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www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria
Leemos:
Cuando Dios dice que NO
Había una vez una niña pequeña que quería una muñeca. Cada tarde, se hincaba a decir
sus oraciones, y a recordarle su deseo a Dios: "Por favor Dios, dame una muñeca para
Navidad". La Navidad llegó y pasó, pero no había muñeca para la niña.
El cumpleaños de la niña era a finales de enero, así que una vez más agregó una petición
especial cada noche para su muñeca: "Por favor Dios, no quiero otra cosa, sólo mi
muñeca". Cuando abrió sus regalos de cumpleaños, no encontró ninguna muñeca.
Seguía el día de la amistad, y la niña redobló sus esfuerzos: "No quiero dulces, Dios sólo
una muñeca, por favor". Su hermano que todo el tiempo había escuchado sus plegarias
nocturnas, se agotó de oír lo concerniente a la muñeca: “¿Por qué no te das por vencida?"
- le preguntó impaciente: "i Dios no está respondiendo a tus oraciones !".
- "Pero Dios sí está respondiendo a mis oraciones", contestó la pequeña.
- "¿Cómo es posible que Dios esté respondiendo a tus oraciones? - respondió su
hermano: "La Navidad llegó y pasó, y recién fue tu cumpleaños, y todavía no tienes tu
muñeca.
– “i Dios no está respondiendo a tus oraciones !".
- "Sí lo está", repitió ella: - "Dios me está diciendo que ¡NO!"
¿Cuándo hemos comprendido?
1. ¿Qué pedía la niña siempre?
...............................................................................................................................
2. ¿Quién le reprochó su petición a la niña? ¿Por qué?
...............................................................................................................................
3. ¿Qué respondió la niña, finalmente?
...............................................................................................................................
4. ¿Crees que tenía razón la niña? ¿Por qué?
LA PUNTUACIÓN
www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria
...............................................................................................................................
5. ¿Por qué crees que Dios a veces nos dice que no? Te ha pasado alguna vez?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. ¿La niña era inteligente? ¿Por qué?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
¡Aprendo!
Las comillas: ( " " )
Usamos las comillas:
a) Para encerrar las palabras textuales de una persona.
Ejm: Sócrates, filósofo griego, dijo:
"Sólo, sé que nada sé"
La niña redobló sus esfuerzos: "No quiero dulces sólo una muñeca, por favor"
b) Para encerrar los títulos de obras literarios, revistas, libros, etc.
Ejm: Leí: "El Caballero Carmelo"
c) Para encerrar palabras extranjeras, apodos y expresiones irónicas.
Ejm: * Como era habladora le decían "muda". (ironía)
* Voy a ir de "Camping" con el "manco" (extranjerismo y apodo).
Dos puntos: ( : )
Se usan siempre que vamos a anunciar algo.
a) Antes de las enumeraciones.
Ejm: - Los amigos de Jimena son: ......................................................................
b) Antes de anunciar una frase célebre, cita textual o refrán:
Ejm: - Dice un viejo pensamiento: ........................................................................
c) Antes de concluir algo, explicar una idea o hecho.
Ejm: - Llegó tarde: Se había quedado dormido.
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d) Después del vocativo en las cartas.
Ejm: - Querida tía:
Los puntos suspensivos:
Se usan para indicar que la idea está incompleta o todavía continúa.
Ejm: - Bolognesi expresó: "Pelearé hasta quemar el último cartucho..."
- Fui al mercado y compré verduras, cereales, frutas, tubérculos, enlatados...
Parte práctica
1. Colocamos los tres signos estudiados en esta sesión:
1. San Martín exclamó El Perú desde este momento es libre e independiente
2. Como dice el refrán Más vale pájaro en mano
3. Antes de partir mamá nos recomendó Cuiden mucho al bebe y no
salgan sin permiso de papá
4. Uno de los testigos hizo la siguiente declaración Fue una noche lluviosa,
yo lo vi todo como entraban a la casa
5. Platón decía La educación es la que puede dar al alma y al cuerpo
toda la belleza de que somos capaces
6. Rousseau afirma La educación es obra de la naturaleza de los hombres
o de las cosas.
