SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
La Reseña Actividad N° 2
Presentado por
EDGAR MORENO SIERRA
Código 90003_1359
Competencias Comunicativas
Ingeniera
Alexi Eleidys Perez
Tutora del curso
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ingeniería de Telecomunicaciones
Bogotá, 13 de Marzo del 2014
La Importancia de la Lectura
FICHA TECNICA
Titulo Original La lectura
Director(a) Dra. Melisa Ortiz
Presentador(a) María Beatriz Moreno
Conducción Técnica Ing. Orlando Gonzales
Duración 29:26 minutos
Año 2009
País Colombia
Tipo de Reseña Motivadora
Presentación del Tema
El tema sobre la lectura, planteado por la directora Melisa
Ortiz en su programa Salud Global y emitido por la emisora
Radio Unad Virtual (RUV), hace énfasis en los hábitos de
lectura que debería adquirir una persona para el
mejoramiento de sus conocimientos, adquirir destrezas y
enriquecer su vocabulario, todo ello teniendo en cuenta el
contexto sociocultural en el que se desenvuelve.
Síntesis Comentada del
Contenido
El tema fundamental es la importancia que tiene la lectura
en la vida de un individuo desde su niñez (cuando indaga
por dibujos animados, por personajes de cuentos por
historietas que escucha); durante las diferentes etapas de su
vida (estudios, trabajo), hasta el final de su existir. En todo
momento de nuestra vida tendremos que hacer uso de la
lectura por más insignificante que parezca un tema, este
también forma parte de nuestro ciclo de formación.
La lectura culturiza al individuo, lo hace ser diferente a los
demás en muchos aspectos, la persona que lee sobre un
determinado tema durante las etapas de su vida es fácil de
identificar desde el primer momento de entablar una
conversación ya que lo expresado evidencia la formación y
conocimiento adquirido sobre el tema.
Pero como dicen los expositores del tema no todo es
beneficioso a la hora de leer un determinado tema, ni
mucho menos de la forma en que se haga, se han detectado
problemas de visión en las personas que leen haciendo uso
de una pantalla por tiempos prolongados, mientras que en
las personas que lo hacen utilizando libros, revistas,
periódicos, entre otros, el agotamiento ocular es menor.
Critica del Tema
Comentado
Definitivamente para formar parte del grupo selecto de
lectores en pequeña, mediana o grande escala se deberá
tener presente que los temas abordados a la hora de la
lectura deberán ser aquellos que sean de interés al lector o
sea que incluya los temas que sean de su completo agrado y
competencia personal.
Es claro que para entender la temática trabajada se deberá
hacer continuas autoevaluaciones durante el desarrollo de la
misma con preguntas frecuentes que llevaran a comprender
mucho mejor la esencia del tema desarrollado.
Conclusiones
El tema trabajado sobre la importancia de la lectura desde
los diferentes ámbitos, es definitivo y muy motivador para
la persona que lo quiera retomar y poner en práctica.
La cultura de un individuo va ligada a lo que lee durante las
etapas de su vida.
La lectura es la base del conocimiento de todo individuo sin
importar su contexto social.
Bibliografía
Ortiz, Melisa. (2009). Salud Global. La lectura. Radio Unad Virtual. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia
Web grafía
La reseña, Universidad Libre. Artículo recuperado el 10 de Marzo de 2014 de la
web: www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/.../images/stories/.../dos2.pdf
La reseña, universidad Sergio Arboleda. Artículo recuperado el 08 de Marzo de la
web: www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/resenas.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Economia colores y formas
Economia colores y formasEconomia colores y formas
Economia colores y formasMónica Bueno
 
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptx
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptxAnexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptx
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptxclaudiasalazarperez1
 
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docx
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docxTarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docx
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docxWilsonTejada4
 
Unidad 3 tarea 4 grupal_
Unidad 3 tarea 4 grupal_Unidad 3 tarea 4 grupal_
Unidad 3 tarea 4 grupal_corropochito1
 
Herramientas sincronicas y asincronicas completo
Herramientas sincronicas y asincronicas completo Herramientas sincronicas y asincronicas completo
Herramientas sincronicas y asincronicas completo leinyrivera
 
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...lilibethmarquez2
 
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicas
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicasTrabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicas
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicasPaulita Castañeda
 
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral""Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"fernadaramirez
 
Conclusíon y bibliografía
Conclusíon y bibliografíaConclusíon y bibliografía
Conclusíon y bibliografíamartinhernandezr
 
Trabajo etica unidad 4
Trabajo etica unidad 4Trabajo etica unidad 4
Trabajo etica unidad 4lorenamarin26
 
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesional
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesionalLa ética aplicada en nuestra vida personal y profesional
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesionalangehg63
 
