El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la participación e interacción de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Además, analiza cómo la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de la web, definiendo la Web 1.0 como estática y de sólo lectura, la Web 2.0 como dinámica e interactiva gracias a plataformas como blogs y redes sociales, y la Web 3.0 como una futura web semántica que añadirá significado. También analiza el uso de la Web 2.0 en educación, señalando que requiere un cambio en los roles de profesores y alumnos y el uso de recursos como blogs, wikis y podcasts.
Este documento resume un trabajo sobre la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios en páginas web. Luego define conceptos clave como blogs, wikis, redes sociales y más. Incluye una tabla de contenido con secciones sobre estas características.
La Web 1.0 era estática con páginas de sólo texto. La Web 2.0 introdujo elementos interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web semántica busca añadir metadatos a la web para que las máquinas puedan procesar mejor el significado y relación de los datos.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y modifiquen contenido.
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales de escritorio a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario final, que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios, redes sociales, publicidad contextual y el uso de la web como plataforma para aplicaciones.
La Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Se trata más de una actitud que de una tecnología, dando más importancia a brindar mejores soluciones para los usuarios.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, pasando de una web estática a una más dinámica e interactiva que facilita la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios generen y compartan contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y otras aplicaciones. También introduce conceptos como el social bookmarking y los servicios basados en estándares abiertos.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También describe algunas tecnologías clave que apoyan a la Web 2.0 como Ajax, wikis y redes sociales. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr y Google Docs.
El documento describe la evolución de la web, definiendo la Web 1.0 como estática y de sólo lectura, la Web 2.0 como dinámica e interactiva gracias a plataformas como blogs y redes sociales, y la Web 3.0 como una futura web semántica que añadirá significado. También analiza el uso de la Web 2.0 en educación, señalando que requiere un cambio en los roles de profesores y alumnos y el uso de recursos como blogs, wikis y podcasts.
Este documento resume un trabajo sobre la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios en páginas web. Luego define conceptos clave como blogs, wikis, redes sociales y más. Incluye una tabla de contenido con secciones sobre estas características.
La Web 1.0 era estática con páginas de sólo texto. La Web 2.0 introdujo elementos interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web semántica busca añadir metadatos a la web para que las máquinas puedan procesar mejor el significado y relación de los datos.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y modifiquen contenido.
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales de escritorio a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario final, que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios, redes sociales, publicidad contextual y el uso de la web como plataforma para aplicaciones.
La Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Se trata más de una actitud que de una tecnología, dando más importancia a brindar mejores soluciones para los usuarios.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, pasando de una web estática a una más dinámica e interactiva que facilita la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios generen y compartan contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y otras aplicaciones. También introduce conceptos como el social bookmarking y los servicios basados en estándares abiertos.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También describe algunas tecnologías clave que apoyan a la Web 2.0 como Ajax, wikis y redes sociales. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr y Google Docs.
El documento habla sobre la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de HTML con poca actualización e interacción con el usuario, mientras que la Web 2.0 se enfoca en aplicaciones que generan colaboración entre usuarios como blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. La Web 2.0 también trajo servicios como Flickr y podcasts que facilitan la vida de los usuarios.
La evolución de la web se ha dividido en cuatro generaciones principales. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas de solo lectura. La Web 2.0 introdujo sitios interactivos y colaborativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en hacer que el contenido de la web sea comprensible para las máquinas a través de la web semántica. La Web 4.0 propone mejorar aún más la interacción entre humanos y máquinas permitiendo respuestas personalizadas a consultas complejas
Este documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web, que consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por el administrador del sitio. La Web 2.0 introdujo sitios web más dinámicos y participativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido a través de wikis, blogs, redes sociales y otros servicios.
La Web 2.0 ha permitido un flujo de comunicación global sin precedentes al permitir compartir ideas e información digitalmente de forma casi inmediata. La Web 3.0 promete agregar significado a la web mediante la incorporación de contenido semántico y el uso de inteligencia artificial. El objetivo del documento es determinar la importancia de la Web 2.0 y 3.0 para promover su uso consciente a través de redes sociales y un blog.
