EDUTEC 2017

1. ENTORNOS FLEXIBLES PARA LA
EDUCACIÓN
Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla
(España)

2. • ¿Qué justifica una
educación flexible?
• ¿Qué aportan las
tecnologías a la
educación flexible?
• ¿Qué tecnologías están
favoreciendo una
educación flexible?

4. Vivimos en tiempos líquidos

7. CONOCIMIENT
O
EDUCACIÓ
N FORMAL
EDUCACIÓ
N
INFORMAL
EDUCACIÓ
N NO
FORMAL

8. Redefinir el proceso deRedefinir el proceso de
Enseñanza - AprendizajeEnseñanza - Aprendizaje

13. TIPOS DE
INTELIGENCIA
S
RECURSOS
PARA
ACCESO A LA
INFORMACIÓ
N
DESLOCALIZACIÓN
DE LOS PARES Y
DOCENTES DE
APRENDIZAJE
ESPACIO -
TIEMPO
DESCONTEXTUA-
LIZACIÓN
ESCENARIOS DE
FORMACIÓN
RITMOS DE
APRENDIZAJE
DIVERSIFICACIO
N
HERRAMIENTAS
DE
COMUNICACIÓN

14. • Del alumno como receptor a desarrollador
• De la recepción a la participación e interactividad
• De evaluación sumativa a una evaluación auténtica
• De productos a procesos centrados en el desempeño y la competencia
• Del intercambio en clase al intercambio en la comunidad.
interactividad.

16. Entornos personales de aprendizaje
“Flipped classroom”
Gamificación
MOOC
Realidad Aumentada
Analíticas de aprendizaje

17. e-Learning
2.
CAMBIO
ACTITU

18. UNAS REFLEXIONES
FINALES

19. CAMBIOSTECNOLÓGICOS
PEDAGÓGICOS
ORGANIZATIVOS
POLÍTICOS

20. LOS PROBLEMAS NO
SON DE ACCESO A LA
INFORMACIÓN
LOS PROBLEMAS SON DE
DEFICIT DE ORGANIZACIÓN
SIGNIFICATIVA Y DE
EVALUACIÓN DE LA
INFORMACIÓN. Y
ELIMINACIÓN DEL “RUIDO”

21. DEL DISEÑO DE
CONTENIDOS
AL DISEÑO DE
E-ACTIVIDADES