El documento describe la observación como un elemento fundamental de la investigación científica. Explica que la observación incluye cuatro aspectos psicológicos como la atención, sensación, percepción y reflexión, y cuatro aspectos intelectuales que son la inducción, abstracción, deducción y concreción. Además, señala que la unión de los hechos observados y las teorías contribuye al progreso de la ciencia.
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación implica factores psicológicos como la atención, percepción y reflexión, así como factores intelectuales como la inducción, abstracción y deducción. También discute los desafíos de la observación exacta y la importancia de adquirir amplios conocimientos, confrontar teorías, usar instrumentos, registrar fenómenos y considerar la naturaleza cambiante de los hechos. Concluye que la
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y desempeña un papel importante en la ciencia al permitir el descubrimiento de patrones que pueden dar solución teórica a problemas. Además, detalla diversos factores como la atención, percepción, inducción, deducción y registro de fenómenos que son importantes para una observación científica precisa. Finalmente, resalta la interdependencia entre los hechos observados y las teor
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y es un elemento clave de la ciencia, ya que permite descubrir patrones y dar soluciones teóricas a problemas. Luego detalla diferentes tipos de observación, factores psicológicos e intelectuales que influyen en la observación, así como la importancia de registrar fenómenos observados de manera precisa. Finalmente, resalta que la observación apropiada es indispensable para llevar a cab
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación involucra la atención, sensación, percepción y reflexión, y puede ser pasiva o participativa. También detalla los factores que dificultan la observación exacta, como ver sólo lo que se desea ver. Además, enfatiza la importancia de adquirir amplios conocimientos del problema de estudio, confrontar teorías con hechos, usar instrumentos para registrar observaciones, y entender la relación e interdependencia entre
La observación: base metodológica de la investigaciónSonia Castillo
La observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al permitir el descubrimiento de patrones y la formulación de teorías. La observación científica implica factores psicológicos como la atención y la percepción, así como factores intelectuales como la inducción, deducción y abstracción. Una observación exacta requiere conocimientos amplios sobre el tema, confrontación de puntos de vista, uso adecuado de instrumentos y registro preciso de los fenómenos observados.
Este documento describe los conceptos y métodos fundamentales de la observación como base metodológica de la investigación. Explica que existen diferentes tipos de observación como la pasiva y la participativa, y destaca la importancia de la atención constante y selectiva, la percepción, la reflexión, la inducción y la deducción. También identifica factores que pueden dificultar la observación objetiva como las emociones, motivaciones y prejuicios del observador.
La observación es una herramienta eficaz para la investigación que permite dar un juicio crítico reflexivo de una situación en particular. Existen dos tipos de observación: la científica, que implica observar con un objetivo claro y preciso, y la no científica, que ocurre sin intención ni objetivo definido. La observación también puede clasificarse según si ocurre en el lugar natural de los hechos o en un entorno de laboratorio.
El documento describe las fases generales de la metodología para la observación científica. Explica que la observación es una herramienta flexible y rigurosa del método científico. Luego detalla las características de una buena observación científica como la actitud positiva, el esmero en la atención y la objetividad. Finalmente, resume las tres etapas del proceso de observación: toma de conciencia, interpretación y descripción.
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación implica factores psicológicos como la atención, percepción y reflexión, así como factores intelectuales como la inducción, abstracción y deducción. También discute los desafíos de la observación exacta y la importancia de adquirir amplios conocimientos, confrontar teorías, usar instrumentos, registrar fenómenos y considerar la naturaleza cambiante de los hechos. Concluye que la
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y desempeña un papel importante en la ciencia al permitir el descubrimiento de patrones que pueden dar solución teórica a problemas. Además, detalla diversos factores como la atención, percepción, inducción, deducción y registro de fenómenos que son importantes para una observación científica precisa. Finalmente, resalta la interdependencia entre los hechos observados y las teor
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y es un elemento clave de la ciencia, ya que permite descubrir patrones y dar soluciones teóricas a problemas. Luego detalla diferentes tipos de observación, factores psicológicos e intelectuales que influyen en la observación, así como la importancia de registrar fenómenos observados de manera precisa. Finalmente, resalta que la observación apropiada es indispensable para llevar a cab
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación involucra la atención, sensación, percepción y reflexión, y puede ser pasiva o participativa. También detalla los factores que dificultan la observación exacta, como ver sólo lo que se desea ver. Además, enfatiza la importancia de adquirir amplios conocimientos del problema de estudio, confrontar teorías con hechos, usar instrumentos para registrar observaciones, y entender la relación e interdependencia entre
La observación: base metodológica de la investigaciónSonia Castillo
La observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al permitir el descubrimiento de patrones y la formulación de teorías. La observación científica implica factores psicológicos como la atención y la percepción, así como factores intelectuales como la inducción, deducción y abstracción. Una observación exacta requiere conocimientos amplios sobre el tema, confrontación de puntos de vista, uso adecuado de instrumentos y registro preciso de los fenómenos observados.