El documento habla sobre la Web 2.0, definiéndola como una generación de páginas web en la que los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios. Describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como YouTube, Filemail y Zamzar. Explica cómo publicar fotos, videos y archivos en la Web 2.0 utilizando estas herramientas, así como cómo crear hipervínculos.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web y consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los desarrolladores que no podía ser modificado por los usuarios. La Web 2.0 introdujo sitios web más dinámicos y participativos donde los usuarios podían crear y compartir contenido a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de lenguajes como XML que permitan que los agentes comprendan mejor el contenido de las páginas
Este documento resume un libro digital sobre la Web 2.0 y sus características. Explica conceptos como blogs, wikis, chats y redes sociales, describiendo qué son, para qué sirven y cómo funcionan. También analiza las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y cómo esta última ha evolucionado para ser más colaborativa y centrada en el usuario.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
El documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, servicios y aplicaciones principales como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. Explica que la Web 2.0 facilita una web más social y participativa donde los usuarios pueden añadir y editar información. También discute los términos y condiciones de uso de los servicios Web 2.0 y la política de privacidad con respecto a los datos personales de los usuarios.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir información en línea de forma colaborativa a través de servicios como blogs, videos y redes sociales. Algunas características clave incluyen permitir que los usuarios sean co-creadores de contenido y ver la web como una plataforma en constante desarrollo. Existen numerosas herramientas gratuitas como Blogger y WordPress que facilitan la creación de sitios web 2.0.
Este documento resume información sobre la Web 2.0, incluyendo sus características principales, tecnologías asociadas y ejemplos como blogs, wikis, redes sociales y chats. También explica qué son blogs, wikis y chats, cómo funcionan y para qué sirven.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de lenguajes como XML que permitan que los agentes entiendan mejor el contenido de las págin
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de metadatos y ontologías que permitirán una búsqueda de información basada en el contenido
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio. La Web 2.0 utiliza tecnologías como Ajax, wikis y redes sociales que permiten una mayor interacción entre usuarios y generación de contenido.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su origen, definición, historia, características y principales aplicaciones y servicios. La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario que fomentan la colaboración. Algunas características clave son que la Web es una plataforma, es funcional, simple y ligera. Aplicaciones populares incluyen blogs, wikis y redes sociales.
La Web 1.0 permitía que los usuarios solo fueran receptores de información a través de páginas estáticas. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas que facilitan compartir y editar contenido. Esto ha revolucionado la educación al permitir que profesores compartan materiales y que estudiantes interactúen y aporten de forma colaborativa, migrando de medios tradicionales a la educación en línea.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet centrados en brindar mejores soluciones para el usuario.
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y páginas web estáticas creadas con HTML. Era de solo lectura para los usuarios. La Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones web dinámicas y colaborativas centradas en el usuario, con contenido generado por los usuarios y servicios en línea que reemplazan las aplicaciones de escritorio. Aunque la Web continúa evolucionando constantemente, la Web 2.0 marcó el cambio hacia experiencias en línea más interactivas e integradas
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y páginas web estáticas creadas con HTML. Era de solo lectura para los usuarios. La Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones web dinámicas y colaborativas centradas en el usuario, con contenido generado por los usuarios y servicios en línea que reemplazan las aplicaciones de escritorio. Aunque la Web continúa evolucionando constantemente, la Web 2.0 marcó el cambio hacia experiencias en línea más interactivas e integradas
El documento habla sobre la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de HTML con poca actualización e interacción con el usuario, mientras que la Web 2.0 se enfoca en aplicaciones que generan colaboración entre usuarios como blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. La Web 2.0 también trajo servicios como Flickr y podcasts que facilitan la vida de los usuarios.
La evolución de la web se ha dividido en cuatro generaciones principales. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas de solo lectura. La Web 2.0 introdujo sitios interactivos y colaborativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se centra en hacer que el contenido de la web sea comprensible para las máquinas a través de la web semántica. La Web 4.0 propone mejorar aún más la interacción entre humanos y máquinas permitiendo respuestas personalizadas a consultas complejas
Este documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web, que consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por el administrador del sitio. La Web 2.0 introdujo sitios web más dinámicos y participativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido a través de wikis, blogs, redes sociales y otros servicios.
