El documento resume varias actividades realizadas en el CEIP La Canal entre abril y junio de 2013, incluyendo una excursión a Laujar para conocer el medio ambiente, una charla sobre primeros auxilios para el profesorado, y talleres sobre comida, reciclaje y comercio. También celebra el Día del Libro con la creación de cuentos y la instalación de "El bosque de los cuentos", y describe las lecciones de educación vial impartidas por la policía local.
El documento habla sobre el periódico escolar del colegio como vehículo de información para la comunidad educativa. Explica que a pesar de las dificultades del curso escolar como el clima y la crisis, la educación de los niños es necesaria para que puedan desenvolverse en la sociedad actual basada en el conocimiento. Finalmente, anima a la escuela y las familias a trabajar juntas para preparar a los niños para el futuro.
El director resume las actividades del segundo trimestre, incluyendo la recogida de libros para Saharauis, villancicos navideños, una gala de Navidad y un curso de esquí. También menciona talleres de Cruz Roja, una charla sobre educación vial, y la convivencia del alumnado en Nieva de Cameros.
Este documento resume el boletín de un centro educativo. Contiene tres artículos sobre actividades realizadas recientemente como un viaje a Londres de estudiantes de 4o ESO bilingüe, una paella solidaria a beneficio de Cruz Roja, y la participación del centro en un congreso sobre educación en derechos y ciudadanía global. También incluye una lista de grupos de estudiantes y breves descripciones de sus actividades.
Este boletín de la biblioteca escolar Miralvalle resume las noticias y actividades de diciembre de 2011. Se realizaron varias actividades para el Día Internacional de la Biblioteca, incluyendo una representación teatral para los niños de 3 años y la lectura de cuentos. También se mencionan proyectos futuros como "Musikalvalle" y encuentros con autores recientes. El boletín proporciona una actualización general de las últimas novedades y eventos de la biblioteca.
Este documento resume varias actividades realizadas en el IES Cardenal Pardo Tavera a lo largo del curso 2013-2014, incluyendo excursiones, proyectos, concursos, talleres y eventos deportivos. También describe proyectos educativos como la prevención del acoso escolar y la participación de los alumnos en competiciones como First Lego League y los Premios de Investigación e Innovación. El resumen captura la variedad de experiencias educativas y eventos extracurriculares que los estudiantes disfrutaron durante el año escol
Este documento resume las actividades recientes del IES Cardenal Pardo Tavera. Los alumnos han trabajado en un proyecto de realidad aumentada para dar a conocer su localidad. También participaron en un intercambio con estudiantes de Galicia y Andalucía donde visitaron diferentes lugares. El centro participó en la FIRST LEGO LEAGUE con un proyecto sobre el uso de Arduino en física. También se realizaron competiciones de trivial sobre el programa bilingüe.
El documento resume las actividades realizadas como parte del Proyecto Solidario "Suerte" en el IES Cardenal Pardo Tavera durante el curso escolar. El proyecto tuvo como objetivo crear conciencia sobre las desigualdades entre países desarrollados y en vías de desarrollo a través de charlas, videos y campañas. Se llevaron a cabo varias actividades de recaudación de fondos como una carrera solidaria y una paella. El proyecto logró involucrar a toda la comunidad educativa.
El documento habla sobre el periódico escolar del colegio como vehículo de información para la comunidad educativa. Explica que a pesar de las dificultades del curso escolar como el clima y la crisis, la educación de los niños es necesaria para que puedan desenvolverse en la sociedad actual basada en el conocimiento. Finalmente, anima a la escuela y las familias a trabajar juntas para preparar a los niños para el futuro.
El director resume las actividades del segundo trimestre, incluyendo la recogida de libros para Saharauis, villancicos navideños, una gala de Navidad y un curso de esquí. También menciona talleres de Cruz Roja, una charla sobre educación vial, y la convivencia del alumnado en Nieva de Cameros.
Este documento resume el boletín de un centro educativo. Contiene tres artículos sobre actividades realizadas recientemente como un viaje a Londres de estudiantes de 4o ESO bilingüe, una paella solidaria a beneficio de Cruz Roja, y la participación del centro en un congreso sobre educación en derechos y ciudadanía global. También incluye una lista de grupos de estudiantes y breves descripciones de sus actividades.
Este boletín de la biblioteca escolar Miralvalle resume las noticias y actividades de diciembre de 2011. Se realizaron varias actividades para el Día Internacional de la Biblioteca, incluyendo una representación teatral para los niños de 3 años y la lectura de cuentos. También se mencionan proyectos futuros como "Musikalvalle" y encuentros con autores recientes. El boletín proporciona una actualización general de las últimas novedades y eventos de la biblioteca.
Este documento resume varias actividades realizadas en el IES Cardenal Pardo Tavera a lo largo del curso 2013-2014, incluyendo excursiones, proyectos, concursos, talleres y eventos deportivos. También describe proyectos educativos como la prevención del acoso escolar y la participación de los alumnos en competiciones como First Lego League y los Premios de Investigación e Innovación. El resumen captura la variedad de experiencias educativas y eventos extracurriculares que los estudiantes disfrutaron durante el año escol
Este documento resume las actividades recientes del IES Cardenal Pardo Tavera. Los alumnos han trabajado en un proyecto de realidad aumentada para dar a conocer su localidad. También participaron en un intercambio con estudiantes de Galicia y Andalucía donde visitaron diferentes lugares. El centro participó en la FIRST LEGO LEAGUE con un proyecto sobre el uso de Arduino en física. También se realizaron competiciones de trivial sobre el programa bilingüe.
El documento resume las actividades realizadas como parte del Proyecto Solidario "Suerte" en el IES Cardenal Pardo Tavera durante el curso escolar. El proyecto tuvo como objetivo crear conciencia sobre las desigualdades entre países desarrollados y en vías de desarrollo a través de charlas, videos y campañas. Se llevaron a cabo varias actividades de recaudación de fondos como una carrera solidaria y una paella. El proyecto logró involucrar a toda la comunidad educativa.
El documento resume las actividades realizadas en el CRA Santa Lucía durante el curso escolar, incluyendo una carrera solidaria, celebraciones de Halloween y Navidad, y esfuerzos para promover la lectura entre los estudiantes. Se destaca la opinión de expertos sobre cómo fomentar el gusto por la lectura ofreciendo libros interesantes en lugar de recompensas.
El documento presenta un resumen de las actividades realizadas en el Colegio Fernando de los Ríos durante el segundo trimestre del año escolar, incluyendo salidas educativas, celebraciones como el Día de la Paz y la visita de conferenciantes.
