Primero hace una explicación de la Hermeneutica y luego muestra la utilidad que tiene en la investigación

1. UNIVERSIDADJO
S E F A U S T IN O S A
NCHEZCARRION
H U A C H O
LA UTILIDAD DE LALA UTILIDAD DE LA
HERMENÉUTICA EN LAHERMENÉUTICA EN LA
INVESTIGACIÓN DE LASINVESTIGACIÓN DE LAS
CIENCIAS SOCIALESCIENCIAS SOCIALES
Mg. LESVY C. ROJAS GARRIDOMg. LESVY C. ROJAS GARRIDO

2. ORIGEN DE LA HERMENEUTICA
• ES LA TEORÍA Y LA FILOSOFÍA DE LA INTERPRETACIÓN DEL
SIGNIFICADO
• LA HERMENÉUTICA EVOLUCIONA CON EL APORTE DE
SHLEIRMACHER UNE Y SISTEMATIZA LA HERMENÉUTICA
( ELABORA REGLAS UNIVERSALMENTE VALIDAS; DILTHEY
SACA A LA HERMENÉUTICA DE LOS TEXTOS ESCRITOS Y LO
INTRODUCE AL ÁMBITO DE LA COMPRENSIÓN HISTÓRICA,
LO QUE PERMITE UTILIZAR LA COMPRENSIÓN COMO FORMA
DE ACERCARSE A LA REALIDAD Y DENTRO DE ELLA LA
COMPRENSIÓN DE LA VIDA PSÍQUICA, ES DECIR CAPTAR LA
CONCIENCIA SUBJETIVA DE LA CONDUCTA, RECONSTRUIR
IMAGINATIVAMENTE LA EXPERIENCIA SUBJETIVAMENTE
DEL OTRO.
PLAYA EL PARAÍSO EN EL DISTRITO DE HUACHO

3. APORTE DE GADAMER
• LA COMPRENSIÓN: NO SE LIMITA A UNA MANERA DE
CONOCER, SI NO TAMBIÉN ES UN MANERA DE SER
LA COMPRENSIÓN ES, ESA ESPECIAL MANERA DE ESTAR
ALLÍ
ABARCA EL CONJUNTO DE EXPERIENCIAS HUMANAS EN EL
MUNDO
ES UNA COMPRENSIÓN ANTERIOR A CUALQUIER TIPO DE
COMPORTAMIENTO Y ACTITUD QUE EL SER TOME FRENTE A
UN SUJETO OBJETO DEL CONOCER
LAGUNA LA ENCANTADA EN EL DISTRITO DE SANTA MARIA

4. • LA HISTORICIDAD DE LA COMPRENSIÓN: LA COMPRENSIÓN EN SI
MISMA TIENE UNA NATURALIZA HISTÓRICA.
EL QUE COMPRENDE ESTÁ DENTRO DE UN TIEMPO HISTÓRICO.
EL TEXTO O COMPORTAMIENTO A INTERPRETAR ESTÁ ENMARCADO
EN UN CONTEXTO HISTÓRICO
LA TAREA DE COMPRENDER E INTERPRETAR TENGA QUE SER
CONSCIENTE DE SU SITUACIÓN HISTÓRICA LLAMADA SITUACIÓN
HERMENÉUTICA
ES MEJOR RECONOCER ESTÁ SITUACIÓN, RECONOCER ÉSTE
HORIZONTE CERCANO Y LUEGO TRATAR DE HACER FAMILIAR
AQUEL OBJETO EXTRAÑO.
EL HORIZONTE DEL INTERPRETE SE FUSIONA CON EL HORIZONTE
EN EL QUE FUE PRODUCIDO EL TEXTO, LA OBRA DE ARTE, O EL
ACONTECIMIENTO EN CUESTIÓN.

5. • LA COMPRENSIÓN Y SU LINGÜÍSTICA:
DEFINE AL LENGUAJE COMO
POSIBILITADOR DE LA FUSIÓN DE
HORIZONTES: DEL INTERPRETE Y DEL
OBJETO HISTÓRICO
EL INVESTIGADOR A TRAVÉS DEL
LENGUAJE ENTRA EN DIALOGO CON
ELLOS A FIN CE COMPRENDER COMO
ACTÚA EL OBJETO ESTUDIADO.

6. APORTE DE RICOEUR
• LA TEORÍA DEL TEXTO:
PARA INTERPRETAR EL TEXTO ESCRITO SE
NECESITA COMPRENDER QUE ES EL TEXTO.
EL TEXTO ESCRITO SURGE A PARTIR DEL
DISCURSO ORAL
EL DISCURSO PAR SER FIJADO GOZA DE CIERTAS
CARACTERÍSTICAS QTE PERMITE QUE OCURRA EN
EL TIEMPO
1. EL DISCURSO ES TEMPORAL, EL LENGUAJE NO
2. EL DISCURSO TIENE UN SUJETO QUE LO
ACTUALIZA, EL LENGUJE NO (SE ENCUENTRA EN
EL SABER DE TODA UNA COMUNIDAD.
3. EL LENGUAJE SE REFIERE A ALGO EN EL MUNDO,
EL LENGUAJE SOLO SE REFIERE A SUS
COMPONENTES
4. EL DISCURSO TIENE UN INTERLOCUTOR, UN
RECEPTOR; EL LENGUAJE ES SOLO CONDICIÓN
DE LA COMUNICACIÓN

7. • LO QUE SE FIJA AL ESCRIBIR:
SE FIJA LA EXTERIORIZACIÓN INTENCIONAL QUE
CONSTITUYE EL PROPÓSITO DEL DISCURSO,
SE FIJA LO QUE SE LLAMA EL NOEMA
EL QUE SE FIJA POR COMPLETO ES EL ACTO
LOCUCIONARIO
EL ACTO ILOCUCIONARIO QUE SE REFIERE A LA
FUERZA QUE REALIZAMOS AL HABLAR, SE FIJA PERO
EN MENOR MEDIDA
SE FIJA MENOS EL ACTO PERLOCUCIONARIO: SE
REFIERE A LAS REACCIONES QUE PROVOCA
NUESTRA PROPOSICIONES.
AL FIJARSE EL DISCURSO ORAL ADQUIERE NUEVAS
CARACTERÍSTICAS, QUE LO DIFERENCIAN DEL
DISCURSO ORAL.
HISTORICO BALCON DE HUAURA, DONDE SE PROCLAMO LA INDEPENDENCIA
DEL PERÚ

8. GRACIAS
Puerto de Huacho