La Web 2.0 ha permitido un flujo de comunicación global sin precedentes al permitir compartir ideas e información digitalmente de forma casi inmediata. La Web 3.0 promete agregar significado a la web mediante la incorporación de contenido semántico y el uso de inteligencia artificial. El objetivo del documento es determinar la importancia de la Web 2.0 y 3.0 para promover su uso consciente a través de redes sociales y un blog.
El documento habla sobre la Web 2.0, definiéndola como una generación de páginas web en la que los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios. Describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como YouTube, Filemail y Zamzar. Explica cómo publicar fotos, videos y archivos en la Web 2.0 utilizando estas herramientas, así como cómo crear hipervínculos.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web y consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los desarrolladores que no podía ser modificado por los usuarios. La Web 2.0 introdujo sitios web más dinámicos y participativos donde los usuarios podían crear y compartir contenido a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de lenguajes como XML que permitan que los agentes comprendan mejor el contenido de las páginas
Este documento resume un libro digital sobre la Web 2.0 y sus características. Explica conceptos como blogs, wikis, chats y redes sociales, describiendo qué son, para qué sirven y cómo funcionan. También analiza las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y cómo esta última ha evolucionado para ser más colaborativa y centrada en el usuario.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
El documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, servicios y aplicaciones principales como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. Explica que la Web 2.0 facilita una web más social y participativa donde los usuarios pueden añadir y editar información. También discute los términos y condiciones de uso de los servicios Web 2.0 y la política de privacidad con respecto a los datos personales de los usuarios.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir información en línea de forma colaborativa a través de servicios como blogs, videos y redes sociales. Algunas características clave incluyen permitir que los usuarios sean co-creadores de contenido y ver la web como una plataforma en constante desarrollo. Existen numerosas herramientas gratuitas como Blogger y WordPress que facilitan la creación de sitios web 2.0.
Este documento resume información sobre la Web 2.0, incluyendo sus características principales, tecnologías asociadas y ejemplos como blogs, wikis, redes sociales y chats. También explica qué son blogs, wikis y chats, cómo funcionan y para qué sirven.
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de lenguajes como XML que permitan que los agentes entiendan mejor el contenido de las págin
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por el diseñador sin interacción del usuario. La Web 2.0 permitió el desarrollo de páginas dinámicas y colaborativas gracias a plataformas sociales y herramientas que posibilitan el intercambio de información. Se propone que la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de metadatos y ontologías que permitirán una búsqueda de información basada en el contenido
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio. La Web 2.0 utiliza tecnologías como Ajax, wikis y redes sociales que permiten una mayor interacción entre usuarios y generación de contenido.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su origen, definición, historia, características y principales aplicaciones y servicios. La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario que fomentan la colaboración. Algunas características clave son que la Web es una plataforma, es funcional, simple y ligera. Aplicaciones populares incluyen blogs, wikis y redes sociales.
La Web 1.0 permitía que los usuarios solo fueran receptores de información a través de páginas estáticas. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas que facilitan compartir y editar contenido. Esto ha revolucionado la educación al permitir que profesores compartan materiales y que estudiantes interactúen y aporten de forma colaborativa, migrando de medios tradicionales a la educación en línea.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet centrados en brindar mejores soluciones para el usuario.