Este documento resume las actividades realizadas en el CEIP NTRA SRA DE LA LUZ durante los meses de diciembre, enero, febrero y marzo. Algunas de las actividades incluyeron una recogida de alimentos para Cáritas, un festival navideño, celebraciones del Día de la Paz y la Amistad, un carnaval escolar, y visitas a la Asamblea de Extremadura y a una escuela de cocina. Los estudiantes también participaron en concursos y charlas sobre Extremadura, poesía, y discap
Este documento resume las actividades realizadas en el tercer trimestre del CEIP Fernando de los Ríos en El Astillero, Cantabria. Incluye resúmenes de salidas educativas a Cabárceno y Polientes, así como de la Semana Cultural dedicada al 75 aniversario del colegio con actos, exposiciones y visitas de antiguos alumnos y profesores. También proporciona información sobre campamentos y ludotecas de verano en El Astillero.
El documento resume las actividades realizadas en el colegio Luis Cernuda durante el curso escolar. Se mencionan los proyectos y talleres llevados a cabo en las diferentes clases de infantil y primaria, como la creación de un comité ambiental, la celebración de fechas señaladas, y los proyectos sobre emociones, el sistema solar y la exploración del medio ambiente realizados en 5o de primaria. También se destaca la participación del AMPA y la decoración del colegio con mensajes motivadores.
Los medios de transporte y la pdi en infantilNoemi FA
Este documento describe una unidad didáctica para estudiantes de 5 años sobre los medios de transporte utilizando una pizarra digital interactiva. La unidad incluye ver un video musical, nombrar y capturar imágenes de varios medios de transporte, jugar juegos educativos en línea, colorear imágenes, crear rompecabezas, y un juego final de repaso utilizando el programa Neobook. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de transporte de una manera divertida e interactiva con te
Este documento resume las actividades realizadas en el segundo semestre de 2015 en una institución educativa. Incluye celebraciones de fechas patrias como el 20 de julio y 7 de agosto, festivales de danza y canto, ferias de lectura, visitas a bibliotecas, proyectos de ciencia y tecnología, clases de informática, talleres sobre emociones y fraternidad, y eventos como el día del niño y ferias empresariales. Las actividades involucraron a estudiantes, docentes y padres con el objetivo de prom
Este documento resume las actividades realizadas en el segundo trimestre del curso 2011-2012 en el Colegio "Gabriel y Galán" de Cáceres, España. Se detallan eventos como la celebración del Día de la Paz, el Concurso "Conoce Extremadura", el Carnaval de las Emociones, actividades sobre interculturalidad y la adquisición de una mascota para la biblioteca del colegio, un caracol.
En abril, los estudiantes continuaron trabajando en el huerto escolar y participaron en un curso de formación sobre jardinería. También iniciaron la venta de boletos para recaudar fondos para un viaje, con un sorteo de bicicletas. Los estudiantes de tercero visitaron un vivero para aprender sobre reciclaje, flora y fauna, y celebraron el Día del Libro con talleres creativos. Finalmente, tuvieron un mercado solidario exitoso para recaudar fondos.
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017 lolijoseeduca
Este documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos de educación infantil y primaria de un colegio. Se detallan proyectos, visitas, celebraciones y eventos llevados a cabo en cada curso, así como las actividades extracurriculares de inglés, educación física, música, religión y otras asignaturas. Finalmente, se agradece la participación de familias, profesores y el AMPA en las diversas actividades del curso.
El documento presenta la información sobre el APA (Asociación de Padres de Alumnos) del Colegio Virgen de Mirasierra para el curso 2017-2018. Detalla la junta directiva del APA, sus objetivos de colaborar con la dirección del colegio y realizar actividades para los alumnos. También resume las diferentes vocalías y actividades organizadas como el mercadillo de uniformes, lotería de Navidad, y eventos deportivos y culturales.
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018lolijoseeduca
Este documento resume las actividades realizadas durante el curso escolar en las diferentes etapas educativas de un colegio, incluyendo educación infantil, primaria e inglés. Los alumnos participaron en proyectos, festividades, visitas educativas y actividades extracurriculares de diferentes áreas como música, deporte y religión/atención educativa. El AMPA colaboró apoyando diversos eventos y publicaciones del centro.
El documento resume las actividades realizadas por los alumnos de un colegio en torno al proyecto "La vida secreta de los árboles", incluyendo la investigación sobre árboles, la plantación de pinos y robles, y la participación en concursos. También describe las instalaciones del colegio como su biblioteca, museo y aulas, así como las excursiones educativas realizadas por los estudiantes.
Este documento presenta el libro de texto "Español. Libro de lectura. Cuarto grado" elaborado por la Secretaría de Educación Pública de México. Incluye información sobre los comités y personal involucrados en su producción, una presentación dirigida a maestros y estudiantes, y un índice de las lecturas que contiene como cuentos, poemas, canciones y textos literarios en español. El objetivo es impulsar el desarrollo lector de los estudiantes de cuarto grado mediante una varied
Más ejemplos de tareas competenciales. del aula a la vidaMARTIN PINOS QUÍLEZ
Este documento presenta varios ejemplos de tareas y actividades para desarrollar competencias básicas en los estudiantes. Un ejemplo es un cuento llamado "¡Qué maleducados!" que usa narración, imágenes y baile para enseñar sobre animales y valores. Otro ejemplo es una actividad sobre un folleto de actividades extracurriculares que hace preguntas sobre horarios, costos e inscripciones. El documento también sugiere usar noticias, anuncios y crónicas futuras como punto de partida para tareas.
La autora desarrolló una unidad didáctica para educación infantil sobre los medios de transporte utilizando una pizarra digital interactiva. Comenzó mostrando un video musical e identificando los transportes. Luego, los niños nombraron y escribieron los nombres de varios transportes capturados del video y de imágenes en línea. Finalmente, los estudiantes jugaron juegos educativos en línea, colorearon imágenes, y crearon rompecabezas sobre los medios de transporte.
El resumen resume un documento que habla sobre el final del tercer trimestre escolar en un colegio. En 1 oración dice que ha llegado el verano y las vacaciones. En otra oración desea que la comunidad educativa pase un buen verano. Y en la última oración espera que les guste el recopilatorio del trimestre.
O documento discute os tipos de orações coordenadas em períodos compostos, explicando que as orações coordenadas são independentes syntacticamente, mas ligadas semanticamente. Apresenta exemplos de orações coordenadas assindéticas ligadas apenas por vírgula e sindéticas ligadas por conjunções, e descreve os tipos de conjunções coordenativas como aditivas, adversativas e conclusivas.
Apresentação laboratorio 20 projeto onibus 20131004linciplanrio
O documento propõe uma nova abordagem colaborativa para a fiscalização dos transportes públicos no Rio de Janeiro, utilizando aplicativos móveis e dados abertos. A proposta inclui treinar fiscais em um novo modelo de governança em rede, com testes piloto que podem expandir a abordagem e mudar a cultura para uma fiscalização mais preventiva e colaborativa.