Este documento describe los conceptos y métodos fundamentales de la observación como base metodológica de la investigación. Explica que existen diferentes tipos de observación como la pasiva y la participativa, y destaca la importancia de la atención constante y selectiva, la percepción, la reflexión, la inducción y la deducción. También identifica factores que pueden dificultar la observación objetiva como las emociones, motivaciones y prejuicios del observador.
La observación es una herramienta eficaz para la investigación que permite dar un juicio crítico reflexivo de una situación en particular. Existen dos tipos de observación: la científica, que implica observar con un objetivo claro y preciso, y la no científica, que ocurre sin intención ni objetivo definido. La observación también puede clasificarse según si ocurre en el lugar natural de los hechos o en un entorno de laboratorio.
El documento describe las fases generales de la metodología para la observación científica. Explica que la observación es una herramienta flexible y rigurosa del método científico. Luego detalla las características de una buena observación científica como la actitud positiva, el esmero en la atención y la objetividad. Finalmente, resume las tres etapas del proceso de observación: toma de conciencia, interpretación y descripción.
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define el método científico y sus pasos, e identifica métodos como deductivo, inductivo, analítico y sintético.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como realidad, sujeto y conocimiento. Explica que hay dos tipos de realidad y tres tipos principales de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. También describe las características del conocimiento y diferentes clasificaciones de la ciencia como estructural, auxiliar y marginal. Finalmente, aborda conceptos como investigación, método y metodología, incluyendo definiciones, tipos y características.
El documento habla sobre los diferentes tipos y condiciones de la observación como técnica de investigación. Explica que existen observaciones científicas y no científicas, y que pueden ser participantes o no participantes. También describe observaciones directas, estructuradas y no estructuradas, individuales o grupales, de campo o de laboratorio. Finalmente, detalla los pasos y elementos de la observación, así como sus ventajas y limitaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la observación y la entrevista en psicología educativa. Explica que la observación implica observar, acumular e interpretar comportamientos de manera atenta y sistemática para comprender fenómenos. También describe los tipos de observación como directa, indirecta y los aspectos que debe concretar para ser científica. Finalmente, resalta que la observación permite examinar fenómenos y servir como punto de partida para investigaciones, aunque requiere tiempo y puede tener limitada confiabilidad.
La epistemología estudia los procesos de conocimiento y cómo se construyen las teorías. Busca establecer si los criterios de una teoría son falsos o verdaderos y si es posible predecir con ella. Las teorías son modelos que explican, predicen y dominan fenómenos a través de generalizaciones sobre observaciones. La teoría general de sistemas considera que un sistema debe estudiarse de forma integral, englobando todos sus aspectos y niveles. Analiza las correspondencias comunes a diferentes sistemas para comprenderlos. Un problema de investig
Este documento presenta un resumen de los principales métodos de observación utilizados en investigación psicológica. Explica que la observación científica se realiza de manera sistemática, objetiva y registrando cuidadosamente la conducta, a diferencia de la observación casual. Describe los métodos de muestreo de tiempo, situaciones y sujetos para obtener muestras representativas de comportamiento. También clasifica los métodos en observación con y sin intervención, e identifica técnicas como la observación participativa, estructurada y los experimentos de campo.