2. Convierto estas oraciones en citas textuales. Tendré que omitir algunas palabras. Uso
dos puntos y comillas.
a) Gracián escribió que lo bueno, si breve, dos veces bueno.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
b) Mi amiga Alejandra me dijo que la llamada de atención era por culpa de los
indisciplinados.
............................................................................................................................
Los puntos suspensivos siempre son tres (...)
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............................................................................................................................
c) Al ser amenazado el héroe exclamó que todo está perdido, menos el honor y la
vida.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Coloco las comillas en las palabras extranjeras, irónicas o coloquiales.
- Si, tú eres tan simpático que siempre acabas ofendiendo a todos.
- El nuevo centro comercial es mostró.
- Diana se chupó y no quiso salir a declamar.
- Leí la obra: El principito.
4. Escribo dos enumeraciones en las cuales uso puntos suspensivos.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
¡ El dato inolvidable !
TAREADOMICILIARIA
1. Escribe una pequeña nota a un ser querido y usa dos puntos después del vocativo y
antes de alguna enumeración.
2. Averigua tres frases célebres de algún personaje importante y cópialos usando
comillas y puntos suspensivos en caso fuera necesario.
3. Coloca los dos puntos, comillas y puntos suspensivos donde convengan
Considera en tu vida, siempre, estos pensamientos:
"En boca del mentiroso, lo cierto se hace dudoso"
"Cambia tú y cambiará el mundo"
"La unión hace la fuerza"
"Hoy por ti, mañana por mí"
www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria
Queridísimo hijo
Te hablo desde el cielo para recordarte que debes cumplir siempre mis diez
mandamientos Amarás al señor, tu Dios, sobre todas las cosas, honra a tu padre y a
tu madre no matarás, no robarás.
En fin, tú los conoces mejor que nadie; pero debes cumplirlos todos porque dicen
las escrituras No todo el que me dice, señor, señor entrará en el reino, sino el
que hace la voluntad de mi padre.
El reino de los cielos espera por ti. Solo haz mi voluntad.
Te amo
Hasta pronto

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  • 1. www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria Leemos: Cuando Dios dice que NO Había una vez una niña pequeña que quería una muñeca. Cada tarde, se hincaba a decir sus oraciones, y a recordarle su deseo a Dios: "Por favor Dios, dame una muñeca para Navidad". La Navidad llegó y pasó, pero no había muñeca para la niña. El cumpleaños de la niña era a finales de enero, así que una vez más agregó una petición especial cada noche para su muñeca: "Por favor Dios, no quiero otra cosa, sólo mi muñeca". Cuando abrió sus regalos de cumpleaños, no encontró ninguna muñeca. Seguía el día de la amistad, y la niña redobló sus esfuerzos: "No quiero dulces, Dios sólo una muñeca, por favor". Su hermano que todo el tiempo había escuchado sus plegarias nocturnas, se agotó de oír lo concerniente a la muñeca: “¿Por qué no te das por vencida?" - le preguntó impaciente: "i Dios no está respondiendo a tus oraciones !". - "Pero Dios sí está respondiendo a mis oraciones", contestó la pequeña. - "¿Cómo es posible que Dios esté respondiendo a tus oraciones? - respondió su hermano: "La Navidad llegó y pasó, y recién fue tu cumpleaños, y todavía no tienes tu muñeca. – “i Dios no está respondiendo a tus oraciones !". - "Sí lo está", repitió ella: - "Dios me está diciendo que ¡NO!" ¿Cuándo hemos comprendido? 1. ¿Qué pedía la niña siempre? ............................................................................................................................... 2. ¿Quién le reprochó su petición a la niña? ¿Por qué? ............................................................................................................................... 3. ¿Qué respondió la niña, finalmente? ............................................................................................................................... 4. ¿Crees que tenía razón la niña? ¿Por qué? LA PUNTUACIÓN
  • 2. www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria ............................................................................................................................... 5. ¿Por qué crees que Dios a veces nos dice que no? Te ha pasado alguna vez? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 6. ¿La niña era inteligente? ¿Por qué? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ¡Aprendo! Las comillas: ( " " ) Usamos las comillas: a) Para encerrar las palabras textuales de una persona. Ejm: Sócrates, filósofo griego, dijo: "Sólo, sé que nada sé" La niña redobló sus esfuerzos: "No quiero dulces sólo una muñeca, por favor" b) Para encerrar los títulos de obras literarios, revistas, libros, etc. Ejm: Leí: "El Caballero Carmelo" c) Para encerrar palabras extranjeras, apodos y expresiones irónicas. Ejm: * Como era habladora le decían "muda". (ironía) * Voy a ir de "Camping" con el "manco" (extranjerismo y apodo). Dos puntos: ( : ) Se usan siempre que vamos a anunciar algo. a) Antes de las enumeraciones. Ejm: - Los amigos de Jimena son: ...................................................................... b) Antes de anunciar una frase célebre, cita textual o refrán: Ejm: - Dice un viejo pensamiento: ........................................................................ c) Antes de concluir algo, explicar una idea o hecho. Ejm: - Llegó tarde: Se había quedado dormido.