El documento analiza la necesidad de construir una herramienta política alternativa que exprese los intereses de los trabajadores y el pueblo. Señala que a pesar de las medidas progresistas del gobierno, fueron las luchas obreras y populares las que condicionaron los cambios. También critica la fragmentación de la izquierda y la ausencia de una clase trabajadora organizada de forma independiente. Finalmente, plantea como desafío central la construcción de un proyecto político revolucionario que pueda incidir en la lucha de cl
El documento resume las actividades realizadas en el CRA Santa Lucía durante el curso escolar, incluyendo una carrera solidaria, celebraciones de Halloween y Navidad, y esfuerzos para promover la lectura entre los estudiantes. Se destaca la opinión de expertos sobre cómo fomentar el gusto por la lectura ofreciendo libros interesantes en lugar de recompensas.
El documento presenta un resumen de las actividades realizadas en el Colegio Fernando de los Ríos durante el segundo trimestre del año escolar, incluyendo salidas educativas, celebraciones como el Día de la Paz y la visita de conferenciantes.
Este documento resume las actividades realizadas en el CEIP NTRA SRA DE LA LUZ durante los meses de diciembre, enero, febrero y marzo. Algunas de las actividades incluyeron una recogida de alimentos para Cáritas, un festival navideño, celebraciones del Día de la Paz y la Amistad, un carnaval escolar, y visitas a la Asamblea de Extremadura y a una escuela de cocina. Los estudiantes también participaron en concursos y charlas sobre Extremadura, poesía, y discap
Este documento resume las actividades realizadas en el tercer trimestre del CEIP Fernando de los Ríos en El Astillero, Cantabria. Incluye resúmenes de salidas educativas a Cabárceno y Polientes, así como de la Semana Cultural dedicada al 75 aniversario del colegio con actos, exposiciones y visitas de antiguos alumnos y profesores. También proporciona información sobre campamentos y ludotecas de verano en El Astillero.
El documento resume las actividades realizadas en el colegio Luis Cernuda durante el curso escolar. Se mencionan los proyectos y talleres llevados a cabo en las diferentes clases de infantil y primaria, como la creación de un comité ambiental, la celebración de fechas señaladas, y los proyectos sobre emociones, el sistema solar y la exploración del medio ambiente realizados en 5o de primaria. También se destaca la participación del AMPA y la decoración del colegio con mensajes motivadores.
Los medios de transporte y la pdi en infantilNoemi FA
Este documento describe una unidad didáctica para estudiantes de 5 años sobre los medios de transporte utilizando una pizarra digital interactiva. La unidad incluye ver un video musical, nombrar y capturar imágenes de varios medios de transporte, jugar juegos educativos en línea, colorear imágenes, crear rompecabezas, y un juego final de repaso utilizando el programa Neobook. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de transporte de una manera divertida e interactiva con te
Este documento resume las actividades realizadas en el segundo semestre de 2015 en una institución educativa. Incluye celebraciones de fechas patrias como el 20 de julio y 7 de agosto, festivales de danza y canto, ferias de lectura, visitas a bibliotecas, proyectos de ciencia y tecnología, clases de informática, talleres sobre emociones y fraternidad, y eventos como el día del niño y ferias empresariales. Las actividades involucraron a estudiantes, docentes y padres con el objetivo de prom
Este documento resume las actividades realizadas en el segundo trimestre del curso 2011-2012 en el Colegio "Gabriel y Galán" de Cáceres, España. Se detallan eventos como la celebración del Día de la Paz, el Concurso "Conoce Extremadura", el Carnaval de las Emociones, actividades sobre interculturalidad y la adquisición de una mascota para la biblioteca del colegio, un caracol.
En abril, los estudiantes continuaron trabajando en el huerto escolar y participaron en un curso de formación sobre jardinería. También iniciaron la venta de boletos para recaudar fondos para un viaje, con un sorteo de bicicletas. Los estudiantes de tercero visitaron un vivero para aprender sobre reciclaje, flora y fauna, y celebraron el Día del Libro con talleres creativos. Finalmente, tuvieron un mercado solidario exitoso para recaudar fondos.
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017 lolijoseeduca
Este documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos de educación infantil y primaria de un colegio. Se detallan proyectos, visitas, celebraciones y eventos llevados a cabo en cada curso, así como las actividades extracurriculares de inglés, educación física, música, religión y otras asignaturas. Finalmente, se agradece la participación de familias, profesores y el AMPA en las diversas actividades del curso.
El documento presenta la información sobre el APA (Asociación de Padres de Alumnos) del Colegio Virgen de Mirasierra para el curso 2017-2018. Detalla la junta directiva del APA, sus objetivos de colaborar con la dirección del colegio y realizar actividades para los alumnos. También resume las diferentes vocalías y actividades organizadas como el mercadillo de uniformes, lotería de Navidad, y eventos deportivos y culturales.
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018lolijoseeduca
Este documento resume las actividades realizadas durante el curso escolar en las diferentes etapas educativas de un colegio, incluyendo educación infantil, primaria e inglés. Los alumnos participaron en proyectos, festividades, visitas educativas y actividades extracurriculares de diferentes áreas como música, deporte y religión/atención educativa. El AMPA colaboró apoyando diversos eventos y publicaciones del centro.
El documento resume las actividades realizadas por los alumnos de un colegio en torno al proyecto "La vida secreta de los árboles", incluyendo la investigación sobre árboles, la plantación de pinos y robles, y la participación en concursos. También describe las instalaciones del colegio como su biblioteca, museo y aulas, así como las excursiones educativas realizadas por los estudiantes.
Este documento presenta el libro de texto "Español. Libro de lectura. Cuarto grado" elaborado por la Secretaría de Educación Pública de México. Incluye información sobre los comités y personal involucrados en su producción, una presentación dirigida a maestros y estudiantes, y un índice de las lecturas que contiene como cuentos, poemas, canciones y textos literarios en español. El objetivo es impulsar el desarrollo lector de los estudiantes de cuarto grado mediante una varied
Más ejemplos de tareas competenciales. del aula a la vidaMARTIN PINOS QUÍLEZ
Este documento presenta varios ejemplos de tareas y actividades para desarrollar competencias básicas en los estudiantes. Un ejemplo es un cuento llamado "¡Qué maleducados!" que usa narración, imágenes y baile para enseñar sobre animales y valores. Otro ejemplo es una actividad sobre un folleto de actividades extracurriculares que hace preguntas sobre horarios, costos e inscripciones. El documento también sugiere usar noticias, anuncios y crónicas futuras como punto de partida para tareas.
La autora desarrolló una unidad didáctica para educación infantil sobre los medios de transporte utilizando una pizarra digital interactiva. Comenzó mostrando un video musical e identificando los transportes. Luego, los niños nombraron y escribieron los nombres de varios transportes capturados del video y de imágenes en línea. Finalmente, los estudiantes jugaron juegos educativos en línea, colorearon imágenes, y crearon rompecabezas sobre los medios de transporte.
El resumen resume un documento que habla sobre el final del tercer trimestre escolar en un colegio. En 1 oración dice que ha llegado el verano y las vacaciones. En otra oración desea que la comunidad educativa pase un buen verano. Y en la última oración espera que les guste el recopilatorio del trimestre.
