1. Modalidad abierta y a distancia
Escuela de ciencias de la educación
MAESTRIA EN GERENCIA
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Y LIDERASGO EDUCACIONAL
Chiguano Pilatasig olmedo
Cedula: 0501381339
Latacunga
Noviembre 2011-mayo 2012
TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION
Tutor: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
MODULO: 4
Ciclo 1
Latacunga 07/03/2012

2. OJO - Subir al web SCRIBD
UNIVERSIDAD TECNICA PATICULAR DE LOJA
Modalidad abierta y a distancia
Escuela de ciencias de la educación
MAESTRIA EN GERENCIA
Y LIDERASGO EDUCACIONAL
Chiguano Pilatasig olmedo
Tutor: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
1.-REDACTAR UN RESUMEN Y ANALIZAR SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA
EDUCACIÓN.
La tecnología en la educación tiene muchas generaciones, existe muchos cambios.
No está considerado los medios tradicionales, sino los medios más avanzados se le
ve muy atractivo para pocos fáciles de usar y para muchos difíciles de aplicar por lo
tanto demuestra el problema, en tal virtud la educación debe recibir la buena
calidad de enseñanza consecuentemente ingresar al mundo de nuevas tecnologías.
El tiempo o el periodo de momento de mayor elevación e intensidad de cosas de
nueva tecnología está basado con la comunicación y el intercambio de elementos
significativos; como: idea, deseo y pensamiento. Los procesos de enseñanza de
nueva tecnología son las comunicaciones e intencional, esto se trata recopilación de
conocimiento, actitud y aptitudes del receptor, estos rasgos de la enseñanza por sí
solo hace unas tecnologías que sirven para la comunicación, añadiendo tiene su
espacio y su interés de la persona.
La sociedad tiene una presencia de una nueva tecnología que transforma con las
nuevas formas de convivencia, de la sociedad. Actualidad la enseñanza de nueva
tecnología no debe tener percusiones de la comunicación en la sociedad actual. Los
procesos de la enseñanza en la sociedad actual son básicamente procesos de
comunicación intencionados, diseñados y realizados con un propósito de
características exitosas y Planificadas con los aspectos significativos propios de esta
situación del trabajo didáctico tiene una acción reflexiva del diseño del proceso de

3. comunicación a establecer el reflexión que apoya en los modelos metodológicos para
el proceso de enseñanza del profesor y al alumno.
La nueva tecnología debe relacionar con la enseñanza suficiente a los niveles
quienes necesitan de un mediador que presente varias estrategias a buscar nuevos
caminos didácticos que permite a reflexionar las oportunidades pertinentes que está
atravesando en contexto de los estudiantes.
2.- QUÉ ENTIENDE POR: REPOSITORIO, MULTIMEDIA, WEB 2.0, CORREO
ELECTRÓNICO, SLIDESHARE, FLICKR, BLOG, WIKIS ? SEÑALE UN EJEMPLO PARA CADA
CASO. PUEDE COLOCAR GRÁFICOS.
CONCEPTUALIZACION EJEMPLO
Permite la localización
fácil, rápida y ajustada
que está el espacio
virtual para almacenar
materiales. También
facilita la búsqueda de
los OA, además se
puede encontrar
materiales ajustados a
los procesos UNIVERSIA
específicos de CAREO
Repositorio, enseñanza de cada ALEXANDRIA
contexto, guarda la OPENCOURSEWARE
información disponible
en forma digital y es un
almacenamiento
virtual, es decir es un
recurso en red que
estará abierto aquellos
otros profesores que
deseen consultar,
acceder y utilizar.
Repositorio es un
depósito que almacena
recursos educativos
que permite dar la
información.

4. La utilización de
distintos códigos que
pretende dar la
información con la
multimedia facilidad y la calidad de
aprendizaje, tanto por
la redundancia que
permite dar la
información. Es decir
representar los videos
musicales, las
fotografías.
Es el servicio de
internet que considera
realizar los base de
datos, lo cual puede
ser modificados por los
usuarios del servicio,
tiene las ventajas y
características del GOGLE
herramientas que web 2.0
conforma el web 2.0
web 2.0 tiene la facilidad de
uso, centrada en los
usuarios, compartir
recursos, información,
experiencia y
conocimiento con
muchas personas, es
gratuita puede utilizar
cualquier usuario con
mínimo conocimiento
informático
Es más eficaz para www.gmail.com,
enviar y recibir
mensaje de contexto u
otra información digital
correo a través de
electrónico comunicación
electrónico.
El correo electrónico
se constituye el medio
más eficaz para acortar
las distancias y tiene
su enlace; como:
www.gmail.com,