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. Existen dos tipos de observación: pasiva y participativa. La observación exitosa depende de factores psicológicos como la atención y la percepción, e intelectuales como la inducción y la deducción. Los hechos observados son la base para el desarrollo de teorías científicas, y ambos, hechos y teorías, se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
Documento preparado, como parte de la materia de Taller de Licenciatura de la carrera de Informática de la UMSA, sobre conceptos relacionados al conocimiento, ciencia y método científico.
Este documento describe los conceptos clave de la observación científica, incluyendo la atención, sensación, percepción, reflexión, inducción y abstracción. Explica que la observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al identificar problemas e hipótesis. También discute los dos tipos de observación (pasiva y participativa), y cómo los investigadores deben observar con sentido crítico para evitar sesgos.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la observación científica, los hechos y las teorías como factores clave de la investigación. Explica que la observación desempeña un papel importante en la investigación y que involucra la atención, sensación, percepción y reflexión. También describe los procesos de inducción y abstracción que permiten ir de lo particular a lo general. El documento concluye que la observación científica requiere sentido crítico para evitar sesgos y debe progresar de fenómenos simples a más comple
La peluquería ofrece una variedad de estilos de peinado y tintes a la moda a precios accesibles, y les brinda a los clientes tratamientos para el cabello como RENWEHAIR que nutren y revitalizan el cabello. El personal calificado también ofrece maquillaje para cualquier ocasión.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento describe un programa de formación profesional para técnico en peluquería y cosmética capilar. Detalla los requisitos de acceso al programa, la titulación obtenida, titulaciones equivalentes, las ocupaciones a las que puede acceder el graduado y los módulos profesionales que componen el plan de estudios.
Este catálogo presenta una amplia variedad de accesorios para peluquería y estética fabricados por ASUER GROUP desde 1972. Incluye horquillas, rulos, pinzas, gorros, papel de aluminio, guantes y otros productos distribuidos a mayoristas en España y Europa. ASUER GROUP ofrece las últimas novedades del sector gracias a su experiencia de casi 40 años.
Este documento presenta una lista de precios de materiales y suministros para peluquería. Incluye artículos como cepillos, peines, tijeras, guantes, rulos, bigudies, secadores de pelo, planchas y otros equipos eléctricos, así como productos de higiene, protección y suministros varios. Los precios van desde 0,80€ a 480€. El documento proporciona una descripción breve y el precio unitario de cada artículo para que los peluqueros puedan realizar presupuestos de los material
Elegant Secrets es una peluquería innovadora que se enfoca en brindar servicios de belleza personalizados y de alta calidad a mujeres jóvenes, con estilistas profesionales y los últimos productos y tendencias. Su visión es convertirse en pioneros de peluquerías temáticas a nivel nacional mediante un constante desarrollo y mejora de la calidad de sus servicios. Ofrecerá cortes de cabello, manicure, pedicure, peinados, maquillajes, permanentes y tintes.
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y es un elemento clave para descubrir patrones y dar soluciones teóricas a problemas. Luego detalla diferentes tipos de observación, factores psicológicos e intelectuales involucrados, y la importancia de registrar fenómenos observados de manera precisa. Finalmente, resalta la interdependencia entre hechos, teorías y observación para el progreso de la ciencia.
La observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al permitir el descubrimiento de patrones y la formulación de teorías. La observación científica implica factores psicológicos como la atención y la percepción, así como factores intelectuales como la inducción, deducción y abstracción. Una observación exacta requiere conocimientos amplios sobre el tema, confrontación de puntos de vista, uso adecuado de instrumentos y registro preciso de los fenómenos observados.
