El documento explica el uso de la tilde diacrítica en palabras monosílabas para diferenciar su significado. Indica que algunos monosílabos llevan tilde para distinguir entre palabras que tienen la misma forma pero pertenecen a categorías gramaticales diferentes, como él/el, tú/tu, sí/si. Además, se usa la tilde diacrítica en palabras exclamativas e interrogativas como ¿cómo?, ¡qué! para diferenciarlas de otras palabras. Finalmente, incluye ejemplos de pares de palabras que se diferencian por la pre

1. LA TILDE DIACRÍTICA
Las palabras monosílabas, por regla general, no llevan tilde. No obstante, algunos monosílabos
llevan la llamada tilde diacrítica, que es aquella que sirve para diferenciar palabras que tienen
la misma forma pero pertenecen a categorías gramaticales diferentes. En estos casos, una de
las dos formas se escribe con tilde y la otra sin tilde.
SIN TILDE CON TILDE
El (artículo) Dame el libro Él (pronombre) Vino él
Tu (determinante) Dame tu libro Tú (pronombre) Vienes tú
Mi (determinante) Dame mi libro Mí (pronombre) A mí me gusta
Si (conjunción)
Si (sustantivo)
Si me lo das, te premio
Si es una nota musical
Sí (adverbio)
Sí (pronombre)
Sí, lo conseguí
Lo quiere para sí
Mas (conjunción) Quise venir, mas no
pude
Más (adverbio) No vengas más
De (preposición) Esto es de mi amiga Dé (verbo) Espero que me dé
cero
Se (pronombre)
Se quieren mucho
Sé (verbo ser)
Sé (verbo saber)
Sé bueno
No sé la lección.
Aun (incluso) Aprobaron todos, aun
los que no estudian
nunca
Aún (todavía) Aún no he aprobado
las pendientes
También se usa la tilde diacrítica para distinguir los exclamativos e interrogativos de otras
palabras:
SIN TILDE CON TILDE
Como Hazlo como dije Cómo ¿Cómo te va?
Cual Está tal cual lo dejé Cuál ¿Cuál es tu apellido?
Cuando Ven cuando quieras Cuándo ¿Cuándo vendrá?
Que Que se vaya ya Qué ¡Qué bien cantas!
Quien Quien quiera puede irse Quién ¿Quién falta?

2. 1. Completa los huecos de las siguientes oraciones con las palabras que aparecen
debajo de ellas (a veces podrás repetir las palabras)
• Cuéntame con ___________ amigos saliste ayer y _________ hicisteis.
• Debo confirmar _________ irá a la boda o no, para que ________novio sepa
_________ invitados habrá.
• No ___________ comida a los animales del zoo ________los visite, por favor
• ¿A ____________estás escribiendo? A alguien que _____________ no conoces
• Para _________ salga bien la paella. ¿__________ hay que echar __________
arroz?
• Puedes ir con __________quieras, _______ verdad.
• Dime __________ es __________ opinión sobre lo ___________ acabo de
contarte.
• Tanto __________dices que ______________ como si dices que no, te
equivocas
• Deja de ir con Juan: con ____________ no conseguirás nada.
• Lo aprecian ____________ lo conocen, porque es muy bueno.
• Ana y Juan son tal para ___________: se parecen mucho.
Qué – que – si – sí – él – el – cuántos – cuantos – dé –
de –cuándo –quién – quien – tú – tu – cuál –cual
2. Coloca las tildes necesarias en el siguiente texto:
Emilio vino a mi casa. No vino solo; con el venia Ana, su hermana. Trajeron un regalo
para los dos, para ti y para mi. Emilio quiere que te lo de si te portas bien, pero no se si
has sido bueno últimamente, asi que tendras que esperar un poco. ¿Qué te parece? Si,

3. ya se que no es asi como te gusta hacer las cosas pero aun no puedo fiarme de ti. Tu
no has tenido un buen comportamiento. Tu actitud no ha sido la que esperábamos.
Ahora estas solo y de eso tienes tu la culpa. Aunque no te lo merezcas, te daremos la
oportunidad de explicar cuales son tus opiniones respecto a esto. Emilio y Ana
tomaron te con nosotros y se despidieron hasta que volvamos a vernos ¿Cuándo crees
que vendras tu? Por favor, respondeme a la carta.