La tortuga taricaya es un reptil acuático que vive en los ríos y lagos de la Amazonía. Pesa entre 5 a 12 kilos y mide entre 38 a 48 centímetros. Se alimenta de frutas, peces, pequeños animales e hierbas. Es ovípara, lo que significa que se reproduce a través de huevos. Algunas personas consumen sus huevos por su alto valor nutricional.

1. LUNES 18 DE OCTUBRE – COMUNICACIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
¿Cómo es la tortuga taricaya?
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
EVALUACIÓN
Lee diversostiposde
textos escritos en su
lengua materna:
•Obtiene
información del
texto escrito.
•Infiere e interpreta
información del
texto.
•Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenidoycontexto
del texto.
•Identifica
información
explícita que se
encuentra en
distintas partes del
texto. Distingue
estainformaciónde
otrasemejante (por
ejemplo, distingue
entre las
características de
dos personajes,
elige entre dos
datosde un animal,
etc.) en diversos
tipos de textos de
estructura simple,
con palabras
conocidas e
ilustraciones.
Establece la
secuencia de los
textos que lee
(instrucciones,
historias, noticias).
Leer un texto
sobre las tortugas
taricayasenel que
logres identificar
cómo son, dónde
viven, cómo se
reproducen y
relacionar algunas
ideas.
•Leerán el texto “La
tortuga taricaya” para
conocer cómo y de
qué se alimenta.
•Para ello, iniciarán la
lectura haciendo
predicciones, para lo
cual leerán el título,
observarán la imagen
y responderán las
siguientes preguntas:
¿Sobre qué tratará el
texto? ¿Qué sabes de
este animal? Luego, lo
leerán (de ser
necesario, con apoyo
de algún familiar) y
responderán
preguntas para
profundizar su
comprensión.
•Después, revisarán
los recursos de sus
cuadernos de trabajo
para conocer acerca
de otros animales.
•Finalmente, elegirán
un animal de su
localidad para
investigar sobre él.
•Identifica
información
explícita y
relevante sobre
la tortuga
taricaya en el
texto
descriptivo que
lee.
•Deduce el
significado de
palabras
considerando la
información del
texto.
•Opina sobre el
contenido del
texto
descriptivo que
lee a partir de su
propia
experiencia.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
• Enfoque búsqueda de la excelencia
• Enfoque intercultural

2. LUNES 18 DE OCTUBRE – COMUNICACIÓN
Ahora, conocerás un poco más sobre la tortuga taricaya. Lee un texto para conocerla. Antes,
observa el título y la imagen de la lectura, y responde las siguientes preguntas:
Es hora de leer el texto. Puedes leerlo primero en silencio y, luego, en voz alta para el familiar
que te acompaña.
¿Cómo es la tortuga taricaya?
Mi propósito del día de hoy será, leer un texto sobre las
tortugas taricayas en el que logres identificar cómo son,
dónde viven, cómo se reproducen y relacionar algunas ideas.
¿Sobre qué tratará el texto?
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¿Qué sabes de este animal?
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La tortuga taricaya es un reptil de agua dulce
que vive en los ríos y lagos de la Amazonía.
Pesa entre 5 a 12 kilos y mide entre 38 a 48
centímetros de largo.
Tiene puntos amarillos al lado de la cabeza.
El cuello, las patas y la cola son grises. Su
caparazón es de color
marrón o negruzco. Estas tortugas son
hábiles nadadoras y rápidas para cazar, y
solo salen a tierra para tomar baños de sol,
ya que necesitan calentarse para
mantenerse activas.
La taricaya se alimenta de frutas, peces, pequeños animales y todo
tipo de hierbas. Es ovípara, es decir, se reproduce a través de los
huevos. Algunas personas consumen sus huevos, pues son muy
nutritivos.

3. LUNES 18 DE OCTUBRE – COMUNICACIÓN
Después de haber leído el texto, responde: ¿Trataba de lo que pensaste?
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Con ayuda de un familiar, si lo necesitas, completa el esquema respondiendo las preguntas a
partir de la lectura del texto.
Busca en el texto la siguiente palabra:
¿Qué significa?
Para encontrar el significado, lee el
párrafo donde se encuentra la palabra
“ovípara”.
¿Dónde se encuentra?
¿En la primera o segunda oración?
¿Qué es?
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¿Cómo es su caparazón?
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OVÍPARA
La taricaya se alimenta de frutas, peces,
pequeños animales y todo tipo de hierbas.
Es ovípara, es decir, se reproduce a través
de los huevos.Algunaspersonasconsumen
huevos, pues son muy nutritivos.
¿Cómo es su cabeza?
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¿De qué se alimenta?
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¿Cuál es su peso y cuánto
mide?
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4. LUNES 18 DE OCTUBRE – COMUNICACIÓN
Relacionalas ideas de la oración con lapalabra. Ahora, ya puedes decir qué significa OVÍPARA.
¿Qué característica de la tortuga taricaya te llamó la atención?, ¿Por qué?
¿Para qué crees que el autor colocó la imagen en el texto?
Para responder la siguiente pregunta, observa nuevamente la imagen en el texto y relaciónala
con la información del esquema.
¿Por qué consumen algunas personas los huevos de las taricayas?
Ahora, ya puedes compartir todo lo que leíste con tus familiares.
• Así como la tortuga taricaya, también, hay otros animales que puedes
conocer.
Te invito a leer los siguientes recursos:
- “¿Cómo es el oso de anteojos?”, lo puedes encontrar en
las páginas 147 y 148 del Cuaderno de trabajo Comunicación 2.
-
Eligeun animal de tu localidady puedes ir averiguando sobre él.Eso te ayudará para
cumplir el reto.
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5. LUNES 18 DE OCTUBRE – COMUNICACIÓN