  • 3. www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria d) Después del vocativo en las cartas. Ejm: - Querida tía: Los puntos suspensivos: Se usan para indicar que la idea está incompleta o todavía continúa. Ejm: - Bolognesi expresó: "Pelearé hasta quemar el último cartucho..." - Fui al mercado y compré verduras, cereales, frutas, tubérculos, enlatados... Parte práctica 1. Colocamos los tres signos estudiados en esta sesión: 1. San Martín exclamó El Perú desde este momento es libre e independiente 2. Como dice el refrán Más vale pájaro en mano 3. Antes de partir mamá nos recomendó Cuiden mucho al bebe y no salgan sin permiso de papá 4. Uno de los testigos hizo la siguiente declaración Fue una noche lluviosa, yo lo vi todo como entraban a la casa 5. Platón decía La educación es la que puede dar al alma y al cuerpo toda la belleza de que somos capaces 6. Rousseau afirma La educación es obra de la naturaleza de los hombres o de las cosas. 2. Convierto estas oraciones en citas textuales. Tendré que omitir algunas palabras. Uso dos puntos y comillas. a) Gracián escribió que lo bueno, si breve, dos veces bueno. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ b) Mi amiga Alejandra me dijo que la llamada de atención era por culpa de los indisciplinados. ............................................................................................................................ Los puntos suspensivos siempre son tres (...)
  • 4. www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria ............................................................................................................................ c) Al ser amenazado el héroe exclamó que todo está perdido, menos el honor y la vida. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 3. Coloco las comillas en las palabras extranjeras, irónicas o coloquiales. - Si, tú eres tan simpático que siempre acabas ofendiendo a todos. - El nuevo centro comercial es mostró. - Diana se chupó y no quiso salir a declamar. - Leí la obra: El principito. 4. Escribo dos enumeraciones en las cuales uso puntos suspensivos. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ¡ El dato inolvidable ! TAREADOMICILIARIA 1. Escribe una pequeña nota a un ser querido y usa dos puntos después del vocativo y antes de alguna enumeración. 2. Averigua tres frases célebres de algún personaje importante y cópialos usando comillas y puntos suspensivos en caso fuera necesario. 3. Coloca los dos puntos, comillas y puntos suspensivos donde convengan Considera en tu vida, siempre, estos pensamientos: "En boca del mentiroso, lo cierto se hace dudoso" "Cambia tú y cambiará el mundo" "La unión hace la fuerza" "Hoy por ti, mañana por mí"
  • 5. www.EscuelaPrimaria.net Cuarto dePrimaria Queridísimo hijo Te hablo desde el cielo para recordarte que debes cumplir siempre mis diez mandamientos Amarás al señor, tu Dios, sobre todas las cosas, honra a tu padre y a tu madre no matarás, no robarás. En fin, tú los conoces mejor que nadie; pero debes cumplirlos todos porque dicen las escrituras No todo el que me dice, señor, señor entrará en el reino, sino el que hace la voluntad de mi padre. El reino de los cielos espera por ti. Solo haz mi voluntad. Te amo Hasta pronto