Presentación de exposición de Atención Comunitaria
Cultura y Salud: La Comunidad y su caracterización.
Año: 2015
Doctorado en Medicina
Grupo de Exposición
CONTIENE CONCEPTOS EN SALUD COMUNITARIA COMO QUE ES SALUD QUE ES COMUNIDAD ETC. ESTO PARA ENTENDER QUE ÁREA ATENDEREMOS Y COMO TRABAJAREMOS EN ESTA MISMA
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Antropología de la Salud. Primera parte. Temas 01-09.casa
Asignatura desarrollada para los estudiantes del Área de Medicina de la Escuela Universitaria de Postgrado de la Universidad Nacional Federico Villarreal.
Salud y enfermedad como construccion socialAndrés Narváez
Existe un abismos entre el concepto de salud que tenemos nosotros y la realidad que ellos tienen arraigada sobre la salud.
La medicina occidental no parece adecuadas para combatir algunas enfermedades pues no hay una preceptiva epidemiológica, se hace mas importante los conocimientos que trascienden en cada generación, creencias, valores, y practicas, teniendo en cuenta que hablamos de personas que habitan en nuestro territorio colombiano
Presentación de exposición de Atención Comunitaria
Cultura y Salud: La Comunidad y su caracterización.
Año: 2015
Doctorado en Medicina
Grupo de Exposición
CONTIENE CONCEPTOS EN SALUD COMUNITARIA COMO QUE ES SALUD QUE ES COMUNIDAD ETC. ESTO PARA ENTENDER QUE ÁREA ATENDEREMOS Y COMO TRABAJAREMOS EN ESTA MISMA
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Antropología de la Salud. Primera parte. Temas 01-09.casa
Asignatura desarrollada para los estudiantes del Área de Medicina de la Escuela Universitaria de Postgrado de la Universidad Nacional Federico Villarreal.
Salud y enfermedad como construccion socialAndrés Narváez
Existe un abismos entre el concepto de salud que tenemos nosotros y la realidad que ellos tienen arraigada sobre la salud.
La medicina occidental no parece adecuadas para combatir algunas enfermedades pues no hay una preceptiva epidemiológica, se hace mas importante los conocimientos que trascienden en cada generación, creencias, valores, y practicas, teniendo en cuenta que hablamos de personas que habitan en nuestro territorio colombiano
ALGUNOS PUNTOS A TRATAR
La Persona y Su Dignidad.
Evolución Histórica del Concepto De Salud/Enfermedad
Concepto : Enfermedad / Dolor Y Sufrimiento.
Modelo Medico Hegemónico MMH.
Bioética Como Herramienta de la Concepción de la Medicina
Hablar de salud en nuestro mundo enfermo. Jornadas de salud en Quintana de Valdivielso (Burgos), el 28 y 29 de octubre de 2017. Organizadas por la Cooperativa Sankara.
Generalidades del aparato digestivo.
Elaborado por: Elizabeth Gonzalez Duran, estudiante de la facultad de enfermería de la universidad autónoma de Nuevo León.
Elaborado por Elizabeth Gonzalez Duran, estudiante de enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Parto inducido e inhibido, metodos, objetivos y complicaciones.
Deambulacion post-quirurgica, objetivos, beneficios de la deambulacion, y método para la reanudación de la deambulacion.
Elaborado por: Elizabeth Gonzalez Duran, estudiante de la facultad de enfermería de la universidad autónoma de nuevo león.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Salud:
› Según la OMS (1946) salud es el estado de
completo bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de infecciones o
enfermedades.
Diversidad cultural:
› se refiere al grado de diversidad y variación
cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas
áreas, en las que existe interacción de
diferentes culturas coexistentes (en pocas
palabras diferentes y diversas culturas).
3.
4. La Antropología de la salud es una
especialidad de la antropología social y
cultural, que estudia los sistemas médicos y
de forma particular la dimensión cultural de
la enfermedad.
5. La salud y la enfermedad tienen la consideración de
construcciones sociales, en función de una sociedad
determinada y de la cultura (Costumbres, Valores y
Creencias. Existen importantes determinantes
biológicos, sociales, económicos y culturales en el
binomio salud-enfermedad necesaria para hacer
frente a la enfermedad.
6. › La estructura social
› El sistema de valores.
› Las relaciones sociales.
› El grado de adaptación al medio.
› Su cultura.
La cultura es la teoría definitoria de la
enfermedad y de los medios necesarios
para combatirla.
7.
8. Esta no pude encuadrarse dentro de
ninguno de los campos de estudio de la
Antropología general. Los objetivos de la
antropología son tanto ampliar el
conocimiento como resolver problemas
concretos. Para ello utiliza diferentes
enfoques.
Biológico
Ecológico
Etno-medico
Aplicado