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.rubielaparadaovalles
 
Herramientas de comunicacion sincrona y Asincronas
Herramientas de comunicacion sincrona y AsincronasHerramientas de comunicacion sincrona y Asincronas
Herramientas de comunicacion sincrona y Asincronasmafers_m
 
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptxAnexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptxIzaAlvarez2
 
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Ana Cristina
 
Etapa 4 - Área Laboral.docx
Etapa 4 - Área Laboral.docxEtapa 4 - Área Laboral.docx
Etapa 4 - Área Laboral.docxdianagonzallez
 

La actualidad más candente (20)

Economia colores y formas
Economia colores y formasEconomia colores y formas
Economia colores y formas
 
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptx
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptxAnexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptx
Anexo 1 - Mapa de Identificación Unadista Reto 1.pptx
 
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docx
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docxTarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docx
Tarea2_Grupo25_Wilson_Tejada.docx
 
Unidad 3 tarea 4 grupal_
Unidad 3 tarea 4 grupal_Unidad 3 tarea 4 grupal_
Unidad 3 tarea 4 grupal_
 
Herramientas sincronicas y asincronicas completo
Herramientas sincronicas y asincronicas completo Herramientas sincronicas y asincronicas completo
Herramientas sincronicas y asincronicas completo
 
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...
geovannys blanco Anexo 4 Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la inves...
 
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicas
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicasTrabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicas
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicas
 
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral""Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"
"Los tatuajes y su impacto en el ámbito laboral"
 
Ensayo comunicacion asertiva
Ensayo comunicacion asertivaEnsayo comunicacion asertiva
Ensayo comunicacion asertiva
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimiento
 
Conclusíon y bibliografía
Conclusíon y bibliografíaConclusíon y bibliografía
Conclusíon y bibliografía
 
Trabajo etica unidad 4
Trabajo etica unidad 4Trabajo etica unidad 4
Trabajo etica unidad 4
 
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesional
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesionalLa ética aplicada en nuestra vida personal y profesional
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesional
 
La cibercultura
La ciberculturaLa cibercultura
La cibercultura
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.
Fase 4 -_produccion_de_participacion_comunitaria.
 
Herramientas de comunicacion sincrona y Asincronas
Herramientas de comunicacion sincrona y AsincronasHerramientas de comunicacion sincrona y Asincronas
Herramientas de comunicacion sincrona y Asincronas
 
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptxAnexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
 
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
 
Etapa 4 - Área Laboral.docx
Etapa 4 - Área Laboral.docxEtapa 4 - Área Laboral.docx
Etapa 4 - Área Laboral.docx
 

Similar a La reseña tarea 2

Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNAD
Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNADReconocimiento general y de actores - Sociología - UNAD
Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNADWilmer Amézquita
 
Mejorando la lectura proyecto
Mejorando la lectura proyectoMejorando la lectura proyecto
Mejorando la lectura proyectolaurach77
 
1. didáctica de lectura
1. didáctica de lectura1. didáctica de lectura
1. didáctica de lecturarobert laserna
 
Articulo de investigacion comprension lectora
Articulo de investigacion comprension lectoraArticulo de investigacion comprension lectora
Articulo de investigacion comprension lectoraolgahernandez62
 
Trabajo final icc_curso_capacitacion
Trabajo final icc_curso_capacitacionTrabajo final icc_curso_capacitacion
Trabajo final icc_curso_capacitacionRuth Barba
 
Actv. integradora
Actv. integradoraActv. integradora
Actv. integradoraAle_Rent
 
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...Cátedra Banco Santander
 
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoTarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoangel702013
 
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoTarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoangel702013
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectoraDomedinalerma
 
Formato proyecto 668
Formato proyecto 668Formato proyecto 668
Formato proyecto 668angelmanuel22
 
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitarioAprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitarioCátedra Banco Santander
 
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001papuchis1
 
Formato proyectos de aula 38420
Formato proyectos de aula 38420Formato proyectos de aula 38420
Formato proyectos de aula 38420angelmanuel22
 

Similar a La reseña tarea 2 (20)

Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNAD
Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNADReconocimiento general y de actores - Sociología - UNAD
Reconocimiento general y de actores - Sociología - UNAD
 
Mejorando la lectura proyecto
Mejorando la lectura proyectoMejorando la lectura proyecto
Mejorando la lectura proyecto
 
Reporte final
Reporte finalReporte final
Reporte final
 
A7 aha
A7 ahaA7 aha
A7 aha
 
1. didáctica de lectura
1. didáctica de lectura1. didáctica de lectura
1. didáctica de lectura
 
Articulo de investigacion comprension lectora
Articulo de investigacion comprension lectoraArticulo de investigacion comprension lectora
Articulo de investigacion comprension lectora
 
Trabajo final icc_curso_capacitacion
Trabajo final icc_curso_capacitacionTrabajo final icc_curso_capacitacion
Trabajo final icc_curso_capacitacion
 
Actv. integradora
Actv. integradoraActv. integradora
Actv. integradora
 
43763 bocas de oru
43763 bocas de oru43763 bocas de oru
43763 bocas de oru
 
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...
TWITTER FOR LEARNING: Utilización de la red social Twitter para incrementar e...
 
