Este documento describe la tecnología educativa, que surgió en Estados Unidos en la década de 1950 para investigar nuevas formas de enseñanza mediante el uso de tecnología. Apoyada en las ciencias de la comunicación y la psicología del aprendizaje, la tecnología educativa proporciona herramientas para planificar la enseñanza de una manera sistemática. Es importante porque permite a los estudiantes acceder a información de forma rápida y aprender de manera interactiva, incluso a distancia.