O documento discute os tipos de orações coordenadas em períodos compostos, explicando que as orações coordenadas são independentes syntacticamente, mas ligadas semanticamente. Apresenta exemplos de orações coordenadas assindéticas ligadas apenas por vírgula e sindéticas ligadas por conjunções, e descreve os tipos de conjunções coordenativas como aditivas, adversativas e conclusivas.
Apresentação laboratorio 20 projeto onibus 20131004linciplanrio
O documento propõe uma nova abordagem colaborativa para a fiscalização dos transportes públicos no Rio de Janeiro, utilizando aplicativos móveis e dados abertos. A proposta inclui treinar fiscais em um novo modelo de governança em rede, com testes piloto que podem expandir a abordagem e mudar a cultura para uma fiscalização mais preventiva e colaborativa.
El documento analiza la necesidad de construir una herramienta política alternativa que exprese los intereses de los trabajadores y el pueblo. Señala que a pesar de las medidas progresistas del gobierno, fueron las luchas obreras y populares las que condicionaron los cambios. También critica la fragmentación de la izquierda y la ausencia de una clase trabajadora organizada de forma independiente. Finalmente, plantea como desafío central la construcción de un proyecto político revolucionario que pueda incidir en la lucha de cl
Este documento descreve a constituição e estrutura de um Clube de Desbravadores Adventistas. Estabelece artigos sobre o nome, propósito, organização, eleição de oficiais, deveres, comissões, reuniões, membros, unidades e funções do clube. Define os papéis do Diretor Administrativo, Diretor, Diretores Associados, Secretário, Tesoureiro e outros oficiais.
Este documento discute como as pessoas usam diferentes dispositivos para cálculos matemáticos diários e como as estratégias variam entre gerações. Observações mostraram que adultos usam mais calculadoras enquanto jovens usam celulares, e a maioria precisa de dispositivos externos para cálculos. As estratégias incluem arredondamento, composição e decomposição.
El documento resume varias noticias sindicales y de luchas obreras recientes. Se describe el Encuentro Sindical Combativo realizado en Atlanta, con más de 3,000 participantes. También se mencionan la huelga general del 10 de abril, con cortes en varias partes del país, y la represión a trabajadores en Panamericana y Henry Ford. Por otro lado, se analiza la fuerte organización y lucha de trabajadores del Hospital Alende de Ingeniero Budge y de ATE Sur en Lomas de Zamora. Finalmente, se hace refer
El documento resume brevemente varios mitos griegos. Entre ellos se encuentran Apolo y Dafne, donde Apolo persigue a Dafne hasta que ella se convierte en un laurel; Dédalo e Ícaro, donde Dédalo construye alas de plumas para escapar de un laberinto pero Ícaro se acerca demasiado al sol y muere; y Perséfone y Hades, donde Hades rapta a Perséfone y la convierte en la reina del inframundo. El documento incluye poemas que ilustran cada mito.
La hoja de vida presenta los datos personales, información académica y referencias laborales y personales de Kelly Bohórquez. Detalla que es soltera, nació en Apartadó, estudió en el colegio Santa María y salud oral, trabajó 2 meses en Cootraban como atención al cliente y proporciona los datos de contacto de su jefe y dos referencias personales.
O documento discute os tipos de orações coordenadas em períodos compostos, explicando que as orações coordenadas são independentes syntacticamente, mas ligadas semanticamente. Apresenta exemplos de orações coordenadas assindéticas ligadas apenas por vírgula e sindéticas ligadas por conjunções, e descreve os tipos de conjunções coordenativas como aditivas, adversativas e conclusivas.
O documento lista lugares culturais em Brasília, incluindo teatros, universidades e centros culturais, fornecendo endereços, telefones e breves descrições de cada local e suas ofertas culturais.
O documento discute o terceiro setor no Brasil. O terceiro setor é composto por organizações sem fins lucrativos como ONGs, associações e fundações privadas. Estas entidades prestam serviços públicos de forma privada e sem objetivo de lucro em áreas como saúde, educação e direitos humanos. O documento também descreve os desafios enfrentados por estas organizações como falta de planejamento formal e necessidade de auto-sustentação financeira.
Este documento apresenta Susana Cruz, uma professora de 29 anos que atualmente trabalha com crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Após formar-se como professora do 1o ciclo, Susana desenvolveu uma paixão por esta área e voltou a estudar para trabalhar com dificuldades de aprendizagem. Ela se inscreveu neste curso para aprofundar seus conhecimentos em tecnologia e enfrentar desafios fora de sua zona de conforto.
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Describe la Reforma Integral de la Educación Básica y el proceso de elaboración del plan. Incluye los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso, mapa curricular y estándares curriculares. El objetivo es mejorar la calidad educativa enfocándose en el aprendizaje de los estudiantes.
Por que vale a pena estudar a economia do Espírito Santo?Matheus Albergaria
O documento discute a economia do Espírito Santo por meio de três pontos principais: (1) motivações para estudar a economia do estado, (2) evidências sobre a economia do estado, incluindo dados históricos e atuais, e (3) conclusões sobre os desafios e oportunidades da economia do estado.
Miroslav iz NPS je imao vrlo dinamično i živahno predavanje na temu “Microsoft Dynamics & Business intelligence rešenje”. Ukratko, kako Microsoft BI (Business intelligence) alati mogu da pomognu controllerima?
Este documento habla sobre la enfermedad periodontal y los factores que contribuyen a su desarrollo. Explica que la enfermedad periodontal es el resultado de un desequilibrio entre los mecanismos de defensa del huésped y los microorganismos presentes en la boca. Algunos de estos factores incluyen la forma y disposición de los dientes, restauraciones dentales, condiciones genéticas y sistémicas, y el tabaquismo. El tabaquismo en particular afecta negativamente la salud periodontal al disminuir
Este documento discute a arquitetura aural e como o som pode definir espaços e criar ambientes privados ou sociais. Também diferencia arquitetos aurais, que determinam os atributos sonoros adequados para os usuários de um espaço, de arquitetos acústicos, que criam espaços com atributos sonoros previamente selecionados. Finalmente, apresenta dois projetos de experiências sonoras com objetivos educacionais e de desenvolvimento cognitivo de crianças.
A semana criança de 2013 teve como tema os brinquedos. As crianças puderam se divertir com diferentes tipos de brinquedos durante o evento. Brinquedos como bonecas, carrinhos e jogos de tabuleiro estiveram disponíveis para as crianças se entreterem.
Este mes se han realizado numerosas actividades educativas y de ocio en el colegio como el cultivo de hortalizas, la plantación de árboles y flores, la renovación de las aulas infantiles, y la celebración del Día del Libro con visitas de autores e ilustradores. También se organizaron salidas a la Dehesa Boyal y cursos de educación vial impartidos por la policía local.
