la prensa como medio de comunicación
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El documento presenta un plan de lección sobre la prensa como medio de comunicación. El objetivo es analizar críticamente los mensajes de prensa, reconocer los géneros periodísticos y crear una noticia o artículo de opinión. Se explorarán los medios de comunicación social, la prensa escrita y los géneros informativos como la noticia. Las actividades incluyen leer y analizar noticias en grupos e individualmente. La evaluación medirá la actitud, ejercicios prácticos y una prue
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Diario mural
Este documento proporciona indicaciones para la elaboración de un diario mural, el cual es un trabajo de equipo que se expone en una pared para comunicar actividades institucionales o recreativas a la comunidad. Se debe definir el público objetivo, la frecuencia de actualización, el género periodístico y la organización del equipo. El diario debe informar e incentivar al lector a través de contenidos relevantes y valores como la tolerancia. La diagramación debe ser dinámica, ordenada y equilibrada, con secciones como editorial, reportajes, op
Medio de comunicación: la televisión y su finalidad educativa.
La televisión fue inventada en 1926 por John Logie Baird, pero no recibió financiación. En la década de 1930 comenzaron las transmisiones regulares en Europa y se produjeron los primeros televisores para la venta masiva. En la Argentina, la primera licencia para una estación de televisión fue otorgada en 1945 y en las décadas siguientes se desarrolló el sistema de televisión nacional.
Medios de comunicación
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La radio como medio de comunicacion
El documento describe la radio como un medio de comunicación que transmite señales de audio a través de ondas de radio. Explica que la radio comenzó transmitiendo principalmente música pero luego incorporó contenido comercial y de entretenimiento. También enumera algunas de las funciones y ventajas clave de la radio, como informar, educar y entretener a una amplia audiencia de manera barata e incluso cuando no hay electricidad.
La televisión como medio de comunicacion
La televisión es un medio multisensorial que combina imagen, sonido y movimiento para mostrar las características de los productos de manera atractiva. Mide la audiencia mediante peoplemetros que registran el consumo televisivo minuto a minuto. Existen diferentes formatos de televisión como la difusión analógica y digital a través de la televisión por cable, satélite y terrestre, cada una con ventajas y desventajas dependiendo de factores como la cobertura y costos.
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Unidad didáctica Fernando Muela Morán
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Actividad periódico
La sesión tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre la prensa escrita. Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar artículos sobre un evento de actualidad en diferentes periódicos y comparar cómo cada uno presenta la información, desarrollando así habilidades críticas. La actividad principal involucra a los estudiantes subrayando detalles clave en los artículos y evaluando el grado de objetividad y sensacionalismo de cada uno.
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