5. www.hotmail.com.y
www.yahoo.com
Es una herramienta
que sirve para realizar
slideshare las presentaciones
PowerPoint y openffice
a la red, luego permite
almacenar en los
formatos flash, que
pueda ser visualizados
online que tiene un
archivo de hasta 20MB
de peso, puede
compartir a través del
correo electrónico
Este servicio se puede
cargar, compartir,
flickr bajar, editar imágenes WWW.FLICKR.COM
con diferente
personalidad del
mundo a través de la
red internet y todo se
encuentra en la web.
Sujeta información
clasificada de acuerdo
a la convivencia del
autor, que es utilizado WORDPESS.COM
blog para tener un espacio WWW.BLOGGER.COM
en el internet y se
publica las
informaciones sin
mediador.
Es una de las
herramientas que
están en el internet
que puede ser editado
por el usuario final y
está constituida con
un sistema de gestión MEDIA WIKI
de contenidos, formas PHPWIKI
y plantillas. TIKI WIKI
Cada persona puede
editar información e
wikis interactuar por la
sociedad wikipedia,
que es biblioteca

6. educativa virtual con
más artículos en la
planeta tierra
Ojo subir al sitio scribd
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ACTIVIDAD DE ASIMILACIÓN
3. REALIZAR UNA LECTURA CRÍTICA Y DESARROLLAR UN ANÁLISIS PERSONAL DEL
TEMA: APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGÍA: RAZONES Y DISEÑO
PEDAGÓGICO.
La tecnología es necesario para el proceso de la enseñanza - aprendizaje,
fortalecimiento de la acción tecnológico, muchos autores define que la enseñanza y
aprendizaje está construido al formación del ser humano en campo de la tecnología.
El crecimiento de la información ya existe en el mundo globalizado la ciencia avanza
en todo el mundo. Esto permite realizar intercambio de informaciones con mayor
facilidad en la sociedad. Puede detallar con menor importancia o mayor importancia
por el desarrollo de la informática. La información corresponde a su destreza que
facilita el aprendizaje, necesita permanente actualización y crear nuevo modo de
organizar y acceder la información sistemática hacia a los estudiantes.
La mala calidad o incapacidad que presentan los docentes acarrean al excluimos de
nuevas tecnologías .Viendo en le realidad existe la expansión de internet porque
cada día aparece muchas informaciones, este permite a razonar que la información
avanza y poniendo inestabilidad al texto o artículos de modelo anterior.

7. El cubo define que el conocimiento es destino como el contenido esto puede
trasladarse de un sitio a otro sitio.
El refflecto es conocimiento es la luz que adquiere nuevas características esto puede
establecer la analogía en internet con la información dinámica y conocimiento se
puede el ser humano volver ha nacer en la aplicación de los medios tecnológicos.
ojo SUBIR PRESENTACION DE POWER POINT A SLIDESHARE
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4.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE
COMUNICACIÓN, ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO?,
EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO. AMPLIAR INFORMACIÓN.
MISMO DISTINTO DISTINTO MISMO
TIEMPO - TIEMPO - TIEMPO - TIEMPO -
MISMO DISTINTO MISMO DISTINTO
LUGAR LUGAR LUGAR LUGAR
El mismo tiempo y el mismo lugar centra al pensamiento del receptor quien puede
aprender con sus esfuerzos según la realidad que exige nuevas tecnologías en la
comunicación aquí el receptor hace el esfuerzo de comprender nuevas realidades