La observación es una base metodológica fundamental para la investigación científica. Existen factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación como la atención, percepción, inducción y uso de instrumentos. Además, la relación entre los hechos observados y las teorías es importante, ya que los hechos estimulan el desarrollo de teorías y estas se corroboran o refutan con base en los hechos. Una observación cuidadosa y el registro de los fenómenos son esenciales para la investigación
La observación es una base metodológica fundamental para la investigación científica. Existen factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación como la atención, percepción, inducción y uso de instrumentos. Además, la relación entre los hechos observados y las teorías es importante, ya que los hechos estimulan el desarrollo de teorías y estas se corroboran o refutan con base en los hechos. Una observación cuidadosa y el registro de los fenómenos son esenciales para la investigación
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. El documento describe los factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación, como la atención y la percepción. También explica que la observación debe basarse en hechos concretos y tener en cuenta puntos de vista alternativos. Los hechos y las teorías se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define el método científico y sus pasos, e identifica métodos como deductivo, inductivo, analítico y sintético.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como realidad, sujeto y conocimiento. Explica que hay dos tipos de realidad y tres tipos principales de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. También describe las características del conocimiento y diferentes clasificaciones de la ciencia como estructural, auxiliar y marginal. Finalmente, aborda conceptos como investigación, método y metodología, incluyendo definiciones, tipos y características.
El documento habla sobre los diferentes tipos y condiciones de la observación como técnica de investigación. Explica que existen observaciones científicas y no científicas, y que pueden ser participantes o no participantes. También describe observaciones directas, estructuradas y no estructuradas, individuales o grupales, de campo o de laboratorio. Finalmente, detalla los pasos y elementos de la observación, así como sus ventajas y limitaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la observación y la entrevista en psicología educativa. Explica que la observación implica observar, acumular e interpretar comportamientos de manera atenta y sistemática para comprender fenómenos. También describe los tipos de observación como directa, indirecta y los aspectos que debe concretar para ser científica. Finalmente, resalta que la observación permite examinar fenómenos y servir como punto de partida para investigaciones, aunque requiere tiempo y puede tener limitada confiabilidad.
La epistemología estudia los procesos de conocimiento y cómo se construyen las teorías. Busca establecer si los criterios de una teoría son falsos o verdaderos y si es posible predecir con ella. Las teorías son modelos que explican, predicen y dominan fenómenos a través de generalizaciones sobre observaciones. La teoría general de sistemas considera que un sistema debe estudiarse de forma integral, englobando todos sus aspectos y niveles. Analiza las correspondencias comunes a diferentes sistemas para comprenderlos. Un problema de investig
Este documento presenta un resumen de los principales métodos de observación utilizados en investigación psicológica. Explica que la observación científica se realiza de manera sistemática, objetiva y registrando cuidadosamente la conducta, a diferencia de la observación casual. Describe los métodos de muestreo de tiempo, situaciones y sujetos para obtener muestras representativas de comportamiento. También clasifica los métodos en observación con y sin intervención, e identifica técnicas como la observación participativa, estructurada y los experimentos de campo.
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. Existen dos tipos de observación: pasiva y participativa. La observación exitosa depende de factores psicológicos como la atención y la percepción, e intelectuales como la inducción y la deducción. Los hechos observados son la base para el desarrollo de teorías científicas, y ambos, hechos y teorías, se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
Documento preparado, como parte de la materia de Taller de Licenciatura de la carrera de Informática de la UMSA, sobre conceptos relacionados al conocimiento, ciencia y método científico.
Este documento describe los conceptos clave de la observación científica, incluyendo la atención, sensación, percepción, reflexión, inducción y abstracción. Explica que la observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al identificar problemas e hipótesis. También discute los dos tipos de observación (pasiva y participativa), y cómo los investigadores deben observar con sentido crítico para evitar sesgos.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la observación científica, los hechos y las teorías como factores clave de la investigación. Explica que la observación desempeña un papel importante en la investigación y que involucra la atención, sensación, percepción y reflexión. También describe los procesos de inducción y abstracción que permiten ir de lo particular a lo general. El documento concluye que la observación científica requiere sentido crítico para evitar sesgos y debe progresar de fenómenos simples a más comple
La peluquería ofrece una variedad de estilos de peinado y tintes a la moda a precios accesibles, y les brinda a los clientes tratamientos para el cabello como RENWEHAIR que nutren y revitalizan el cabello. El personal calificado también ofrece maquillaje para cualquier ocasión.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento describe un programa de formación profesional para técnico en peluquería y cosmética capilar. Detalla los requisitos de acceso al programa, la titulación obtenida, titulaciones equivalentes, las ocupaciones a las que puede acceder el graduado y los módulos profesionales que componen el plan de estudios.
