El documento presenta los elementos clave para construir una visión para una institución educativa, incluyendo que la visión debe ser un ideal a largo plazo que represente los fines educativos de la institución y describa el futuro deseado, y que se construye de manera participativa para establecer el tipo de institución que se quiere alcanzar. También explica que la visión es importante porque la institución tiene una vida indefinida y busca mejorar constantemente.

1. UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE
«THOMAS CRANMER»
LA VISIÓN
MG. HELDER M. BARRERA E.

2. LA VISIÓN
 Ideal alcanzable a largo plazo
 Sueño que queremos alcanzar
 Se construye en forma participativa
 Responde a la pregunta. ¿Cómo quisiéramos que sea la institución en el
futuro?
 Representa los grandes fines educativos asumidos como institución
 Descripción del futuro deseado
 Filosofía institucional.
 Reto compartido
 ¿Por qué una Visión?
- La institución tiene una vida indefinida
- Cada día se aspira ser mejores
 Se inicia la redacción con términos sugestivos:
seremos, pretendemos, queremos, aspiramos.
 Se puede sintetizar la visión en un slogan.

3. PREGUNTAS ELEMENTOS DE
 ¿A quién se visualiza?
 ¿En el lapso de que
tiempo?
 ¿Cómo visualizamos?
 ¿Dedicada a qué?
¿Cuál es su rol
principal?
 ¿Qué debe
transformar?
PROBLEMÁTICAS: (Aspectos negativos)
 ¿Qué debe mantener? POTENCIALIDADES:(Aspectos positivos)
MATRIZ PARA CONSTRUIR LA VISIÓN