Este documento presenta un cuestionario sobre cultura y diversidad para estudiantes de secundaria en México. El cuestionario contiene 10 preguntas que requieren que los estudiantes relacionen las respuestas correctas de una lista de opciones. También contiene 5 preguntas adicionales sobre conceptos como solidaridad, discriminación, convicción y roles, donde los estudiantes deben seleccionar la definición correcta de una lista de palabras. El cuestionario parece diseñado para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre valores culturales, diversidad, ident

1. ESCUELA SECUNDARIANo. 90 “JOSÉP. SALDAÑA”
LABORATORIO DEL BLOQUE IV. FORMACIONCIUDADANA.
NOMBRE DEL ALUMNO:(a)____________________________________GPO____N.L._ CALIF.____
I.- INSTRUCCIONES:Relacionaambascolumnasyescribe en el paréntesis el número que describe
la respuestacorrecta. Nota: valor30 puntos
1. ¿Cuál es el mediopor el que las personasy los gruposconstruyen ( )Tamaulipas,
CoahuilayNuevo identidadpersonal?
León
2. ¿Qué estadosintegranla cultura norestense? ( ) Trabajadora,
Solidaria,Ingeniosa
3. ¿Cómoes la culturadel nuevoleonés? ( ) Monterrey San
Nicolásde los Gza
4. ¿Cuál es el patrimoniocultural de NuevoLeón? ( ) La variedad
biológicaycultural
5. ¿A qué hace referencia ladiversidad? ( ) Valoresculturales
bienes históricos de personajes
6. Implicaentender lospensamientos y emocionesajenas ( ) La empatía
7. ¿Qué establece laConstituciónPolítica delosEstados ( ) A laexistenciade
UnidosMexicanos gruposcon
Culturasdistintas
8.Mencionados ciudadesde convivenciamulticultural ( ) La cultura.
9.¿A qué se refiere el término multiculturalidad? ( ) Garantizael
Derecho de los
Pueblosy las
Y las comunidades
Libre determinación.
10.Son las que tienen el propósitode regular laconvivencia. ( ) Las leyes de nuestra
Constitución

2. II.- INSTRUCCIONES:CONTESTALAS SIGUIENTESCUESTIONESY DESCRIBE LA RESPUESTA
CORRECTA DEL LISTADO DE PALABRAS QUE VIENENA CONTINUACIÓN.
Solidaridad,Discriminación,Convicción,Roles,Exclusión.
1.Se practicacuandoayudassin recibir nadaa cambio
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2.Es otra de lassituacionesque generan discriminación.
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3. Sonlos estereotiposy losprejuicioslosque generan la…
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4.Establecen el tipo de actividadesquese deben cumplirde acuerdo al género.
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5.Es cuandocolaboramosenalgoporque lo creemos y no por obligación.
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Nombre y Firmadel Padre o Tutor Nombre y Firmadel Alumno