Este catálogo presenta una amplia variedad de accesorios para peluquería y estética fabricados por ASUER GROUP desde 1972. Incluye horquillas, rulos, pinzas, gorros, papel de aluminio, guantes y otros productos distribuidos a mayoristas en España y Europa. ASUER GROUP ofrece las últimas novedades del sector gracias a su experiencia de casi 40 años.
Este documento presenta una lista de precios de materiales y suministros para peluquería. Incluye artículos como cepillos, peines, tijeras, guantes, rulos, bigudies, secadores de pelo, planchas y otros equipos eléctricos, así como productos de higiene, protección y suministros varios. Los precios van desde 0,80€ a 480€. El documento proporciona una descripción breve y el precio unitario de cada artículo para que los peluqueros puedan realizar presupuestos de los material
Elegant Secrets es una peluquería innovadora que se enfoca en brindar servicios de belleza personalizados y de alta calidad a mujeres jóvenes, con estilistas profesionales y los últimos productos y tendencias. Su visión es convertirse en pioneros de peluquerías temáticas a nivel nacional mediante un constante desarrollo y mejora de la calidad de sus servicios. Ofrecerá cortes de cabello, manicure, pedicure, peinados, maquillajes, permanentes y tintes.
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y es un elemento clave para descubrir patrones y dar soluciones teóricas a problemas. Luego detalla diferentes tipos de observación, factores psicológicos e intelectuales involucrados, y la importancia de registrar fenómenos observados de manera precisa. Finalmente, resalta la interdependencia entre hechos, teorías y observación para el progreso de la ciencia.
La observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al permitir el descubrimiento de patrones y la formulación de teorías. La observación científica implica factores psicológicos como la atención y la percepción, así como factores intelectuales como la inducción, deducción y abstracción. Una observación exacta requiere conocimientos amplios sobre el tema, confrontación de puntos de vista, uso adecuado de instrumentos y registro preciso de los fenómenos observados.
La observación es una base metodológica fundamental para la investigación científica. Existen factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación como la atención, percepción, inducción y uso de instrumentos. Además, la relación entre los hechos observados y las teorías es importante, ya que los hechos estimulan el desarrollo de teorías y estas se corroboran o refutan con base en los hechos. Una observación cuidadosa y el registro de los fenómenos son esenciales para la investigación
La observación es una base metodológica fundamental para la investigación científica. Existen factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación como la atención, percepción, inducción y uso de instrumentos. Además, la relación entre los hechos observados y las teorías es importante, ya que los hechos estimulan el desarrollo de teorías y estas se corroboran o refutan con base en los hechos. Una observación cuidadosa y el registro de los fenómenos son esenciales para la investigación
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. El documento describe los factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación, como la atención y la percepción. También explica que la observación debe basarse en hechos concretos y tener en cuenta puntos de vista alternativos. Los hechos y las teorías se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. Existen dos tipos de observación: pasiva y participativa. La observación exitosa depende de factores psicológicos como la atención y la percepción, e intelectuales como la inducción y la deducción. Los hechos observados son la base para el desarrollo de teorías científicas, y ambos, hechos y teorías, se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
La observación base metodológica de la investigación - copiaSolecito Paredes
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación implica factores psicológicos como la atención, percepción y reflexión, así como factores intelectuales como la inducción, abstracción y deducción. También discute los desafíos de la observación exacta y la importancia de adquirir amplios conocimientos, confrontar teorías, usar instrumentos, registrar fenómenos y comprender la naturaleza de los hechos. Concluye que la observación es
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación implica factores psicológicos como la atención, percepción y reflexión, así como factores intelectuales como la inducción, abstracción y deducción. También discute los desafíos de la observación exacta y la importancia de registrar fenómenos observados de manera precisa. Concluye que la observación es un proceso indispensable para la investigación que requiere atención voluntaria e inteligente orientada a un
metodologia de la investigación II.docxeliezerlucena
Este documento describe los procesos básicos del conocimiento científico, incluyendo la observación, reconocimiento del problema, hipótesis, predicciones, experimentación y análisis de resultados. Explica cada uno de estos pasos, como la observación detallada sin sacar conclusiones, la medición para comparar datos cuantitativos, y la clasificación de objetos de acuerdo a sus propiedades. También discute los conceptos de conocer, conocimiento, y los diferentes tipos de conocimiento como el empírico o vulgar.