Este documento resume las actividades realizadas por los alumnos y profesores del Colegio "Gabriel y Galán" de Cáceres durante el tercer trimestre del curso escolar 2010-2011. Incluye talleres, visitas de autores e ilustradores, celebraciones del Día del Libro y del Medio Ambiente, y concursos de relatos breves y de peonzas. El documento ofrece una lista detallada de las numerosas actividades educativas y culturales que han enriquecido el curso para los estudiantes.
El documento resume varias actividades realizadas en el Colegio Público Rural "Alto Guadalquivir" relacionadas con celebraciones y eventos culturales. Incluye la celebración del Día de Andalucía, el Día del Trabajo, el Día Internacional del Libro, el Día de la Paz y el Día de la Constitución, durante los cuales los alumnos participaron en exposiciones, presentaciones, debates, manualidades y otras actividades. También destaca un mercadillo de trueque de libros organizado con éxito para promover
Durante el mes de marzo, los estudiantes continuaron con el taller de mindfulness para aprender técnicas de relajación y meditación. También plantaron más árboles en el patio de la escuela para crear un bosque y disfrutar de la naturaleza. Adicionalmente, las madres organizaron una obra de teatro sobre las emociones para los estudiantes de educación infantil.
Este documento resume las actividades realizadas en el tercer trimestre del CEIP Fernando de los Ríos en El Astillero, Cantabria. Incluye resúmenes de salidas educativas a Cabárceno y Polientes, así como de la Semana Cultural dedicada al 75 aniversario del colegio con actos, exposiciones y visitas de antiguos alumnos y profesores. También proporciona información sobre campamentos y ludotecas de verano en El Astillero.
El resumen describe las actividades y eventos de un colegio durante el curso escolar, incluyendo visitas educativas, proyectos en las aulas, celebraciones del Día del Libro y de la finalización del curso para los alumnos de primer ciclo de infantil y sexto de primaria. Se destacan los logros de los alumnos y se desea a todos unas felices vacaciones.
Copia de noticiario diciembre nº7 copiaescuelaadopta
Este boletín escolar resume varias actividades realizadas por los estudiantes de diferentes grados en octubre y noviembre. Los niños de educación infantil celebraron Halloween comiendo frutos secos. Los estudiantes de primer ciclo aprendieron sobre seguridad vial y amistad a través de películas. Los grados mayores visitaron bibliotecas, museos y lugares históricos, y participaron en eventos como el Día de la Bicicleta. Todos disfrutaron de actividades navideñas como ver belenes y decorar el
Este número de la revista "Letras de colores" del CEIP El Peñascal resume las principales actividades realizadas en el tercer trimestre del curso 2012/2013, incluyendo excursiones y visitas a museos, días especiales como el Día de la Paz y el Día Europeo del Deporte, un concierto didáctico, el desarrollo del huerto escolar y el proyecto Comenius, y las celebraciones de la lectura. La revista también incluye trabajos de expresión escrita y artística de los alumnos de
Este resumen describe las actividades realizadas en una escuela durante el tercer trimestre. Los estudiantes de educación infantil visitaron la biblioteca de la escuela para celebrar el Día del Libro y escucharon poesías y canciones. También prepararon un jardín de cuentos. Los estudiantes de 4 y 5 años realizaron una excursión a Mérida donde visitaron teatros y museos romanos. Durante la semana cultural, los estudiantes participaron en varias actividades como visitas a bibliotecas y charlas. Los de educación infantil celebr
En abril, los alumnos de sexto visitaron el IES de Sevilla la Nueva y participaron en diversas actividades para conocer el centro. Los alumnos de primero a tercero participaron en una carrera deportiva colaborativa entre colegios. Los alumnos de sexto realizaron exámenes de inglés y aprovecharon el buen tiempo para jugar. Se celebró el Día del Libro y se realizaron talleres de escritura romana. Los alumnos conocieron al autor Eloy Moreno y representaron uno de sus cuent
Este documento presenta las actividades realizadas por los estudiantes de varias escuelas durante el tercer trimestre del curso escolar 2013/2014, incluyendo celebraciones como el Día del Libro y la Semana Cultural, visitas educativas como al parque de bomberos, y eventos como la graduación de Educación Infantil y la exhibición de instrumentos musicales.
Revista Colegio Seis de Diciembre 2104 2015lolijoseeduca
El documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos de educación infantil y primaria de un colegio. Se detallan visitas educativas, proyectos, celebraciones de fechas señaladas y eventos deportivos y culturales. El documento muestra la gran variedad de experiencias prácticas y aprendizaje que los estudiantes han tenido a lo largo del curso.
Revista colegio ceip seis de diciembre alcobendas 2104 2015lolijoseeduca
El documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos de educación infantil y primaria de un colegio. Se detallan visitas educativas, proyectos, celebraciones de fechas señaladas y otras actividades prácticas y lúdicas. El documento también resume las actividades extraescolares del comedor, el inglés, la música, la educación física y otras asignaturas.
El documento presenta un periódico escolar creado por alumnos de 3o a 6o de primaria del colegio Divina Pastora. En él se resumen varias actividades realizadas por los estudiantes como visitas educativas, excursiones y proyectos de concienciación medioambiental. También incluye entrevistas, artículos sobre el Día del Libro y sobre la Semana Cultural, así como secciones de humor.
El resumen describe las actividades realizadas por una escuela en el mes de enero, incluyendo su participación en la Cabalgata de los Reyes Magos, el regreso a clases después de vacaciones, iniciativas de reciclaje y cuidado del medio ambiente, preparación para un examen de inglés, celebración del Día de la Paz decorando la escuela y plaza con mensajes de paz, y realización de una carrera benéfica que recaudó €642,37 para Save the Children.
El documento resume las actividades del mes de mayo en una escuela primaria. Los estudiantes participaron en talleres de ciencias, experimentos sobre densidad, un sorteo de una bicicleta, charlas sobre alimentación saludable, celebraciones de San Isidro, una visita arqueológica, eventos deportivos, educación vial, una visita al hogar de Ratoncito Pérez, y un concierto de caridad para apoyar a niños en Benin. El mes estuvo lleno de aprendizaje, diversión y eventos comunitarios.
El documento resume varios eventos que ocurrieron en el Colegio La Canal entre febrero y marzo de 2014, incluyendo el Día de la Paz, Carnaval, una excursión al Aula Paredes, el Día de San Valentín, charlas sobre seguridad vial y violencia de género, las XIV Jornadas Interculturales con talleres y juegos, y el Día de Andalucía. Celebraron estas fechas con actividades como disfraces, degustaciones de comida, excursiones educativas y charlas informativas.
