El documento presenta una serie de ideas y proyectos educativos propuestos por @rosaliarte para enseñar geografía e historia de forma creativa e interactiva utilizando tecnología. Algunas de las ideas incluyen realizar libros y videos colaborativos, cómics, noticieros y simulaciones usando herramientas como stop motion, chroma key y realidad virtual. El objetivo es fomentar el aprendizaje basado en proyectos, la curiosidad y la emoción de los estudiantes.

2. Profesora
de
geografía
e historia
soy
@rosaliarte
¡Hola!

3. Coordinadora TIC
IES Eduardo Janeiro

6. La
competencia
se demuestra
“haciendo”
@rosaliarte

8. @rosaliarte
De 2789 millones de
personas utilizan las redes
sociales, 2549 millones lo
hacen desde el móvil

18. @rosaliarte

19. CONJUGAR
Tecnología
Y
Contenidos
académicos
@rosaliarte

22. @rosaliarte
Flipped
Classroom

24. @rosaliarte

26. @rosaliarte

27. Sustituye, en
inglés,
Impossible por
I’m possible
@rosaliarte
Henry Ford

34. Aprendizaje basado
en Proyectos
@rosaliarte

35. No se trata de
aprender
“sobre” algo,
sino de
aprender
“con” algo
Montserrat del Pozo
@rosaliarte

36. @rosaliarte

37. Fichas de geografía y arte
Realizar un libro colaborativo en
formato .epub para publicarlo en la
red y donarlo a la biblioteca del
centro o la biblioteca municipal
@rosaliarte

50. Crea equipos de forma automática
fácilmente. Incluye herramientas de
gamificación, contador de puntos,
efectos de sonido y temporizador.

51. Cómics vivos
Realizar cómics sobre el imperio
Carolingio pero dándole vida
creando un vídeo sobre el cómic
@rosaliarte

52. Boo

55. Feudalism Stopmotion
Realizar con la técnica de
stopmotion (capturas de fotografías),
un vídeo tratando los contenidos de
la materia
@rosaliarte

58. Noticiario del Tiempo
Elaborar un noticiario del tiempo
donde den un parte meteorológico,
hablen de 4 climas diferentes y de
un catástrofe natural
@rosaliarte

62. Romanízate
Elaborar un vídeo que contenga
diferentes aspectos de la historia de
Roma, vida cotidiana y arte, viajando
en el tiempo gracias al Chroma Key
@rosaliarte

66. Google Expeditions
Aprender geografía viendo ciudades a
vista de pájaro y comprender las
energías renovables y problemas
medioambientales
@rosaliarte

71. Visual Thinking
en ventanas
Aprender la historia de España del siglo
XIX realizando Visual Thinking en las
ventanas con tiza líquida
@rosaliarte

74. #WHYMAPSIIWW
Aprender la Segunda Guerra Mundial
explicándola como los youtubers de
WHYMAPS, usando mapas y
explicando sobre ellos
@rosaliarte

78. Cartima Olímpico
Cada clase diseña una candidatura
olímpica de una ciudad elegida
aplicando todos los conocimientos de
geografía y de otras materias
@rosaliarte

79. Google
My Maps

83. Impresión 3D
Realizar diseño en 3D en la materia
de Cultura Clásica con Tinkercad de
arte clásico de Grecia y Roma
@rosaliarte

85. @rosaliarte

86. #Merezcounacalle
Realizar un estudio e informar a los
ayuntamientos de la desigualdad de
género que existe en los callejeros con
nombres de hombre y de mujer
@rosaliarte

97. @rosaliarte
El juego, combinación de
curiosidad y placer, es el arma
más poderosa de aprendizaje

98. Es más importante
La calidad de la
relación entre
profesorado y
alumnado
que
limitarse a
juzgarlos
por su
capacidad
y notas
@rosaliarte

99. Ni memoria
Sin atención no hay:
Aprendizaje
Ni conocimiento
@rosaliarte

100. Para que haya
pensamiento
tiene que haber
actividad
@rosaliarte

101. @rosaliarte
La curiosidad
enciende la emoción

102. @rosaliarte
LA EMOCIÓN ABRE A
LA ATENCIÓN

103. @rosaliarte
LO QUE DA
CONOCIMIENTO

105. Museo de Málaga
Elaborar un itinerario didáctico del
Museo de Málaga, a partir de su
visita. Elaborar también diferentes
proyectos alrededor de la colección
del Museo de Málaga @rosaliarte

107. Productos finales:
1
2
3
4
5
6
7
8

108. 1

110. 2

112. 3

114. 4 bit.ly/kahootmuseo

115. 5

116. 6

118. 7

119. 8

120. En breve en
leccionesdehistoria.com

121. #MineCathedral
Realizar una catedral gótica en
Minecraft y decorar la entrada del
centro con vidrieras góticas
@rosaliarte

129. Experiencia de aprendizaje ludificada
e inversiva donde se deben resolver
distintos retos, enigmas y problemas
conectados al currículo
¿Qué es?
@rosaliarte

130. Escapar de una
habitación:
escape room
Abrir una caja
misteriosa con candados:
Breakout edu
Diferencias
@rosaliarte

134. NOS
NECESITAMOS
LOS UNOS A LOS
OTROS PARA
APRENDER
@rosaliarte

135. La motivación es algo
que se provoca en la
gente, y no algo que
la gente hace @rosaliarte

136. Las buenas notas se convierten
en una recompensa a la
obediencia, pero no tienen
mucho que ver con el
aprendizaje
@

137. El éxito de una tarea
es que genere desafíos
diferentes al alumnado
@rosaliarte

141. @rosaliarte

142. CC C C

143. C
C
C
C

144. C
CREATIViDAD
olaboración
CPENSAMIENTO rítico
omunicaciónC
Usar la imaginación
Hacer preguntas
Trabajar juntos
Compartir ideas

146. G R A C I A S