Procesos básicos del conocimiento científico Juan Pajaro
Informe donde se exponen los procesos básicos del conocimiento científico, conceptos básicos, y las características del conocimiento científico. Citamos el Diccionario de Metodología de la Investigación Científica
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define los tipos de investigación, métodos y metodología, explicando los pasos del método científico.
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define el método científico y sus pasos, e identifica métodos como deductivo, inductivo, analítico y sintético.
Metodologia equipo (DIAPOSITIVAS DE POWER POINT)JESUSLEOPOLDO
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define el método científico y sus pasos, e identifica métodos como deductivo, inductivo, analítico y sintético.
Este documento resume los conceptos clave de realidad, sujeto, conocimiento, ciencia y método. Explica que hay tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. Describe las características de la ciencia y cómo se clasifican las ciencias. También define estrategias de investigación como documental, de campo y experimental. Finalmente, detalla los tipos de métodos como deductivo, inductivo, analítico, sintético y científico.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como realidad, sujeto y conocimiento. Explica que hay dos tipos de realidad y tres tipos principales de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. También describe las características del conocimiento y los diferentes tipos de conocimiento como mítico-religioso, filosófico y científico. Finalmente, discute conceptos como método, metodología y método científico.
Este documento presenta información sobre conceptos como realidad, sujeto y conocimiento. Explica que hay dos tipos de realidad y tres tipos de conocimiento: precientífico, sentido común y científico. También describe las características del conocimiento y los tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, filosófico, mítico religioso y otros. Finalmente, discute conceptos como sujeto, realidad, ciencia, investigación y metodología.
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la realidad puede ser ingenua o crítica dependiendo de si se comprueban o no los hechos. También define el sujeto como quien reflexiona sobre la investigación y el conocimiento como aquello adquirido a través de la experiencia o educación. Luego, describe los diferentes tipos de ciencia y de investigación, así como varios métodos como el analítico, científico y deductivo e inductivo. Finalmente, menciona que la metodología inclu
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la realidad puede ser ingenua o crítica dependiendo de si se confirman o no los hechos. También define el sujeto como quien reflexiona sobre la investigación y el conocimiento como aquello adquirido a través de la experiencia o educación. Luego, describe los diferentes tipos de ciencia y métodos de investigación como el analítico, científico y deductivo e inductivo. Por último, menciona que la metodología incluye técnicas
El documento describe los procesos básicos del conocimiento científico. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia, la razón, la intuición, la autoridad y la investigación científica. Define el conocimiento científico como aquel que presenta la información sobre fenómenos demostrables de manera lógica y organizada, apoyándose en teorías y leyes. También describe el método científico como un proceso riguroso que utiliza la observación, experimentación e hipótesis para generar nuevo conocimiento
El documento describe los conceptos de metodología y método. La metodología se define como la descripción, análisis y valoración crítica de los métodos de investigación. El método se refiere al camino más adecuado para lograr un objetivo. El documento también explica diversos tipos de métodos de investigación como la observación, experimentación e inducción/deducción.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
• ALUMNOS : -Aquino Valenzuela Jhoseling
-Muñoz Borda Abigail
-Silva Vásquez Aron
• CURSO : Métodos y técnicas de estudio
• TEMA : La Observación: Base metodológica
de la Investigación
• PROFESOR : Alex Miguel Hernández Torres
• CICLO : I
CAJAMARCA-2014
2. LA OBSERVACIÓN:
BASE METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS:
La Observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta
y asimila el conocimiento de un fenómeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos. El
término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad
RESUMEN:
La observación es considerada un elemento fundamental de la ciencia, debido a que cumple
una función importante en la Investigación. Mediante ella encontramos pautas para una
solución teórica ya que el Investigador pone en práctica sus cinco sentidos para ayudar
identificar un problema.