8. por ejemplo: yo como estudiante ingreso a la página web y consulto el trabajo
investigativo del aprendizaje de nuevas tecnologías.
En cambio el: distinto tiempo - distinto lugar, distinto tiempo -
mismo lugar, mismo tiempo - distinto lugar cumple filtros culturales donde
manifiestan sensoriales que significa uso de los sentidos, operativos desarrollo
fisiológico, aquí intervienen entre el emisor y el receptor por ejemplo: yo como
profesor grabo unos cantos tradicionales y proyecto hacia la pantalla que los
estudiantes observen sobre el contenido de audiovisual.
De la misma manera detallo el entorno educativo la enseñanza aprendizaje no se
puede dar una respuesta a un estímulo. Que el docente es quien dirige un
aprendizaje al alumno con una visión sistemática del conocimiento útiles,
ofrecimiento oportunidades de orientaciones prácticas que necesita aprender.
El comportamiento por parte del alumno hacia al docente es quien tiene la relación,
la confianza, respeto y sin timidez recibe su enseñanza aprendizaje, la calidad de
aprendizaje está avanzando por la calidad de procesos de comunicación. La vida del
ser humano está avanzando según el lenguaje, forma de percibir, pensar acerca del
mundo y la forma de comunicación no verbal y de acción social tiene sus reglas,
convenciones, comportamientos, valores morales, ideales, tecnología, la cultura, el
arte, la ciencia, literatura y historia
El filtro es el elemento, situaciones y conductas que alteran el proceso de
comunicación puede ser el aprendizaje peor mala calidad y los elementos expresivos
o de la comunicación propios que hay el refuerzo del contenido propio donde existe
el creativo del profesor y el alumno que utiliza los determinados medios ingresa al
mundo de nuevas tecnologías.
ojo subir presentación de power point a slideshare
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9. Tutor: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN
5.- ELABORAR UN ESQUEMA EN EL CUAL SE DETALLE: ¿CUÁL SERÍA LA FORMA PARA
QUE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA O
DE EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
INSTALACIÓN DE LA SOCIEDAD DE
CONOCIMIENTO MODERNO
TECNOLOGÍA, CONTEXTO DE
EDUCACIÓN Y LA ERA DE LA
DESARROLLO EDUCACIÓN
SOSTENIBLE
La sociedad contemporánea
adquiere mayor información
Instalación del conocimiento que debe ser utilizada por
moderno a NNTT debe estar cada grupo social educativa
contemplada en la sociedad con la vigencia y capaz de
también en las normas pensar y realizar los procesos
culturales educativas básicos. Alcanzar confianza
con los intereses sociales y
demostrando la calidad del
culturales de la sociedad.
diseño y el manejo de
diversas formas de la vida. Dar respeto a la educación
que anime con mayor
fortaleza a la sociedad del
mundo. El pensamiento
educativo inculca a la vida
Garantizar el nuevo social y tecnología con la
finalidad de escolarizar con
contexto que fomente a lo
las formas de organización y
largo plazo. Convirtiendo en
funcionamiento.
los procesos sociales,
políticos y científicos de la
incorporación de nuevas
tecnologías.

10. 6.- ¿CÓMO Y CUAL CONSIDERA, SERÍA EL APORTE EN EL CAMPO EDUCATIVO, EL
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED?
EL APORTE DE TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED EN LA EDUCACIÓN
COMO CUAL
Saber utilizar el ordenador y conocer El ordenador es una herramienta de tipo
programa software utilizando las nuevas colaborativo y es el programa software
metodologías del aprendizaje en campo que sirve para los estudiantes, también
de nuevas tecnologías. se utiliza lenguaje en la memoria
sincrónico y asincrónico.
Las redes son avances tecnológicos que
promueve la sociedad que tiene su gran La comunicación en red es muy
interés en renovar, reflexionar los importante que el profesor y el alumno e
modelos de la enseñanza y incorpora igualmente alumno con alumno faciliten
con rapidez al proceso de la enseñanza- las NNTT
aprendizaje.
Esto contempla reflexionar el espacio,
La enseñanza con la tecnología puede tiempo, la cultura, siempre la sociedad
desarrollar la interactiva cognitiva; necesita tener la distancia simbólica que
interactiva instrumental. Cuando la la propia cultura e identidad, signos.
enseñanza es importante se le puede
distinguir algunos niveles de la La tecnología tiene los procesos
tecnología educativa en el desarrollo del fundamentales en los dos ámbitos:
aprendizaje de la sociedad del mundo. Enseñanza superior y enseñanza a
distancia esta da una relación que
La educación actual necesita los reintegrar con un gran significativo del
procesos de comunicación en red. Esto cambio radical en su respectivo mundo.
permite comprender mejores
posibilidades, interacciones, flexibles en Por esta Razón se existe las
el espacio y el tiempo. Que el estudiante herramientas telemáticas del uso
necesita los aspectos verbales y no común; como: Correo electrónico, web,
verbales de los procesos de ruido, que esta está constituido con los campos
información y aspectos semánticos. virtuales para facilidad de comunicación.
Es decir utilización de software.
7.- Diseñe su BLOG en el sitio: https://www.blogger.com