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y páginas web estáticas creadas con HTML. Era de solo lectura para los usuarios. La Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones web dinámicas y colaborativas centradas en el usuario, con contenido generado por los usuarios y servicios en línea que reemplazan las aplicaciones de escritorio. Aunque la Web continúa evolucionando constantemente, la Web 2.0 marcó el cambio hacia experiencias en línea más interactivas e integradas
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y páginas web estáticas creadas con HTML. Era de solo lectura para los usuarios. La Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones web dinámicas y colaborativas centradas en el usuario, con contenido generado por los usuarios y servicios en línea que reemplazan las aplicaciones de escritorio. Aunque la Web continúa evolucionando constantemente, la Web 2.0 marcó el cambio hacia experiencias en línea más interactivas e integradas
La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 usará la inteligencia artificial para ofrecer contenidos personalizados basados en los intereses y preferencias de cada usuario, haciendo la búsqueda de información más natural y eficiente.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática y de sólo lectura (Web 1.0) a versiones más interactivas que permiten la participación de los usuarios (Web 2.0) y eventualmente una Web semántica que usa la inteligencia artificial (Web 3.0). Explica las características clave de cada versión y los cambios tecnológicos que han permitido mayor dinamismo e interacción en la Web a través del tiempo.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido que rara vez se actualizaba. Los usuarios solo podían leer la información sin interactuar. La Web 2.0 (2004-presente) permitió una mayor interacción entre usuarios y el contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 usará la inteligencia artificial para hacer la web más inteligente y personalizada basada en los intereses y preferencias de cada usuario.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomenten la colaboración y reemplacen las aplicaciones de escritorio. Representa una transición hacia sitios web más dinámicos e interactivos que permiten a los usuarios interactuar y modificar contenido, en contraste con las páginas web estáticas originales. El término fue acuñado en 2004 para describir esta nueva generación de servicios y aplicaciones web.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. Se refiere a la transición de páginas web estáticas a páginas más dinámicas y basadas en comunidades de usuarios. El término Web 2.0 se refiere a aplicaciones e internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos dando al usuario el control de sus datos.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, con mayor interacción. Se refiere a la transición del HTML estático a páginas más dinámicas y basadas en comunidades de usuarios. El término fue acuñado en 2004 para referirse a una segunda generación de desarrollo web basada en servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración entre usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características como la participación de los usuarios, la colaboración y la inteligencia colectiva. Explica conceptos como blogs, wikis, redes sociales y herramientas que permiten la publicación de contenido generado por los usuarios. También define términos relacionados como beta, enlace, CMS y marketing 2.0.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, generando colaboración y reemplazando aplicaciones de escritorio. Surge de la necesidad de una web más dinámica e interactiva. Algunas tecnologías clave son Ajax, uso de estándares como XHTML, separación de contenido y diseño, y dar control a los usuarios sobre su información.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, generando colaboración y reemplazando aplicaciones de escritorio. Surge de la necesidad de una web más dinámica e interactiva. Algunas tecnologías clave son Ajax, uso de estándares como XHTML, separación de contenido y diseño, y dar control a los usuarios sobre su información.
El documento explica el concepto de Web 2.0, definido como una segunda generación de la web basada en la colaboración de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis. Describe las diferencias entre la Web 1.0 de páginas estáticas y la Web 2.0 dinámica donde los usuarios controlan y comparten información. Finalmente, discute los desafíos de aprovechar plenamente el potencial de las redes sociales en la Web 2.0.
El documento explica qué es la Web 2.0, cómo surgió el término y cómo representa una evolución de la Web 1.0 hacia sitios más dinámicos y colaborativos donde los usuarios juegan un papel más activo a través de blogs, wikis y redes sociales. También proporciona ejemplos de cómo servicios como Flickr, Google AdSense y Wikipedia representan esta transición y las tecnologías como Ajax que la hacen posible.
La Web 1.0 era estática y los contenidos no se actualizaban frecuentemente. La Web 2.0 permitió la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 pretende ser una web semántica e inteligente que aprovecha la nube y es accesible desde cualquier dispositivo.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. Surge de la necesidad de evolucionar desde páginas estáticas de la Web 1.0 a sitios más dinámicos centrados en la interacción entre usuarios. Las tecnologías clave incluyen AJAX, RSS, APIs REST y el control de los usuarios sobre su propia información.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. Surge de la necesidad de evolucionar desde páginas estáticas de la Web 1.0 a sitios más dinámicos centrados en la interacción entre usuarios. Las tecnologías clave incluyen AJAX, RSS, APIs REST y el control de los usuarios sobre su propia información.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la evolución de las páginas web estáticas a aplicaciones dinámicas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen y editen contenido de manera colaborativa usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También se mencionan algunas tecnologías como XML y APIs que permiten mayor interacción e integración entre aplicaciones web.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la evolución de las páginas web estáticas a aplicaciones dinámicas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen y editen contenido de manera colaborativa usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También se mencionan algunas tecnologías como XML y APIs que permiten mayor interacción e integración entre aplicaciones.