A). FACTORES DE INVESTIGACIÓN:
La observación al igual que los hechos y las teorías cumplen un papel importante en la
investigación científica. Por ello debemos reconocer su Naturaleza, función y la vinculación. Es
necesario hacer las siguientes preguntas para tener una buena investigación:
¿Cuáles son las propiedades de la observación científica?
¿Cuál es la naturaleza de un hecho?
¿Qué características presentan las teorías?
¿Cuál es la relación que existe entre teoría y los hechos en la investigación?
B). NATURALEZA DE LA OBSERVACIÓN:
La observación es el acto de reconocer y notar algún hecho o acontecimiento que percibe el
observador mediante sus sentidos.
Hay dos tipos de observación:
Observación Pasiva:
El investigador consigue la información a partir de la percepción de sus sentidos
evitando involucrarse directamente con el objeto de estudio.
Observación Participativa:
El investigador se involucra directamente con su objeto de estudio.
La Observación incluye aspectos psicológicos e intelectuales.
3. C). ASPECTOS PSICOLÓGICOS:
1. ATENCIÓN:
Es el proceso de selección y es imprescindible para la observación pues el individuo
asume un estado de alerta en el cual percibimos sucesos y condiciones. La atención
del ser humano es limitada debido a que no puede observar varias cosas a la vez.
La Atención constante y selectiva como hábito :
Permite al investigador abstraer los datos más relevantes que revistan importancia para
su problema.
La Observación con sentido crítico:
Aunque la Atención es necesaria, nos puede llevar a errores debido a que buscamos
pruebas que refuerzan nuestra hipótesis. Así que debemos realizar la observación con
sentido crítico: Debemos formar en cuenta todos los aspectos significativos, tanto las
condiciones y hechos anticipados; como los no previstos y los hechos que lo refutan.
De lo fácil a lo complejo de lo global a lo parcial:
El investigador debe estudiar fenómenos fáciles, constantes y estables para luego
poder entrar en aspectos más complejos. Al llegar a un grado de conocimiento es
necesario tener una visión global del sistema para acercarnos a la realidad.
2. SENSACIÓN:
Es producida por la estimulación de los sentidos y cualquier defecto de los sentidos
disminuye la posibilidad de observar a los fenómenos con exactitud.
3. PERCEPCIÓN:
Es la capacidad de relacionar lo que se siente con lo que está en la mente del hombre,
es darle un significado a la sensación.
4. REFLEXIÓN:
Es formular varias opiniones acerca de una situación determinada. La reflexión nos
lleva a la prospectiva y nos plantea nuevas hipótesis y cambio de paradigmas.
D). ASPECTOS INTELECTUALES:
1. LA INDUCCIÓN:
Es la acción de persuadir, es decir es aquella que va de lo particular a lo general. La
base de la inducción es la suposición de que si algo es cierto en algunos ocasiones
también lo es en situaciones similares.
2. LA ABSTRACCIÓN:
Proviene del latín “abstrahere” (sustraer o abstraer). Es separar por medio de una
operación intelectual las cualidades de un objeto o para considerar el mismo objeto en
su esencia pura, es decir, es hacer caso omiso de aquellas variables que no presentan
interés por el momento.
3. LA DEDUCCIÓN:
Es aquella donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas. Es decir
sacar consecuencia de algo, de lo general a lo particular.
4. LA CONCRECIÓN:
Es la acumulación de ideas que unidas forman un concepto sobre un hecho específico.
4. E). FACTORES QUE DIFICULTAN LA OBSERVACIÓN EXACTA:
El hombre interpreta sus sensaciones de acuerdo con sus experiencias, es decir las personas
pueden elegir como interpretar o ignorar los estímulos que perciban. Si una persona posee
escasa información cobre un determinado objeto, no puede ver o comprender que es lo que
sucede; no percibe igual número de detalles que un veterano.
F). ADQUIRIR AMPLIO CONOCINIENTODEL PROBLEMA:
Cada investigador debe estar muy bien informado sobre lo que quiere observar para que así
disminuya el riesgo de error y no deje pasar por alto algunos aspectos que refuten o afiancen
su teoría. Emplea métodos y procedimientos que ayuden a tener una mejor información sobre
el problema investigar.
