Este documento describe los elementos clave de un texto académico. Explica que un texto académico puede expresarse de forma oral, audiovisual o escrita, pero debe comunicar información de manera clara y concisa. Detalla los pasos para escribir un texto académico exitoso, incluyendo introducción, cuerpo y conclusión. Resalta la importancia de comprender cómo elaborar textos académicos para el futuro como profesionales.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Competencias Comunicativas
Texto Académico
Blanca Edith Muñoz Londoño
Cod 52773001
Grupo 9003-1300
Tutor: Juan Guillermo Gutiérrez Forero
Docente Ocasional (MT)
San José del Guaviare, Mayo 2014

2. Introducción
Elaborando este trabajo esperamos adquirir conocimientos respecto a un tema que se nos
va a volver familiar como es la elaboración de los textos académicos, ya que en nuestra vida
cotidiana y como profesionales es importante tener bases fundamentadas sobre el tema, teniendo
en cuenta que la Psicología es una profesión de lectura y escritura continua para analizar el
comportamiento del ser humano en sociedad, lo que nos predispone a evaluar conductas y a
proponer interrogantes y temas de discusión para ser discutidos y analizados con un fin
experimental.

3. 1. Que es Un Texto Académico
Un texto académico es toda forma de expresión que usa una persona para hacer que el
destinatario del mensaje entienda el contenido de la información enviada.
Los textos académicos se pueden expresar por medios orales, audiovisuales (videos,
películas, diapositivas etc.), escritos (libros, enciclopedias), pero con contextos claros y concisos,
los cuales se deben analizar muy bien antes de ser enviados a su destinatario; son utilizados para
informar, para entablar una discusión o para resolver un interrogante, por lo tanto también se
adquiere un conocimiento nuevo respecto al tema tratado, tal como se dijo anteriormente, existen
unas formas de comunicar el texto y ahora vamos a ver las clases de texto según el mensaje que
desee expresar el autor entre las que tenemos el ensayo, los trabajos de grado y posgrado, los
artículos de revistas que tengan un soporte experimental y analítico.
Por lo tanto a pesar que el texto académico puede ser escrito por un estudiante, un profesor o
un científico, debe tener coherencia, supone muchos días de lectura, análisis y conocimiento
absoluto del tema, ya que este puede ser utilizado más adelante como fuente de información o
texto guía para la ejecución de un proyecto.
¿Cómo se Escribe un Texto Académico?
Primero que todo se debe escoger el tema a tratar, debe ser específico, se debe tener en
cuenta el lenguaje utilizado de acuerdo a la población a la cual va dirigido, la presentación, el
tipo de letra, los gráficos, todos estos aspectos son importantes ya que esto llama la atención del
interlocutor; el texto académico además debe tener:
Introducción: En ella el autor hace una breve reseña del tema abordado sin extenderse en
el contenido ya que este debe ser claro y conciso, da la bienvenida y por medio de este invita al
lector a que se interese en el tema tratado, pues de esto depende el éxito y la importancia que el
lector le dé al texto.

4. Cuerpo: Este es el elemento principal del texto académico ya que en él se plantean los
objetivos, interrogantes, los argumentos y toda la información del tema a tratar, la metodología
empleada, las fuentes de información, marco teórico etc.
Conclusión: La conclusión es el resultado de la hipótesis expuesta durante la exposición o
trabajo elaborado, interrogantes e ideas nuevas para el futuro, recomendaciones para los
asistentes o lectores.
De igual manera el texto académico debe contener toda la información bibliográfica de
los anexos (si los hay), para evitar el plagio, datos estadísticos y demás información que en dado
caso le sirvan al espectador como fuente de información para despejas cualquier duda.

5. Conclusión
Es importante para nuestro futuro como profesionales de la UNAD, tener un
conocimiento exacto de que es y cómo se escribe un texto académico, puesto que en la primaria
y la secundaria los profesores siempre nos hablaron de “ el resumen, el análisis y el ensayo” pero
realmente la palabra texto académico salió a relucir fue en la elaboración de esta parte de la tarea
6, lo cual nos lleva a entender cómo se elaboran y se discuten los temas que a nuestra edad
estudiantil nos llegan a las manos ya desarrollados o a manera de referente para la elaboración de
proyectos o de información general.
Por lo tanto vale la pena seguir profundizando en el tema y lograr en algún momento
determinado la elaboración correcta de un texto académico.

6. Referencias
Textos Académicos. Álvarez, T. (2010) Qué pasos has de seguir para aprender a escribir, a
editar y a exponer en público textos académicos. Extraído el 02 mayo, 2014 de
http://www.leer.es/files/2009/05/090330_art_ep_eso_alumnos_aprenderescribirtexacade
micos_t-alvarez.pdf,
La Reseña Crítica. Extraído el 02 mayo, 2014 de
http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/
2013/doc2.pdf.
El Ensayo. Colfuturo (2010) Recomendaciones para escribir un ensayo. Extraído el 02 mayo,
2014 de http://www.colfuturo.org/como-escribir-un-ensayo.
RAE Universidad Pedagógica Nacional (2012) Elaboración de Resúmenes Analíticos. Extraído
el 9 febrero, 2014 de https://www.google.com.co/search?newwindow
=1&q=c%C3%B3mo+hacer+resumen+analitico+de+un+articulo&oq=c%C3%B3mo+hac
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El ensayo argumentativo, Torres, Inés. C. (2004) Una mirada a la escritura de un ensayo
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http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=962ab075-7d86-43c2-ba57-
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La responsabilidad de la palabra. Fernández. M, Juan. M (2010) Paulo Freire: Una propuesta de

7. comunicación para la educación en América Latina. Extraído el 04, mayo 2014 de
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n13/freirem13.html.
Estrategias de lectura y escritura, Martínez, S. María, C. (2002). Estrategias de lectura y escritura
de textos. Perspectivas teóricas y talleres. Cali: Univalle Extraído el 4 mayo, 2014 de
http://www.unesco-lectura.univalle.edu.co/pdf/MCM_Talleres1.pdf.