El documento resume varios eventos que ocurrieron en el Colegio La Canal entre febrero y marzo de 2014, incluyendo el Día de la Paz, Carnaval, una excursión al Aula Paredes, el Día de San Valentín, charlas sobre seguridad vial y violencia de género, las XIV Jornadas Interculturales con talleres y juegos, y una gala de magia solidaria. Celebraron las tradiciones y culturas de manera inclusiva mientras aprendían lecciones importantes sobre el amor, la amistad, la
Este documento resume las actividades realizadas en el primer trimestre del curso escolar 2010-2011 en el CEIP Gabriel y Galán de Aldea Moret, Cáceres. Se celebró el mes de la biblioteca con cuentacuentos, jornadas de puertas abiertas y exposiciones. También se realizaron programas sobre valores, idiomas y culturas. Los alumnos participaron en concursos y plenos municipales. Para finalizar el trimestre, tendrá lugar el festival de Navidad.
El documento resume las actividades realizadas en el CEIP La Canal durante el segundo trimestre del curso académico 2012-2013, incluyendo celebraciones como la Navidad, el Día de la Paz y el Carnaval. También describe talleres y jornadas interculturales donde los estudiantes aprendieron sobre otras culturas a través de la comida, el arte y las tradiciones. Finalmente, detalla los IX Juegos Canaleros y una visita a la empresa Vicasol.
Este documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de correo electrónico gratuita en Gmail. Explica que se debe ingresar a www.gmail.com, hacer clic en "Crear una cuenta", y completar una serie de campos con información personal como nombre de usuario, contraseña, fecha de nacimiento y sexo. También debe aceptar los términos y condiciones de privacidad de Google para finalizar el proceso de creación de cuenta.
La voz de la canal 4ºedición listo para imprimir (1)lolitatapia5
Este documento presenta el número 4 del periódico escolar "La Voz de la Canal" del curso 2013-2014. Continúa informando a la comunidad educativa sobre las actividades del colegio La Canal. Se da la bienvenida a los nuevos maestros y alumnos. También se informa sobre eventos como el Día Internacional de la Niña, el Día contra la Violencia de Género y la celebración de Halloween y la Castañada en el colegio.
El documento lista los materiales necesarios para el 3er ciclo, incluyendo 5 libretas, un archivador, folios, reglas, transportador, compás, fundas multitaladro, lápices, bolígrafos, goma, sacapuntas, cola, pegamento, bloc de trabajos manuales y lápices de colores. También se menciona material complementario como un diccionario y material de música del año anterior. Se indica que los estudiantes pueden traer material del curso pasado y que los libros nuevos deben estar forrados con el nombre del
La hormiga trabaja arduamente todo el verano recolectando grano y construyendo su casa, mientras que la cigarra se divierte cantando y bailando sin trabajar ni prepararse para el invierno. Cuando llega el invierno, la hormiga tiene suficiente comida y refugio, pero la cigarra pasa hambre y frío porque no se preparó. La cigarra le pide ayuda a la hormiga, pero esta le dice que debe bailar porque solo cantaba en verano sin trabajar.
La fábula cuenta la historia de la cigarra y las hormigas. Mientras las hormigas trabajan duro todo el verano almacenando comida para el invierno, la cigarra toca su violín y no trabaja. Cuando llega el invierno, la cigarra no tiene comida y le pide ayuda a las hormigas, pero ellas se niegan porque no trabajó durante el verano como ellas. La cigarra aprende la lección y promete trabajar el próximo verano.
Este documento presenta información sobre ecosistemas, incluyendo las definiciones de ecosistema, biosfera y medio físico. También cubre los conceptos de red alimentaria, cadena alimentaria, medio ambiente y factores ambientales. Finalmente, discute temas como la protección del medio ambiente, contaminación, calentamiento global, deforestación y pérdida de biodiversidad.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
La voz de la canal 3ºedición 12 13
1. LA VOZ DE LA CANAL
Número 3
Junio 2013
Curso académico 2012-2013
Redacción: Antonio Guil
Nuria Mª García
INDICE
La excursión a Laujar…………..…….…….2
Charla para el profesorado sobre
primeros auxilios………….………….………...3
Taller de comida en educación in-
fantil…………..…...……………………………………….3
Un astronauta especial………………………..…..…..4
23 de abril. El día del libro……….………5
Educación vial…………………………….……..….6
Antorcha de las letras…….………..……….8
Aulas del mar Almadravillas..……….8
Taller de reciclaje……………………...…….…11
Taller de comercio………………………………12
¡Ven a leer!.........................................13
Una experiencia inolvidable…..…...14
¡FELIZ VERANO!
EL PROGRAMA “LA NATURALEZA Y TÚ”
LLEVA A LOS CANALEROS A LAUJAR.
El día 15 de abril, alumnos y maestros del CEIP La Canal realizaron
una visita a Laujar de Andarax, un pueblo situado en la alpujarra
almeriense.
Este tipo de actividades son la única oportunidad que tiene el alum-
nado de estar en contacto con el medio ambiente, permitiendo así
concienciarlos de su conservación y cuidado. Además son una gran
oportunidad para favorecer la convivencia entre alumnos y maes-
tros.
2. LA EXCURSIÓN A LAUJAR
Abdelaziz Es Salahia
5º de Primaria
La excursión a Laujar fue muy divertida, había una monitora y un monitor que nos
explicaban el recorrido y las dudas que nos iban surgiendo. Al llegar, estuvimos en el cen-
tro de visitantes, dónde vimos un video en el que aparecían animales y plantas caracterís-
ticos de Sierra Nevada.
Después nos fuimos al merendero del nacimiento del río Andarax y desde allí co-
menzamos nuestra andadura por el sendero. Cuando nos encontrábamos con algunas
plantas y árboles les preguntábamos a los monitores sobre dicha planta y ellos nos expli-
caban cómo había nacido y si tenía veneno o no. La monitora nos llevó a la cima de la
montaña. El camino para llegar era estrecho y difícil de subir, porque había una cuesta con
bastante pendiente. Desde esa montaña había unas vistas muy bonitas de otras montañas
más altas que había alrededor y de la zona del río.
Al final del recorrido, la monitora nos dio unas fichas en las que aparecían dibujadas
muchas de las flores y plantas que habíamos visto en la excursión para reforzar lo que
habíamos aprendido. 2
3. 3
CHARLA PARA EL PROFESORADO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS
El día 8 de abril tuvo lugar en el centro una charla destinada al profesorado sobre
primeros auxilios.
La coordinadora del plan
de autoprotección escolar diri-
gió la actividad que fue muy
enriquecedora y útil para el
profesorado. En ella se desa-
rrollaron habilidades y des-
trezas sobre primeros auxilios
básicos que nos permitan ac-
tuar ante casos de emergencia
en la escuela hasta la llegada
de los servicios sanitarios.
Desde aquí, nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Vícar y en particular al res-
ponsable de protección civil, José A. Gómez Rica, por su interés y colaboración en dicha
actividad.
TALLER DE COMIDA EN ED. INFANTIL
En este trimestre todo el ciclo de Infantil ha trabajado
la unidad didáctica de “Los alimentos”. Aprovechando esta
temática se ha trabajado el texto de la receta y, por supuesto,
hemos disfrutado de nuestras ricas comidas.