G). CONFRONTACIÓN REQUERIDA:
Cuando el investigador se propone llevar a cabo su trabajo siempre toma en cuenta cada una
de las teorías de otros investigadores, como los aspectos que refutan su teoría para así lograr
identificar nuevos aspectos de los fenómenos.
H). EL USO DE INSTRUMENTOS:
A través del uso de filmadoras, grabadoras, oscilógrafos o instrumentos similares; mediante
los cuales registra sucesos importantes en la investigación, los cuales pueden servir para
investigaciones futuras. Para ello se deben tener en cuenta las limitaciones de cada
instrumento y así el investigador obtendría resultados de carácter provisorio, mientras puedan
descubrirse nuevas facetas.
I). REGISTRO DE LOS FENÓMENOS OBSERVADOS:
El investigador científico debe tomar notas comprensibles y complejas para que las
descripciones sean redactadas en forma precisa y concreta. Describir sus datos en términos
cuantitativos y detallar mediante gráficos todos los hechos para que refuercen su valor y
defender los hallazgos realizados.
J). LA NATURALEZA DE LOS HECHOS:
Para obtener hechos concretos, el científico recurre a la observación. Los hechos no son solo
evidentes por sí mismos, sino q son el resultado de una acción determinada y se destaca su
utilidad pero se mantiene una actitud crítica al respecto.
K). ACCESIBILIDAD:
No todos los hechos son accesibles al observador, hechos personales (sueños, recuerdos,
temores, sentimientos). Una persona q hace descripción de su propia experiencia puede
obtener una información inexacta. Algunos hechos derivan del impacto que los estímulos
ejercen sobre los sentidos y otros mediante la reflexión conceptual. Hay 3 niveles de hechos:
Los hombres toman conciencia por sus experiencias sensoriales inmediatas.
Él identifica por medio de la descripción de sus experiencias inmediatas.
Él identifica gracias a su proceso de razonamiento por la abstracción.
5. L). RELACIÓN ENTRE HECHOS Y TEORÍAS:
Los hechos estimulan la elaboración de teorías, así que, los hechos y las teorías se influyen de
manera recíproca y guardan entre sí una relación de mutua dependencia.Los hechos
desempeñan un importante papel con el establecimiento de teoría porque:
Corroboran su validez.
Impulsan a rechazarla o aceptarla.
M). INTERDEPENDENCIA DE HECHOS Y TEORÍAS:
La unión de los hechos y las teorías contribuyen al progreso de la ciencia. Los hechos proveen
los materiales necesarios y la imaginación y el intelecto humano proporcionan el armazón
teórico.Sin hechos es imposible concebir y confirmar teorías, pues la ciencia se apoya en
hechos e ideas, es al mismo tiempo objetivo y subjetivo.
La observación y el experimento no son suficientes sin la deducción.
CONCLUSIONES
1. La observación es importante para la investigación científica.
2. El ser humano no puede observar varias cosas al mismo tiempo.
3. La observación incluye 4 aspectos psicológicos y 4 aspectos intelectuales.
4. La unión de los hechos y las teorías contribuyen al progreso de la ciencia.
5. Los aspectos psicológicos e intelectuales interactúan entre sí para obtener el
conocimiento concreto e ir de lo particular a lo general o viceversa.
6. No se puede confirmar o elaborar ninguna teoría sin la ayuda de los hechos
7. Los hechos estimulan la elaboración de teorías.
REFLEXIÓN
1. La observación es un proceso por el cual nosotros ponemos en práctica todos nuestros
sentidos para poder reunir hechos y buscar una solución teórica a un problema.
2. La atención es un aspecto importante de la observación porque es el proceso de
selección, es decir, enfoca su atención en el objeto de estudio.
3. La abstracción es aquel aspecto de la observación que elimina o no toma en cuenta la
información q no le es de mucha ayuda o importancia.
4. Para poder obtener una buena investigación es necesario no basarnos en nuestra
experiencia porque solo vamos a ver lo que nosotros deseamos ver y se nos puede
escapar hechos de gran importancia.