Este documento describe una actividad para que los estudiantes aprendan sobre noticias y medios de comunicación. Los objetivos son conocer diferentes tipos de medios, la definición de noticia, y cómo organizar y clasificar noticias por temática. Los estudiantes buscarán noticias en varios periódicos digitales, completarán fichas sobre el tipo de periódico y la estructura y resumen de cada noticia. La actividad desarrollará la inteligencia lingüística y la interpersonal de los estudiantes.

1. ACTIVIDAD. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
TÍTULO. LA NOTICIA
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
- Conocer los distintos medios de comunicación.
- Conocer la definición de noticia.
- Conocer el formato de la notica en una publicación de prensa digital.
- Establecer diferencias de tratamiento de la información en periódicos de ámbito
local, nacional, regional e internacional.
- Aprender a manejar el uso de la información.
- Aumentar el hábito lector.
- Organizar las noticas seleccionadas y clasificarlas según temáticas.
INTELIGENCIAS A DESARROLLAR
La principal inteligencia a desarrollar es la Inteligencia lingüística: la capacidad
para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta
inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o
usos prácticos del lenguaje.
También el alumno puede desarrollar la inteligencia interpersonal: la capacidad de
percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las
motivaciones, y los sentimientos de otras personas.
RECURSOS NECESARIOS

2. - Portátil con procesador de texto y acceso a Internet, para la búsqueda de las distintas
noticias digitales y Ficha para completar el tipo de periodo digital.
TEMPORALIZACIÓN
Se dedicará una hora a semana a actividades con la prensa, ya que a través de estas
actividades se fomenta en el alumnado los hábitos lectores.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
El alumno tendrá que buscar varias noticias en distintos periódicos o revistas
digitales. De cada periódico tendrá que contestar a las siguientes cuestiones:
1. Tipo del periódico digital.
Nombre del Periódico:
Por su temporalidad
Diario
Revistas
Por su contenido
Periódicos generales e informativos
Periódicos especializados en determinados
temas: deportivos, económicos, etc.
Por su ámbito
Local
Nacional
Regional
Internacional
* Marca con una X la respuesta correcta.
Posteriormente, tendrá que buscar en ese periódico una noticia y rellenar la
siguiente ficha:

3. 2. Estructura de la noticia.
3. Resumen de la noticia. Finalmente, el alumno tendrá que indicar la temática
de la noticia y tendrá que realizar un resumen de la misma.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de esta actividad se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
- Identificar noticias y leerlas oralmente con la entonación adecuada.
- Leer el texto con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados y analizar su
contenido a partir de estrategias sencillas.
- Calidad de las noticias buscadas en los periódicos digitales.
- Elaboración correcta de las fichas elaboradas en el procesador de textos.
Titular (título, antetítulo, subtítulo)
La entradilla, entra o lead
El cuerpo de la noticia