Este documento describe la tecnología educativa, incluyendo cómo se aplica a través de presentaciones, carteles, audios y libros. Explica que la tecnología educativa se basa en la teoría de la comunicación, la psicología del aprendizaje y está influenciada por factores sociológicos, antropológicos y filosóficos. También discute diferentes enfoques de investigación sobre el uso de medios en la tecnología educativa, como el enfoque técnico-empírico, mediacional simbólic

1. Por: Leishla Y. Otero Valle

2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
• Conjunto de medios, instrumentos, técnicas y proceso bajo orientación
científica. Son utilizados para poder aumentar la eficiencia para el
aprendizaje y motivación de los estudiantes.

3. ¿ COMO SE APLICA LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA?
• En presentaciones
• Carteles
• Audios educativos
• Libros

4. PRESENTACIONES
•Es el proceso mediante el cual dispone contenido
de frases comunes de un tema para una
audiencia.

5. CARTELES
• Es soporte de la publicidad. Consiste en una lámina de
papel, cartón u otro material que se imprime con algún
tipo de mensaje visual (texto, imágenes y todo tipo de
recursos gráficos) que sirve de anuncio para presentar
una información o promocionar un producto, un evento, o
educativamente para enseñar algo que deseas que sea
entendible.

6. AUDIO EDUCATIVO
• Los materiales educativos desarrollados en formato de
audio constituyen un elemento muy valioso para apoyar
los procesos de inclusión de los limitados visuales, así
como para quienes tengan una forma o preferencia de
aprendizaje auditiva, es decir, para aquellas personas
que aprenden y recuerdan fácilmente lo que escuchan y
que tienen la tendencia de repetirse a sí mismas paso a
paso todo un proceso para recordarlo.

7. LIBROS
•Utilizado para sacar la información que
deseas enseñar al niño teniendo base y datos
confiables a la mano.

9. BASE DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
• Teoría de la comunicación: como el mensajes es enviado y recibido por
otras personas
• Psicología del aprendizaje: Es una rama de la psicología, que estudia el
proceso de aprendizaje del ser humano, donde se visualizan cambios
conductuales de carácter transitorio o permanente.
• Influencias: Sociológicas, Antropólogas y filosóficas

10. INFLUENCIAS
• Sociológica : es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías
de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
• Antropología : tiende a focalizarse en los aspectos culturales de la
educación, tanto de sus aspectos formales como informales.
• Filosóficas : En el mundo moderno tienen importancia una serie de
estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía.

11. INVESTIGACIONES SOBRE MEDIOS
EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
• Enfoque Técnico- empírico
• Enfoque mediacional simbólico
• Enfoque mediacional curricular
• Enfoque socio-cultural y crítico

12. ENFOQUE TÉCNICO- EMPÍRICO
•Se centran en los aspectos técnicos y
económicos de los medios como soportes
materiales de información e instrumentos para
la enseñanza y el aprendizaje.

13. ENFOQUE MEDIACIONAL SIMBÓLICO
• Estudios comparativos: sostienen una concepción excesivamente
instrumentalista de los medios y la interacción de los resultados
muchas veces resulta confusa
• Estudios económicos: se centran en la determinación de sus efectos
sobre el costo.
• Estudios sobre el diseño, desarrollo y evaluación: se construyen
metodologías muy sistemáticas y desarrollo de los métodos.

14. ENFOQUE MEDIACIONAL CURRICULAR
• Estudios sobre los sistemas simbólicos: se analizan los medios desde
los procesos cognitivos que provocan al internacional con las
características cognitivos y efectivas de los estudiantes.
• Diseño ATI ( Actitudes- Tratamiento- Interacción) se toman encuesta
los rasgo de los sujetos
• Estudio sobre el contenido de los medios y su estructuración: se
prestan especial atención a los códigos empleados y a los recursos
didácticos.

15. ENFOQUE SOCIO-CULTURAL Y
CRÍTICO
• Se ve el aprendizaje como proceso socializado que se origina
como consecuencia del papel activo de núcleos como la familia, la
escuela y los demás grupos sociales en los que se esta en contacto
permanente.
• Los medios no solo se acercan contenidos, sino también
interpretaciones, actitudes, formas organizadas conceptual,
prejuicios

16. TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN
CLASES

17. TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL
PASADO
Recursos
• Libros
• Pizarra de tiza
• Películas educativas

18. TECNOLOGÍA EDUCATIVA ACTUAL
Recursos
• Plataforma virtuales
• YouTube
• Pizarra interactiva
• Video conferencias

19. REFERENCIAS
• http://www.slideshare.net/marielaparraga/la-tecnologia-educativa
• www.es.doblaje.wikia.com
• educativaup.blogspot.com
• tice.wikispaces.com

20. GRACIAS POR SU ATENCIÓN