el arte de organizar sensible
y lógicamente una combinación coherente de
sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la melodía, la armonía
y el ritmo, mediante la intervención
de complejos procesos psicoanímicos.
http://jacobo-shemaria.net/la-musica-en-la-vida-de-jacobo-shemaria-capuano/
 Puede decirse que la música es
el arte que consiste en dotar a los
sonidos y los silencios de una cierta
organización. El resultado de este o
orden resulta lógico, coherente y
agradable al oído.
http://unadocenade.com/una-docena-de-servicios-para-descubrir-y-escuchar-musica-en-internet/
 En la antigüedad la música fue considerada
parte fundamental de la información de
los jóvenes. En las escuelas pitagóricas
la música hacía parte del núcleo
de las materias en las que los estudiantes
debían ejercitarse, estrechamente ligada
al estudio de las matemáticas y las ciencias.
http://es.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras
http://www.filomusica.com/filo11/paula.html
Importancia de la música en la
educación
 Las diferentes letras de las canciones trabajadas
logran incrementar vocabulario y
lo enriquecen, perfeccionando de este modo el
desarrollo del lenguaje.
http://noeliainfantiltic.blogspot.com/
 La música tiene relación con el movimiento , por lo que
desarrolla destrezas motoras , mediante ejercicios
dinámicos, rítmicos y corporales.
http://montoncitosdeternura.blogspot.com/2010_05_09_archive.html
 El cerebro crece en respuesta
al entrenamiento musical, de
la misma forma que los
músculos aumentan con el
ejercicio físico.
http://cuadernomusicoterapia.wordpress.com/category/musica/
http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos-pueden-hacer-musica-deben-hacerla-
cesar-tort.html
“La música es fundamental en el
niño. La música es materia
formativa, es una actividad de
formación humana que puede
ayudar para que cuando el niño
deje de serlo y sea adulto, esté
dispuesto a entender su entorno, el
cultural, el social, pero sobre todo,
el sonoro”. (Cesar Tort)
La música es el arte educativo
por excelencia que, por medio
del sonido, se inserta en el
alma y la forma en virtud
(Platón)
 Conclusión:
La música es un arte que ayuda al desarrollo
intelectual, mejora la actividad neuronal, las destrezas
motoras y la sociabilidad de una persona para con la
sociedad.
 Bibliografía:
 http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos-
pueden-hacer-musica-deben-hacerla-cesar-tort.html
 http://www.aciprensa.com/Familia/musica.htm
 http://www.academia.edu/2551897/LA_MUSICA_EN_LA_EDUCACION_H
ERRAMIENTA_FUNDAMENTAL_PARA_LA_FORMACION_INTEGRAL
 http://www2.udec.cl/~eovalle/jrc/araya.html
 http://es.thefreedictionary.com/m%C3%BAsica

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¿Qué es la música y cuál es su importancia en la educación?

  • 1. U.E.M.M“BICENTENARIO” LA MÚSICA INTEGRANTES: VALERIAALARCÓN , LIZETH LÓPEZ ¿Qué es la música y cual es su importancia en la educación?
  • 2. ¿Qué es la música?  La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psicoanímicos. http://jacobo-shemaria.net/la-musica-en-la-vida-de-jacobo-shemaria-capuano/
  • 3.  Puede decirse que la música es el arte que consiste en dotar a los sonidos y los silencios de una cierta organización. El resultado de este o orden resulta lógico, coherente y agradable al oído. http://unadocenade.com/una-docena-de-servicios-para-descubrir-y-escuchar-musica-en-internet/
  • 4.  En la antigüedad la música fue considerada parte fundamental de la información de los jóvenes. En las escuelas pitagóricas la música hacía parte del núcleo de las materias en las que los estudiantes debían ejercitarse, estrechamente ligada al estudio de las matemáticas y las ciencias. http://es.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras http://www.filomusica.com/filo11/paula.html
  • 5. Importancia de la música en la educación  Las diferentes letras de las canciones trabajadas logran incrementar vocabulario y lo enriquecen, perfeccionando de este modo el desarrollo del lenguaje. http://noeliainfantiltic.blogspot.com/
  • 6.  La música tiene relación con el movimiento , por lo que desarrolla destrezas motoras , mediante ejercicios dinámicos, rítmicos y corporales. http://montoncitosdeternura.blogspot.com/2010_05_09_archive.html
  • 7.  El cerebro crece en respuesta al entrenamiento musical, de la misma forma que los músculos aumentan con el ejercicio físico. http://cuadernomusicoterapia.wordpress.com/category/musica/
  • 8. http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos-pueden-hacer-musica-deben-hacerla- cesar-tort.html “La música es fundamental en el niño. La música es materia formativa, es una actividad de formación humana que puede ayudar para que cuando el niño deje de serlo y sea adulto, esté dispuesto a entender su entorno, el cultural, el social, pero sobre todo, el sonoro”. (Cesar Tort)
  • 9. La música es el arte educativo por excelencia que, por medio del sonido, se inserta en el alma y la forma en virtud (Platón)
  • 10.  Conclusión: La música es un arte que ayuda al desarrollo intelectual, mejora la actividad neuronal, las destrezas motoras y la sociabilidad de una persona para con la sociedad.
  • 11.  Bibliografía:  http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/06/16/839894/ninos- pueden-hacer-musica-deben-hacerla-cesar-tort.html  http://www.aciprensa.com/Familia/musica.htm  http://www.academia.edu/2551897/LA_MUSICA_EN_LA_EDUCACION_H ERRAMIENTA_FUNDAMENTAL_PARA_LA_FORMACION_INTEGRAL  http://www2.udec.cl/~eovalle/jrc/araya.html  http://es.thefreedictionary.com/m%C3%BAsica