1. DANIEL ESTEBAN GUAJE GUERRA Gado: 1101
I.E.M SAN JUN BAUTISTA DE LA SALLE
ZIPAQUIRA
2014
LA WEB
1. ¿Qué es la web 1.0?
La Web 1.0 (1993-2004). Es un tipo de web estática con documentos que jamás se
actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. Es la forma más básica
que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que
hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales
tales como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la
página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que
el Webmaster sube a ésta.
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada
con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido
creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es
visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro.
Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a
término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno.
Características
Terry Flew, en la tercera edición de New Media describe cuál cree que son las diferencias
que caracterizan a la Web 1.0:
"movefrom personal websitesto blogs and blog siteaggregation,
frompublishingtoparticipation, from web content as theoutcome of large up-
frontinvestmenttoanongoing and interactiveprocess, and
fromcontentmanagementsystemsto links basedontagging (folksonomy)"
Diseño de elementos en la Web 1.0 Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web
1.0 incluyen:
Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita
El uso de framesets o Marcos.
Extensiones propias del HTML como <blink> y <marquee>, etiquetas introducidas
durante la guerra de navegadores web.
Libros de visitas en línea o guestbooks
Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixels en tamaño
promocionando navegadores web u otros productos.
Formularios HTML enviados vía correo electrónico. Un usuario llenaba un formulario y
después de hacer clic se enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con el
2. DANIEL ESTEBAN GUAJE GUERRA Gado: 1101
I.E.M SAN JUN BAUTISTA DE LA SALLE
ZIPAQUIRA
2014
problema que en el código se podía observar los detalles del envío del correo
electrónico.
No se podían añadir comentarios ni nada parecido
Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban.
No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas.
2. ¿Qué es la web 2.0?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente
una tecnología.
3. DANIEL ESTEBAN GUAJE GUERRA Gado: 1101
I.E.M SAN JUN BAUTISTA DE LA SALLE
ZIPAQUIRA
2014
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por
brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos
reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad
es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes
como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas
enHTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
El término Web 2.0
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al
momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una
conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En
dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes
funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y
hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la
marca en otros países.
En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las
aplicaciones Web 2.0:
La web es la plataforma
La información es lo que mueve al Internet
4. DANIEL ESTEBAN GUAJE GUERRA Gado: 1101
I.E.M SAN JUN BAUTISTA DE LA SALLE
ZIPAQUIRA
2014
Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores
independientes.
El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
La Web 2.0 con ejemplos
Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con
proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el
Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:
Web 1.0 > Web 2.0
Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
mp3.com –>Napster (Descargas de música)
Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO
Páginas vistas –> Costo por click
CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
Categorías/Directorios –> Tags
¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0?
El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras
aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que
están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca
de seguir evolucionando junto al web.
5. DANIEL ESTEBAN GUAJE GUERRA Gado: 1101
I.E.M SAN JUN BAUTISTA DE LA SALLE
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Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:
Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
Respeto a los estándares como el XHTML.
Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
Sindicación de contenidos.
Ajax (javascriptascincrónico y xml).
Uso de Flash, Flex o Lazlo.
Uso de Ruby onRails para programar páginas dinámicas.
Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
3. ¿cómo evoluciona la web 3.0?
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En general, se asocia la Web 3.0 a una nueva etapa destinada a añadir significado a la
web, y por tal motivo se acuerda con Tim Berners-Lee, el creador de la World Wide Web,
en llamarla Web Semántica.
Todavía no se ha incorporado el cambio de actitud, que como señala Christian Van Der
Henst S. implica la Web 2.0, cuando ya se habla de Web 3.0, como de una realidad
inminente que promete transformar no sólo nuestra experiencia web, sino toda nuestra
cotidianidad.
¿Qué es la Web 3.0?
Si bien, en general, se asocia el término al de Web Semántica, acuñado por Tim Berners-
Lee, cabe acotar, valga la paradoja, que no existe total consenso acerca de lo que significa
la Web 3.0. Aunque se coincide en que esta etapa añadirá significado a la web, no hay
acuerdo sobre cuales son los caminos más apropiados para su desarrollo.
