La sesión tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre la prensa escrita. Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar artículos sobre un evento de actualidad en diferentes periódicos y comparar cómo cada uno presenta la información, desarrollando así habilidades críticas. La actividad principal involucra a los estudiantes subrayando detalles clave en los artículos y evaluando el grado de objetividad y sensacionalismo de cada uno.