Este documento discute el uso de la tecnología en la educación de los docentes y estudiantes, destacando ventajas como el acceso rápido a información pero también desventajas como la distracción y plagio. Ofrece recomendaciones para que docentes revisen trabajos detalladamente y promuevan la lectura, y para que estudiantes busquen información para reforzar sus trabajos sin plagiar. Concluye que si usamos la tecnología correctamente puede mejorar la educación, y que los futuros docentes deben adquirir hábitos de lect

1. LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACIN DE LOS DOCENTES Presentado por: Fernanda M. Hernández

3. Los teléfonos Celulares

5. Uso inadecuado por parte de docentes y alumnos Docentes Alumnos No revisar detalladamente los trabajos Recomendar las lecturas de internet que de textos Solo comunicarse por medio de la red o mensajes de texto. Permitir el plagio de información Solo cortar y pegar información Pierden el buen habito de la lectura deserción delas aulas de clase . Plagiar información

6. Recomendaciones para los docentes Leer detenida mente los trabajo presentados por parte de los alumnos. Recomendar mas lecturas de textos. Elaborar los trabajos solicitados.(no sol cortar y pegar) Enseñar el buen uso de la tecnología para la elaboración de trabajos

7. Recomendaciones para los alumnos Buscar información para reforzar los trabajos. Retomar el buen habito de la lectura Leer detenidamente la información solo extraer artículos de interés, para complementar los trabajos Evitemos el plagio de información

8. Conclusiones Podemos concluir este tema de forma momentánea pero en un tema que debe ser tomado muy en cuenta para mejorar nuestro sistema educativo y nuestra forma de aprender correctamente. Los avances dela tecnología en la educación son de gran ayuda si los utilizamos correctamente. Como futuros docentes tenemos que aprender a utilizar nuestro conocimientos y ponerlos en practica para ser estudiantes de calidad y así poder educar con calidad Como futuros docentes demos adquirir y explota el habito de la lectura y hacer uso debido de los medio de información. Reconocer el trabajo de los demás haciendo el uso de las referencias o citas utilizadas en nuestros trabajos.