4. 4
UN ASTRONAUTA ESPECIAL
Chris Hadfield nos ha acercado a la vida en el espacio.
A lo largo del Tercer Trimestre hemos visto muchos videos del astronauta y nos ha
encantado cómo son las cosas en el espacio con gravedad 0. Ya sabemos cómo se duerme,
hace deporte, come, se lava los dientes, llora, escurre una toalla, hace malabares con to-
mates, prepara espinacas o un sándwich.
Investigando en el aula de PT
Nuestros trabajos sobre el astronauta Chris Hadfield
5. 23 DE ABRIL: EL DÍA DEL LIBRO
5
Con motivo de la celebración del día del libro durante la semana del 23 de abril se realizó a
nivel de centro una actividad para fomentar la lectoescritura entre el alumnado. Esta actividad
consistía en redactar y expresar una narración (cuento) de forma correcta a partir de unas pau-
tas establecidas.
A continuación los alumnos de 3º de primaria nos cuenta como trabajaron dicha actividad.
“El bosque de los cuentos”
¿COMO HICIMOS NUESTRO CUENTO DE “EL BOSQUE DE LOS CUENTOS”?
Somos los alumnos y alumnas de 3º de Educación Primaria, y os vamos a contar como hicimos
nuestro cuento para el Día de libro.
Primero nuestra maestra Loli nos dio una ficha en la cual había siete dibujos: un chico guapo,
una chica elegante, un circo, un reloj de pulsera, un caracol con una casita muy coqueta, un coci-
nero muy serio y un mapa de un tesoro. La seño nos explicó lo que teníamos que hacer, nos dijo
que nos teníamos que inventar un cuento pero sin olvidarnos de nombrar a todos los dibujos. En-
tonces nos contó un cuento como ejemplo para que supiéramos hacerlo. Luego cada uno pensó que
iba a escribir. Cuando lo terminamos se lo leímos a toda la clase y la maestra lo corrigió.
Después fuimos a la clase de 2º de Educación Primaria, les leímos nuestros cuentos y los niños y
niñas votaron al que más le gustó, fue el titulado “Una pareja feliz”.
Finalmente recortamos unas cartulinas con forma de hoja, en ellas escribimos el cuento elegido
y pegamos las hojas de nuestro cuento en un papel continuo que tenía forma de tronco de árbol.
Volvimos a contar el cuento delante de todo el colegio y aunque nos dio un poquito de vergüen-
za la maestra nos dijo que lo habíamos hecho muy bien.
Nuestro cuento está colgado junto a los otros cuentos del colegio en “El bosque de los cuentos”
6. EDUCACIÓN VIAL
Como todos los años, el policía local, Antonio Beltrán, ha estado en nuestro colegio para
enseñarnos cómo debemos circular por las calles y las carreteras. Hemos aprendido a ser bue-
nos pasajeros en un coche, usando el cinturón de seguridad, y conductores de bicicletas. Tam-
bién a ser buenos peatones, respetando las señales y teniendo precaución al cruzar.
La actividad ha tenido una parte de teoría en clase, en la que hemos aprendido las señales
de tráfico y las normas que hay que cumplir.
Después ha habido una parte práctica: hemos ido al Parque Infantil de Tráfico del Ayunta-
miento de Vícar.
Allí hemos repasado las señales y hemos montado en bici y en cars. Algunos niños hacían
de peatones y otros de ciclistas y conductores y luego se cambiaban.
Nos hemos divertido mucho aprendiendo todas estas cosas. No vamos a olvidar nunca que
debemos usar el casco y ropa clara para que nos vean desde lejos.
Queremos dar las gracias a Antonio por enseñarnos tan bien.
Los alumnos y alumnas de 4º
6
7. 7
Entrega de diplomas
Como muestra de todo lo que hemos aprendido y de nuestra participación en el programa
de educación vial, el Excmo. Ayuntamiento de Vícar y en su nombre, nuestro Alcalde D. Anto-
nio Bonilla Rodríguez junto al concejal de tráfico, D. José Luis Leseduarte Carretero y la conce-
jala de educación, Dña. Vanesa Lidueña Montoya y el policía local D. Antonio F. Beltrán
Andrés, que fue nuestro monitor en las sesiones prácticas, nos hicieron entrega de un diploma
por nuestra asistencia al curso de educación vial.
Nuestro centro, en agradecimiento al interés y colaboración del Ayto. de Vícar, en el
curso de educación vial y por todos los servicios prestados, les hizo entrega de un pequeño
recuerdo.
8. ANTORCHA DE LAS LETRAS
Desde el 23 de abril, se han celebrado en los centros es-
colares de Vícar diferentes actividades culturales organi-
zadas por el Ayuntamiento, con motivo de la Antorcha
de las letras. Estas actividades tratan de fomentar el
hábito lector entre los escolares.
El ayuntamiento de Vícar, a través del Servicio Municipal de Bibliotecas y la colaboración de
la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, ha puesto en marcha la XIII edición de la An-
torcha de las Letras, El recorrido que el programa de fomento de la lectura ha realizado por los
distintos centros educativos del municipio comenzó el martes 23 de abril en el CEIP Virgen de la
Paz y el día 13 de mayo visitó nuestro centro.
En esa visita, los monitores realizaron diferentes actividades, como por ejemplo, los alumnos
del primer ciclo trabajaron el cuento de “Ramón el elefante preguntón”, donde realizaron mario-
netas para escenificar el cuento.
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9. El Teatro Auditorio Ciudad de Vícar fue escenario de la clausura de la XIII edición del pro-
grama de fomento a la lectura ‘Antorcha de las Letras’ y como viene siendo habitual en las
cinco ultimas ediciones , se ha cerrado con la final del concurso ‘El Molino de Preguntas’
9
El segundo ciclo trabajó el cuento de “La sopera y el cazo”, donde los niños y niñas se con-
vertían en los personajes del cuento y lo iban escenificando.
En 3º ciclo de primaria y 1º y 2º de la ESO, trabajaron un popurrí de cuentos tradicionales.
10. AULAS DEL MAR ALMADRAVILLAS
El 14 de mayo tuvo lugar en Almería otra edición más de los “Encuentros Educativos de
Promoción Multideportiva” en los que participaron alumnos/as de diferentes centros escolares
de la provincia. Dichas actividades se desarrollaron en las instalaciones del Centro de Activi-
dades Náuticas, Club de Mar y Playa de las Almadrabillas de Almería.
A continuación, uno de los alumnos de 1º ESO nos relata su experiencia en dicho encuen-
tro.
Era un día lluvioso, tenía prisa por ir a la excursión, estuvimos esperando casi un cuarto
de hora. Cuando vino el autobús estaba casi lleno de niños y niñas del colegio de “El Viso” y
compartimos el autobus con ellos. Al llegar al puerto de Almería nos fuimos a los vestuarios
para cambiarnos de ropa y una vez preparados nos fuimos al mar. Allí, cada uno cogió una
piragua, y practicamos piragüismo creo que una de media hora. Fue muy divertido porque
practicamos varias actividades náuticas y por último nos subimos a un velero.