José Antonio del Moral, director general de la consultora Alianzo, en su artículo sobreWeb
3.0 ¿futura realidad o ficción?, califica al término Web 3.0 de ‘abstracto’. Por su
parte, Salvador Pérez Crespo de Telefónica de España, considera que la Web 3.0 será una
revolución si se logra una combinación efectiva entre la inclusión de contenido semántico
en las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella.
No obstante, dado que los avances de esta disciplina son demasiado lentos y dificultosos,
cree que la solución podría estar en la combinación de las técnicas de inteligencia artificial
con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para
un ordenador. Como lo está haciendo: MechanicalTurk de Amazon yGoogleImageLabeler.
En cualquier caso, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos factores que
muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web.
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4. análisis del mapa web 2.0
Es un sistema tecnológico que permite el uso de plataformas como lo son los blogs
de manera que se pueden coordinar distintas actividades de manera rápida y
efectiva
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5. aplicación de la web 2.0 en la educación
La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso formativo, más
concretamente, a través del Escuela 2.0, el cual no esta siendo bien aplicado en la mayoría de los
casos, desde los distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello. No debemos
entender la introducción de la Web 2.0 como una serie de hardware y de software que se introduce
en la escuela y que se le ponen a los alumnos; la introducción de la Web 2.0 debe de ir un paso
más adelante. Determinados autores tales como Zamarrazo, J.M.; Amorós, L. (2011, p. 171 – 172);
Unturbe, A.; Arenas, M.C. (2010, p. 352 – 353), entre otros, establecen una serie de aspectos que
debemos de tener presente si queremos implantar la Web 2.0 dentro del proceso de enseñanza –
aprendizaje:
Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar
clase del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizador y
orientador de información.
Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de cambiar, el alumnado debe
de hacer lo mismo. Ya no vale con ser mero oyente en el aula, debe participar y
colaborar en la realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de
aprendizaje.
De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador. Debemos
dejar de lado el momento en el que el profesorado emitía sus conocimientos al alumnado
que escuchaban atentos las nociones emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar
los conocimientos de los que tenemos acceso con la Web 2.0, fomentando el
constructivismo y la investigación por parte de los discentes.
Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental a la hora de
implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje que cambiemos las
metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje.
Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado
sigue actuando como profesor tradicional. Debemos de formar al docente en el uso de
las herramientas y en nuevas metodologías de aprendizaje.
Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas
competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla
en conocimiento.
Como podemos observar, para implantar la Web 2.0 en el sistema educativo no basta única y
exclusivamente con dotar de recursos tecnológicos a las escuelas ni formar al profesorado en su
uso, sino que tenemos que fomentar un cambio en la filosofía de la enseñanza y formarlo en los
principios ya vistos de la Web 2.0 (compartir, participar,…), aspectos todos ellos positivos y que
pueden permitir a toda la comunidad educativa adaptarse a la nueva sociedad del conocimiento.
Recursos pedagógicos de la Web 2.0
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines pedagógicos. Todos
estos recursos deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser
considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir,
relacionarse y cooperar (Fernández, E.). Si falla alguno de estos elementos no podemos
considerarlos como herramientas Web 2.0.
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Por ello, partiendo desde esta premisa, vamos a presentar a rasgos generales una serie de
recursos que son considerados como parte de la Web 2.0 y que nos pueden servir para
implantarlos dentro del proceso educativo de nuestro centro o actividad diaria:
Blogs. Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se
suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al
comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el
anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc. A nivel discente se puede utilizar para
reflejar la evolución de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo
de tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios
al respecto.
Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la jerarquización y la
unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a
cualquier lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como espacio de
comunicación, de colaboración, para realizar y presentar tareas…
Podcast y vodcast. Podcasts y vodcast permiten asistir a formación bajo demanda y libre
de limitaciones espacio – temporales. Los más conocidos son los denominados rss, los
cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias que nos interesen, recibir
actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar
acontecimientos,…
Redes sociales y mundos virtuales. Los mundos virtuales tienen un enorme potencial
educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios
para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo.
Actualmente es usado por personas de cualquier nivel cultural y con distintos fines.
