Este documento presenta un proyecto de edición del poema "Pascuas en Nueva York" de Blaise Cendrars. El proyecto se centra en representar el recorrido luminoso descrito en el poema a través de iconos, dibujos y diseños que muestran la secuencia de momentos. El documento explica la estructura y contenido de la edición propuesta.

1. “Pascuas en Nueva York”
Blaise Cendrars
Un Recorrer Luminoso
Enfoque Del Contenido
En esta versión del proyecto se ve un avance en la propuesta, se pro-
fundiza ya el contenido en su título “un recorrer luminoso”, adjetivo
metafórico que le da caracter e identidad a la propuesta a presentar.
El proyecto se basa en el recorrido tanto “real”, como es el transcurso
del viaje narrado como en la sensación lumínica de las escenas.
* La palabra clave en todo este proyecto es la Luz y los Momentos.
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2. Presentación Del Contenido
Como tratamos el tema del recorridoen este proyecto tenemos que
establecer un propio recorrido de lectura pensando en el otro, quien
recibirá mi experiencia del texto. Para esto se debe establecer los con-
tenidos y el orden en que se les entragrá a fin de que lo comprenda de
la mejor manera.
1-PRÓLOGO: presenta la edicion al lector. 0 0
Es la entrada al recorrido.
2-ORÍGENES DEL POEMA: contextualiza al lector
y presenta el origen de la idea.
portada contenidos
Un vistazo de donde se estubo.
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3-UN RECORRER LUMINOSO: presenta el
argumento de la edición. (Argumento de la edición)
Un vistazo de a dónde se irá
4-LECTURA: le enseña al lector como leer la
propuesta de edición (Lectura de la edición)
Como recorrer la edicón.
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5-UN RECORRER LUMINOSO: es la culminación
del estudio de la edición (Poema editado)
El camino a recorrer.
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3. Lectura Del Contenido
Se mantienen las distinciones de la propuesta anterior y como se mencionó
antes se corrigieron las observaciones sometiendo las distinciones al argu-
mento mejorado, especificando más los distingos, conceptualizándolos y
dividiéndolos en clases.
*
Observación:
La manera de abordar esta luminosidad y experiencia fue la Los textos en fondo negro son difíciles de leer
corregir tipografía.
de trazos yuxtapuestos, que a medida que se unen y cruzan
Debido al dibujo a mano y diseños se me pidió
van creando las luces.
realizar los iconos a mano también.
* Economía de iconos: un solo icono encierra 3 conceptos diferentes.
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4. Demostración Del Contenido
Dibujos y Diseños
El argumento es aplicado al poema, las luces y momentos distinguidos
en el poema son representados por los iconos y el modo de lectura
mensionados, más el acompañamiento del dibujo y diseño, elementos
que complementa la edición.
* los dibujos muestran el recorrido del poema entrelazándose por la secuencia de momentosy el trazado que construye las luces.
Observación:
Se mejora el dibujo de la versión anterior.
Debido a la escala se pide reducir los diseños
* detalle del poema editado. los dibujos representan momentos que se narran. * los diseños enmarcan la propuesta del dibujo luminoso. para mantener el detalle.
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5. Correcciones
En la última versión del proyecto se mantiene en cuanto a discurso,
lectura y diagramación. Sólo se corrigen las observaciones.
Diseño Iconos 1 Diseño Iconos 2 Iconos Recorrer Luminoso 1 Iconos Recorrer Luminoso 2
tiempo
lugar
explícito/implícito
tiempo
reflexión
personaje
Lugar Lugar-Tiempo objeto
Objeto Objeto descripción
Observación resolución
Personaje
Personaje Descripción Se dibuja a mano y se cambia la tipo-
grafía en fondo negro.
Reflección Resolución
Tiempo
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6. Dibujos Recorrer Luminoso 1 Dibujos Recorrer Luminoso 2 Dibujos Recorrer Luminoso 1 Dibujos Recorrer Luminoso 2
El dibujo es más trabajado, se mejora
la construcción de luces y se edita de
forma tal que los dibujos se quiebran
y se relacionan como viñetas de un
cómic. Se percibe un ritmo secuen-
cial en el dibujo. Secuencia de mo-
mentos.
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7. Relaciones Recorrer Luminoso 1 Relaciones Recorrer Luminoso 2
Se mejora la tipografía aumentando
su cuerpo y kerning. Se mejora su
legibilidad reduciendo el ángulo de
inclinación de los textos y los iconos.
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