Más tarde nos fuimos de nuevo a los vestuarios para cambiarnos de ropa y desayunar.
Cuando terminamos de desayunar nos fuimos al parque para jugar un poco y por último re-
gresamos al colegio.
Aunque suspendieron tres actividades porque era un día lluvioso y la playa estaba en mal
estado, fue un día muy divertido.
Hmida El Berkaoui 1º ESO
10
11. 11
El día 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Am-
biente, por eso durante el 3er
trimestre hemos trabajado,
junto a los maestros y maestras de La Canal, el reciclaje.
Hemos hecho un gran mural donde se nos invita a decidir
que hacemos con las sustancias de desecho y con contene-
dores de diferentes colores: azul, verde, negro y amarillo.
Azul para el cartón y papel, amarillo para latas y tetra-
brik, negro para sustancias orgánicas y el verde para el
vidrio.
También se están elaborando cosas, huchas con cajas y
botellas en diferentes tutorías.
Por último, cuando jugamos al fútbol en el recreo y hace-
mos alguna falta, tenemos que recoger toda la basura del
patio en cuatro minutos y tirarlas en el contenedor co-
rrespondiente. Es la penalización que tenemos que realizar
por haber cometido una falta y así contribuimos con el
reciclaje y el medio ambiente.
Amine El Harda
1º E.S.O.
TALLER DE RECICLAJE
Este año, los niños y niñas del colegio La Canal hemos querido participar de manera especial en el
cuidado del medio ambiente. Por eso, hemos realizado diferentes actividades en clase, como forrar cajas
de colores para reciclarlas: amarilla para echar cartones y latas, negro para la basura orgánica y azul
para el papel. Además, con la maestra Paqui, hemos hecho un gran mural de reciclado para colocar en el
pasillo del colegio y debajo de él hemos puesto las cajas para el reciclado.
Hemos aprendido, que es conveniente que tengamos contenedores de reciclaje al lado de nuestras casas
porque allí tenemos que tirar la basura y separarla en cada contenedor.
Ihsane Sahraoui
5º Primaria
12. 12
¡VEN A LEER!
Entre las actividades de Animación a la Lectura y Escritura que los alumnos y alumnas de
2º ciclo han realizado este curso están los mini libros. Los niños y niñas de han leído a lo largo
del curso escolar varios libritos que ellos mismos han construido. Cada uno de ellos se trabajó en
torno a un día de celebración importante, como el día de Andalucía, de la Constitución, del agua,
del árbol, del libro…y otros temas de interés, como el ciclo del agua, el aceite de oliva…
También se han trabajado diferentes valores relacionados con los Derechos de la Infancia
a través de cuentos que los alumnos han reescrito y coloreado.
Además se han leído y copiado poesías, adivinanzas, trabalenguas, recetas de cocina, refranes…
que se han recopilado en un libro personal.
13. 13
El grupo de alumnos de 2º de Ed. P. y 3º Ed. P. han realizado en el 3º trimestre un taller cuyo obje-
tivo ha sido desarrollar de forma lúdica y cercana actitudes críticas y responsables frente a la realiza-
ción de una compra, conocer los nombres de las distintas tiendas o comercios que hay, así como, los
oficios y profesiones. Todo ello, lo hemos enlazado también con lo que son los fundamentos de una di-
eta equilibrada, que vayan tomando contacto con las medidas, el manejo del dinero o el ahorro.
Además, hemos trabajado la importancia del reciclaje y para ello construyeron con cajas de cartón
sus tiendas y unas huchas. La experiencias de trabajar entre interciclos siempre es interesante y moti-
vadora para los niños/as, a partir de esta variada interacción, los niños han intercambia-
do información, razonamientos y afecto, potenciando sus habilidades de pensamiento, creatividad,
junto con actitudes de amistad y colaboración.
Esta experiencia aún inacabada seguirá el próximo curso estimulando en nuestros alumnos/as el
desarrollo de capacidades y de competencias básicas y específicas por medio del trabajo en las distintas
áreas , seguiremos planteando actividades diversas, bien sea aprovechando situaciones de la vida coti-
diana que se plantean en el tratamiento de las diversas áreas o bien creando situaciones ficticias.
TALLER DE COMERCIO:
¡Vamos de compras!
14. 14
Día 1 de marzo, solo habían pasado dos días desde que terminé de trabajar en Arcos de la
Frontera, mi primera experiencia en un colegio pero solo de quince días. Estaba nervioso ante la posi-
bilidad de que me volvieran a llamar y así fue. De Almería, el último sitio donde deseaba que me lla-
masen puesto que era el lugar más alejado de mi Córdoba natal, y de un colegio de Vicar. Desconocía
ese lugar, tuve que preguntarlo dos veces para saber donde se encontraba esa localidad pero la cues-
tión era ejercer la profesión que siempre había deseado y eso era lo importante.
Llegué tarde, sobre las 10:30, perdido pero al final encontré el colegio. Mi primera sensación fue
de asombro, un colegio aislado, solo rodeado de invernaderos, como puede ser eso. Entro y Mª Carmen,
la jefa estudios, me recibe y me presenta a todos los maestros y maestras clase por clase enseñándome
el centro. Me explica el perfil del alumnado, un alto porcentaje inmigrante y dado mi escasa expe-
riencia me entra las dudas. Seré capaz o no seré, pero la ilusión hace que desaparezcan mis dudas.
Pasan los días, me cuesta un poco adaptarme pero aquí es donde aparecen los compañeros y compa-
ñeras del centro, que en solo unas semanas ya me consideran un Canalero más, algo que me enorgu-
llece y que presumo allí donde vaya. Pasan los meses, Semana Santa, se aproxima el mes de mayo y
los alumnos y alumnas ya se han adaptado a mí y yo a ellos. No son muchos alumnos y cuando yo
pensaba que me sería complicado me doy cuenta que son niños, niñas y adolescentes, con las cosas de
la edad pero con un cariño especial que quizás en otro sitio no lo encontraría.
Cada vez, deseaba menos que llegase el viernes para volver a Córdoba, ya que cada fin de se-
mana que pasase menos tiempo me quedaba. Pero aunque quisiera, el tiempo no se detiene y en la
primera semana de junio tuve que volver para siempre. Pero lo que he vivido allí, mis compañeros y
compañeras y que ahora considero amigos y amigas, llevándome de allí una amistad que perdurará
para siempre, mis alumnos y mis alumnas, mi primera experiencia, eso nunca se olvida.
Una cosa me queda por decir, GRACIAS A TODOS Y TODAS los que formáis esa gran familia de
La Canal, han sido solo tres meses, pero siempre seré un Canalero.
UNA EXPERIENCIA INOLVIDALE
Rafael Madueño Toledano.