Slideshare, Scribd y mapas conceptuales. Existen cientos de aplicaciones web para
compartir archivos de texto, presentaciones o crear mapas conceptuales, que luego
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podrán ser contrastados con otras personas dentro o fuera del aula (alumnado,
profesorado, familias, otras personas...).
Flickr o Picasa. Son una herramienta para subir y compartir fotografías favoreciendo la
participación de familiares y el desarrollo de un currículum democrático. Hay docentes
que utilizan estas plataformas para compartir las fotos de las salidas extraescolares del
alumnado, y mediante comentarios, buscar información sobre lo que se ha visitado, junto
a las familias.
Yotube, Ustream... herramientas de vídeo. Esta herramienta nos permiten llevar a cabo
grabaciones de videos de un cortometraje, una exposición, una entrevista, una clase,
una práctica con instrumentos musicales o cualquier otra actividad que consideremos
relevante.
Mapas colaborativos. Google Maps permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas
geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales, políticos, históricos, geográficos,
centrados en una temática o asignatura... de forma colaborativa, quedando registrados
tanto el proceso como el viaje definitivo.
Plataformas virtuales (Moodle) y foros. Podemos considerarla como la herramienta Web
2.0 más completa a nivel educativo, puesto que permite llevar a cabo cualquier
modalidad formativa (e-learning, b-learning, m-learning,…) y utilizar cualquiera de los
recursos nombrados anteriormente.
A continuación vamos a presentar una tabla en la que aparecen las herramientas Web 2.0 más
usadas en el sistema educativo, estableciendo las características básicas, sus funciones y
direcciones donde podemos elaborarlas según nuestras finalidades y necesidades.
Características Funciones Ejemplos
Blog Orden
cronológico de
artículos
Admite varios
editores;
inclusión de
comentarios y
enlaces
inversos.
Genera RSS
para
sindicación.
Admite
contenidos
multimedia
Diario de
acontecimient
os.
Exposición de
contenidos
(testos y
multimedia),
noticias,
información,
vínculos y
recursos.
blogger.com
blogsome.com
edublogs.org
blogari.net
es.wordpress.com
Wiki Orden en
mosaico de
páginas.
Lenguaje de
edición:
wikitexto.
Exposición de
contenidos,
noticias,
información,
vínculos y
recursos.
pbwiki.com
wiki.com
wetpaint.com
wikispaces.com
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Admite trabajo
colaborativo
simultáneo.
Genera RSS
para
sindicación.
Admite contenido
multimedia.
Trabajo
cooperativos
Mapas
conceptuales
editables
La información
se muestra en
forma de redes
y mapas.
Admite trabajos
cooperativo.
Admite
contenidos
multimedia.
Exposición de
información
(textos y
multimedia),
vínculos y
recursos.
Trabajos
http://gliffy.com
http://www.mind42.com
http://cmap.ihmc.us
Webquest Orden lineal de
las páginas.
Admite
contenidos
multimedia y
vínculos.
Guía didáctica
para trabajos
a través de
Internet.
phpwebquest.org
instantprojects.org
Marcadores
sociales
Ordenación por
etiquetas
Lista de
favoritos
online
Búsqueda
dirigidas por
usuarios
blinklist.com
del.icio.us
netvouz.com
www.furl.net
ifavoritos.com
webgenio.com
Opiniones
Web 1.0
Realmente la web 1.0 era un recurso donde todo usuario era un simple
consumidor ,donde los datos u archivos subidos a dicha red se quedaban allí sin ser
modificados más bien se convertían en datos estáticos.Los visitantes de los sitios
Web 1.0 solamente podían navegar por ellos, sin poder expresar una opinión sobre
los contenidos publicados o sin poder contribuir a la construcción o contenido de
los mismos. Las vías de contacto con el propietario del sitio
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Web 2.0
La web 2.0 se ha convertido en un recurso muy interesante, además de facilitar la
interacción permite el desarrollo de diferentes actividades siendo esto un gran
avance teniendo en cuenta las características que tenía su antecesora más que
todo la invención de la web 2.0 es el renacimiento y evolución de la web. La
información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios
del sitio Web y es compartida.
Web 3.0
Se definiría como la estructura de un nuevo método es decir una nueva
web que permitiría la interacción y el uso natural de una manera más
a forme con la vida cotidiana de cada persona