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoTarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
 
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuestoTarea 2.reseña del audio_propuesto
Tarea 2.reseña del audio_propuesto
 
Autonomo
AutonomoAutonomo
Autonomo
 
dipositiva
dipositivadipositiva
dipositiva
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectora
 
Formato proyecto 668
Formato proyecto 668Formato proyecto 668
Formato proyecto 668
 
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitarioAprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
Aprendiendo a través de las redes sociales en el ámbito universitario
 
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001
Texto academico grupo9003 1300-cod_52773001
 
Formato proyectos de aula 38420
Formato proyectos de aula 38420Formato proyectos de aula 38420
Formato proyectos de aula 38420
 

La reseña tarea 2

  • 1. La Reseña Actividad N° 2 Presentado por EDGAR MORENO SIERRA Código 90003_1359 Competencias Comunicativas Ingeniera Alexi Eleidys Perez Tutora del curso Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Ingeniería de Telecomunicaciones Bogotá, 13 de Marzo del 2014
  • 2. La Importancia de la Lectura FICHA TECNICA Titulo Original La lectura Director(a) Dra. Melisa Ortiz Presentador(a) María Beatriz Moreno Conducción Técnica Ing. Orlando Gonzales Duración 29:26 minutos Año 2009 País Colombia Tipo de Reseña Motivadora Presentación del Tema El tema sobre la lectura, planteado por la directora Melisa Ortiz en su programa Salud Global y emitido por la emisora Radio Unad Virtual (RUV), hace énfasis en los hábitos de lectura que debería adquirir una persona para el mejoramiento de sus conocimientos, adquirir destrezas y enriquecer su vocabulario, todo ello teniendo en cuenta el contexto sociocultural en el que se desenvuelve. Síntesis Comentada del Contenido El tema fundamental es la importancia que tiene la lectura en la vida de un individuo desde su niñez (cuando indaga por dibujos animados, por personajes de cuentos por historietas que escucha); durante las diferentes etapas de su vida (estudios, trabajo), hasta el final de su existir. En todo momento de nuestra vida tendremos que hacer uso de la lectura por más insignificante que parezca un tema, este también forma parte de nuestro ciclo de formación. La lectura culturiza al individuo, lo hace ser diferente a los demás en muchos aspectos, la persona que lee sobre un
  • 3. determinado tema durante las etapas de su vida es fácil de identificar desde el primer momento de entablar una conversación ya que lo expresado evidencia la formación y conocimiento adquirido sobre el tema. Pero como dicen los expositores del tema no todo es beneficioso a la hora de leer un determinado tema, ni mucho menos de la forma en que se haga, se han detectado problemas de visión en las personas que leen haciendo uso de una pantalla por tiempos prolongados, mientras que en las personas que lo hacen utilizando libros, revistas, periódicos, entre otros, el agotamiento ocular es menor. Critica del Tema Comentado Definitivamente para formar parte del grupo selecto de lectores en pequeña, mediana o grande escala se deberá tener presente que los temas abordados a la hora de la lectura deberán ser aquellos que sean de interés al lector o sea que incluya los temas que sean de su completo agrado y competencia personal. Es claro que para entender la temática trabajada se deberá hacer continuas autoevaluaciones durante el desarrollo de la misma con preguntas frecuentes que llevaran a comprender mucho mejor la esencia del tema desarrollado. Conclusiones El tema trabajado sobre la importancia de la lectura desde los diferentes ámbitos, es definitivo y muy motivador para la persona que lo quiera retomar y poner en práctica. La cultura de un individuo va ligada a lo que lee durante las etapas de su vida. La lectura es la base del conocimiento de todo individuo sin importar su contexto social.
  • 4. Bibliografía Ortiz, Melisa. (2009). Salud Global. La lectura. Radio Unad Virtual. Universidad Nacional Abierta y a Distancia Web grafía La reseña, Universidad Libre. Artículo recuperado el 10 de Marzo de 2014 de la web: www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/.../images/stories/.../dos2.pdf La reseña, universidad Sergio Arboleda. Artículo recuperado el 08 de Marzo de la web: www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/resenas.pdf